行走在消逝中 高三作文900字

小時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)一些現(xiàn)在聽起來(lái)比較幼稚的問(wèn)題。有一次同媽媽去拉麥子，我坐在車上，媽媽推著車跑，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)路旁的大樹卻向后跑。我就問(wèn)：“媽，樹為什么倒著往回跑?”媽媽笑了：“因?yàn)槲覀冊(cè)谕芭堋?rdquo;當(dāng)時(shí)聽了不大懂，長(zhǎng)大后才知道這是相對(duì)運(yùn)動(dòng)和所選參照物的問(wèn)題。于是我明白了，有些東西離我遠(yuǎn)去。是因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。

可是我們的友誼，是因?yàn)槲业那斑M(jìn)，它才離我而去嗎?當(dāng)時(shí)天真的我以為，我們一輩子都會(huì)這樣如影相隨，甚至不著邊幻想我們一起長(zhǎng)大，一起工作，一起開心玩到永遠(yuǎn)?？墒菚r(shí)間無(wú)情地證明了一切，一切僅僅只是幻想。

相識(shí)也許只是偶然，但相聚就傾注一定的真誠(chéng)和信任。你的沉穩(wěn)無(wú)人能比，你的瀟灑也無(wú)人匹配，你很特別，特別的讓我會(huì)傾注太多的淚水，而淚水是隨著我們的喜怒哀樂而流。最終我們卻因一件小事起了矛盾爭(zhēng)執(zhí)，在這場(chǎng)矛盾之后，你選擇了以苦學(xué)寄托，而我選擇了沉默與逃避，選擇了哭泣和偽裝。這是真的，曾有多少個(gè)夜晚想起此事，我會(huì)淚流滿面;曾有多少個(gè)白天，我們互相注視無(wú)語(yǔ)而過(guò)，我便偷偷的哭泣。我曾為瓊瑤小說(shuō)中的悲歡離合傾注許多的淚水，也常常躲在無(wú)人的角落里獨(dú)自垂淚。而如今，我為現(xiàn)實(shí)生活中的我們傾注了太多，太多的淚水。

現(xiàn)在的我們明顯覺得彼此間生疏了許多，兩顆心都朝著自己的方向前進(jìn)，只不過(guò)方向相反，距離在不斷拉長(zhǎng)，就像車中的人和路旁的樹，總是背道而馳，擦肩而過(guò)。不經(jīng)意間，我已逐漸淡忘了這樣一段單純天真的感情，失去了一段珍貴的友誼。

但，行走在消逝中，失去的同時(shí)，我還收獲著。

我失去了兒時(shí)門前的玩伴，收獲著陪自己共同成長(zhǎng)的良師益友;我失去了單純無(wú)憂的童年，收獲著成熟自信的少年銳氣;我失去了大膽潑辣的性格，收獲著女孩應(yīng)有的溫柔可愛;我失去了兒時(shí)無(wú)憂的放肆和自由，收獲著多人和我同甘共苦。我已然失去了很多，但收獲的仍多于失去的。

不用為失去而感到惋惜。應(yīng)為收獲的倍加珍惜。

春棄冬之寂靜，迎來(lái)生機(jī);夏棄春之新鮮，擁有激情;秋棄夏之熱情，收獲沉重;冬棄秋之滿足，創(chuàng)造考驗(yàn)。四季之所以個(gè)性鮮明，是因?yàn)樗鼈冋湎斋@而不是懷想過(guò)去。我們是否也亦當(dāng)如此?

行走在消逝中，或快或緩，看看路旁后退的樹，告訴自己，既然失去，就不要傷感，珍惜所擁有，看準(zhǔn)前方。我們，就這樣，行走在自己的生命里，消逝在行進(jìn)中。

標(biāo)簽：行走消逝高三

熱門作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>