哲理故事：留下你的人生傳奇

上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)哲學(xué)老師給我留下了很深的印象。他是一個(gè)不修邊幅的人，總是穿一身洗得發(fā)白的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，一副與他瘦小臉龐極不相稱的過大的眼鏡永遠(yuǎn)都是架在鼻尖上。與別的哲學(xué)老師一樣，他也經(jīng)常與我們一起討論“生命的意義”這樣的話題。大多數(shù)討論我已經(jīng)忘掉了，但有一個(gè)討論的片段卻一直對我的人生有著很大的影響。

“有多少人能夠說出你父母的一些事情？”哲學(xué)老師說，“能夠回答這個(gè)問題的同學(xué)請把手舉起來。”

所有的人都舉起了手。

“有多少人能夠說出你爺爺奶奶的一些事情？”

大約四分之三的同學(xué)舉起了手。

“有多少人能夠說出你曾祖父曾祖母的一些事情？”

六十個(gè)同學(xué)當(dāng)中只有兩個(gè)人舉起了手。

“瞧一瞧，”他說，“僅僅隔了兩代，我們幾乎所有人就對自己的曾祖父曾祖母一無所知了。也許，有一天，你會(huì)從布滿塵埃的紙盒子里找出一張發(fā)黃的照片看到他們的長相；或者從家族的經(jīng)典故事中得知他們中某人曾經(jīng)光腳走五英里路上學(xué)。但是，他們是什么樣的人，他們有過哪些思想，他們引以為榮的東西是什么，以及他們的恐懼和夢想，你們知道嗎？想一想吧，三代內(nèi)的直系祖輩就已經(jīng)被我們忘得干干凈凈了。這樣的事情將來還會(huì)繼續(xù)發(fā)生嗎？”

“我們不妨設(shè)想一下你們以后的三代。假如，現(xiàn)在坐在教室里的是你們的曾孫子曾孫女，他們談及你們的時(shí)候能說出什么呢？他們還知道你們嗎？你們會(huì)不會(huì)也被遺忘得一干二凈了呢？”

“你們應(yīng)該如何書寫人生呢？你們應(yīng)該給后代們留下怎樣的人生傳奇呢？選擇權(quán)在你們自己手上?，F(xiàn)在下課。”

足足有五分鐘，沒有一個(gè)人從座位上站起來。

標(biāo)簽：哲理故事留下人生傳奇

熱門作文成語素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>