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課題自查報告，當前第（1）頁展示
- 培養(yǎng)學生良好的學習習慣課題自查報告
自20XX.9參與《培養(yǎng)學生良好的學習習慣》課題研究至今，一路上有過彷徨、有過收獲、有過爭論，也有過喜悅，歷時3年之久，在培養(yǎng)學生的學習習慣方面取得了一定的成果，也收獲一定的經(jīng)驗，特總結如下：一、將學習習慣的培養(yǎng)堅持始終從20XX年開始，正式步入了學生學習習慣培養(yǎng)的征途中，在這條路上，先從理論學習入手，大量閱讀和收集此方面成功的經(jīng)驗和案例，結合自己所帶每一屆學生的特點，從接手新班的那一刻開始，就和孩子一起規(guī)范行為，討論習慣的養(yǎng)成。例如：每一學期伊始，都會和孩子們先回顧自己已經(jīng)
- 高中生漢書寫課題自查報告
《高中生漢書寫與語文能力培養(yǎng)的策略研究》于20xx年3月立項并開始實施。課題在上級部門及校領導的高度重視和指導下，課題組全體人員盡職盡力，各項工作進展順利，參加課題研究的教師思路清晰，目標明確，行動扎實，已取得一定的階段性成果，現(xiàn)將研究工作自查情況匯報如下： 一、課題立項及開展現(xiàn)狀 20xx年11月，結合當前的教育現(xiàn)狀，我校申報了綏化市級課題《高中生漢書寫與語文能力培養(yǎng)的策略研究》，課題經(jīng)由劉校長及科研處長沈英指導，全體課題組成員研究，制定實施方案，提出課題研究計劃，
