愛的傳承作文300字

愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學(xué)生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的消費(fèi)者，所以學(xué)校組織的義賣活動(dòng)非常適合我們。

六一是屬于我們的節(jié)日，是我們幸?？鞓返囊惶臁＿@天，我們學(xué)校每個(gè)教室都變成了大賣場(chǎng)，把桌子圍成一圈，當(dāng)作柜臺(tái)，十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員。貨物是同學(xué)們捐出來的，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。捐一份物品是獻(xiàn)一份愛心，去買這些物品更是獻(xiàn)一份愛心，班級(jí)把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。

我捐了兩瓶洗手液，都以原價(jià)14元被兩個(gè)“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時(shí)省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個(gè)筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因?yàn)槲覀儼褠坌膫鬟f了出去，自己也得到了快樂！

標(biāo)簽：傳承

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• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
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• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
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• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>