讓詩歌溫潤(rùn)我們的童年——讀《迷路的腳丫》有感

我第一次聽到《迷路的腳丫》這個(gè)書名的時(shí)候，還以為這本書是在講述一個(gè)非常奇妙的童話故事?？墒?，當(dāng)我翻開這本書，才知道這是作家張曉楠專門寫給5-8歲小朋友的兒童詩。

我從來沒有讀過這樣的書，看著看著就著了迷。我情不自禁的模仿《打盹的雨滴》寫了一首詩：

笑了

鳥兒飛過來

太陽笑了

鳥兒飛過來

月亮笑了

鳥兒飛過來

星星也笑了

鳥兒飛來飛去

大家都笑了。

媽媽被我感染了，聽我朗誦完《一只蘋果》也寫了一首詩：

追趕太陽的小蘋果

果園里，樹上掛滿了

成群結(jié)隊(duì)的小蘋果

秋天到了，紅蘋果們

爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)

農(nóng)民伯伯的竹筐里

有一只未成熟的小蘋果，倔強(qiáng)地

站在枝頭

它說

我要追趕太陽

你覺得我和媽媽誰寫的更好呢?

《迷路的腳丫》是一片詩意的海洋。通過閱讀這本書，使我明白了，寫詩并不像我們想象的那樣神秘。只要，我們多讀一些優(yōu)美的詩句，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆純真的心，也能寫出屬于自己的詩。

標(biāo)簽：詩歌溫潤(rùn)迷路腳丫有感

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