假如時(shí)間可以倒流我想把時(shí)間倒流到我出生的那一天，假如時(shí)間可以倒流我要把時(shí)間倒流到剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候可以倒流……

假如時(shí)間可以倒流，我要倒流到剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，想把分班前的同學(xué)一一記住，把名字記下來(lái)讓我深刻的回憶，把六年級(jí)的同學(xué)的笑聲、面貌、上課的時(shí)候記下來(lái)讓我長(zhǎng)大的時(shí)候記下我上小學(xué)時(shí)，有一群“開(kāi)心果”了，雖然要離開(kāi)了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開(kāi)他們。

假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時(shí)候，在那里有我的伙伴，有清澈見(jiàn)底的溪流，有郁郁蔥蔥的森林，我和伙伴們到小溪抓小魚(yú)、河螺、小蝦想回到那開(kāi)心快樂(lè)的情景。我和伙伴組成“冒險(xiǎn)隊(duì)”去森林里探索新的發(fā)現(xiàn)想回到那一對(duì)冒險(xiǎn)的隊(duì)中里去。

假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開(kāi)心的笑容；想回到我和父母一起去采楊梅的時(shí)候，我想看到收獲楊梅時(shí)的喜悅的心情；想回到和父母逛商場(chǎng)的那一刻開(kāi)心的好心情，我喜歡開(kāi)心不喜歡悲傷的場(chǎng)面。

假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到安溪還沒(méi)有建成時(shí)，那一片座座山脈，那一片郁郁蔥蔥的森林，想聽(tīng)大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。

假如時(shí)間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時(shí)候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么來(lái)的？地球里的白云是怎么來(lái)的？地球經(jīng)過(guò)多少滄桑歲月。

假如時(shí)間可以倒流……

時(shí)間倒流是不可能的，我們都要經(jīng)歷種種困難，我要跟小學(xué)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍的跟我的小學(xué)伙伴說(shuō)再見(jiàn)了。

標(biāo)簽：時(shí)間倒流

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