一刻振撼影響一生

一刻振撼 影響一生
 今天，天氣格外晴朗，我們陽(yáng)光心理健康社要去特殊教育學(xué)校去探望聾啞學(xué)生。

九點(diǎn)，十幾位社團(tuán)成員已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地一市特殊教育學(xué)校（聾啞學(xué)校）。一個(gè)清幽僻靜的校園，令我十分地好奇，令我興奮不已！

我們探望的班級(jí)在三樓，這個(gè)班，有十一位學(xué)生，他們跟我們外表上看是一樣的，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的生活，一樣的交往，只是缺少了語(yǔ)言。但是，他們依舊可以通過(guò)手語(yǔ)來(lái)交流，還是生活得那么快樂(lè)，他們一直都綻放著笑容，令人感覺(jué)不到他們的悲觀，相反從他們身上感到一絲絲的暖意。

我們首先與他們一對(duì)一通過(guò)寫(xiě)紙條或者短信的方式進(jìn)行“溝通”，以真心換真情，交流非常坦誠(chéng)愉快。我結(jié)對(duì)聊天的是一位20歲的學(xué)生，他長(zhǎng)得很高大，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，而且是省足球隊(duì)，這真的令我十分驚訝，他并不因?yàn)槭ヂ?tīng)力和言語(yǔ)能力而自卑，而是對(duì)自己的生活充滿希望。我問(wèn)他：“你想過(guò)自己的未來(lái)嗎？”他微笑著回答：“想過(guò)，我的未來(lái)是美好的！”從他那笑臉上，我看到他的人生目標(biāo)，看到他的堅(jiān)定，那一刻的振撼，影響到了我……

男生愛(ài)打球，他們也是，我們?cè)谇驁?chǎng)上切磋了一翻，他們像正常人一樣地運(yùn)動(dòng)，他們活動(dòng)得很快樂(lè)！

美好時(shí)光總是那么短暫，我們合了影，道了別，他們站在那兒，微笑著揮著手向我們告別，看著我們的背影越走越遠(yuǎn)……

在回家的路上，與他們溝通的情景不斷地浮現(xiàn)在眼前，他們雖然身殘但志不殘！心也不殘！他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗，快樂(lè)地活著！而我們，卻埋怨生活的泛味，學(xué)習(xí)的艱辛，對(duì)生活不滿，和他們相比，我們是否該羞愧？我們是不是比不上他們？我們應(yīng)該像他們一樣以積極的人生態(tài)度，面對(duì)生活，面對(duì)每一個(gè)挫折，微笑面對(duì)人生，沒(méi)有什么過(guò)不了。

今天，一刻的振撼，對(duì)我的一生，有很大的影響……

標(biāo)簽：振撼影響

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