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          甜甜的回憶

          甜甜的回憶

          甜甜的回憶
             六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最愛(ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光——班隊(duì)課!
             這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲,每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲,“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí),到了每一個(gè)人的心中,抱住同學(xué)的身體(女生,千萬(wàn)不要誤會(huì)),都能感受到友情的力量所在,那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作,沒(méi)想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力!
            這周五是最后一個(gè)班隊(duì),在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7······時(shí)間在開(kāi)始倒計(jì)時(shí),但雖如此我們依舊無(wú)憂無(wú)慮的笑著,過(guò)去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以選擇表情; 你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度!
            命運(yùn)把握在自己的手里,快樂(lè)、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師,這樣的好同學(xué),風(fēng)慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!

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          標(biāo)簽:回憶

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          • 枯木朽株  枯木頭,爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
          • 愧天怍人  怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
          • 平治天下  平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
          • 然荻讀書  然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
          • 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過(guò)問(wèn)。
          • 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
          • 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
          • 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
          • 至死不渝  至:到;渝:改變。到死都不改變。
          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
          • 抓破臉皮  比喻感情破裂,公開(kāi)爭(zhēng)吵。
          • 黃發(fā)垂髫  黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
          • 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳?!?/span>
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