老師自查報告，當前第（1）頁展示
- 老師履職盡責自查報告
我于20xx年7月師范畢業(yè)，從事山區(qū)教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下： 一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情 以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關(guān)心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學
- 幼兒老師暑假自查報告
一、組織學習，強化意識?！ 〗M織全園教職工集體學習上級文件精神，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”?！ 《⒏叨戎匾?，制度保障，措施到位?！ ?、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任?！ ?、簽訂責任書
- 圖書館老師自查報告
本學期開始在圖書館工作，一個學期結(jié)束了，現(xiàn)在特對本人的工作進行自我檢查匯報： 存在問題 1.對圖書館專業(yè)知識學習不夠深刻，與有關(guān)專業(yè)人員接觸少?！ ?.隨著年齡增加，體育鍛煉減少，工作熱情和積極性不高。 3.雖然在圖書信息傳播中做了一點工作，然而不夠全面、深入、細致?！ ∨Ψ较颉 ?.堅持按師德師風標準要求自己，以圖書館為自己實踐的基地，努力服務學校的教育科研事業(yè)。 2.學習、體會、理解師德標兵和最美鄉(xiāng)村教師等先進人物的事跡，從思想深處樹立服務教育事業(yè)的信念和決心。
- 幼兒園老師的自查報告
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、基本情況（一）場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施我園是經(jīng)xxx縣科技教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設(shè)備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等，另
- 老師師德個人自查報告五篇
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在
- 老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告
開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的大會和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力?！ ∽鳛橐幻伯a(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模?！ φ者@些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還
- 老師四講四有對照檢查材料
兩學一做關(guān)鍵在做。為了宣傳發(fā)動引領(lǐng)全校黨員踐行四講四有做合格黨員，西林小學黨支部抓住做這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展系列主題特色活動，樹立了黨員的榜樣風范。一是主題教育宣傳發(fā)動。開展了黨員是旗幟，爭創(chuàng)先鋒崗主題教育活動，引領(lǐng)黨員立足崗位做貢獻。下發(fā)了《西林小學爭創(chuàng)黨員先鋒崗活動方案》，明確了活動目標和相關(guān)要求。黨支部書記的專題黨課對全校黨員干部教師如何爭先創(chuàng)優(yōu)做合格黨員進行了廣泛深入的思想發(fā)動。黨支部還為每位黨員制定并頒發(fā)了黨員先鋒崗位標志牌，放在辦公桌上對黨員形成了潛在的激勵和鞭策，充
