自查報道范文大全

縣委組織部：

xxx鎮(zhèn)位于xxx縣縣城西45公里處，總土地面積296平方公里，轄9各村委，1個社區(qū)居委，102個村民小組，4810戶，20443人，共有黨支部13個，其中農(nóng)村黨支部9個，有黨員403名，其中農(nóng)民黨員321名；全鎮(zhèn)已安裝黨員遠(yuǎn)程教育8個站點。其中第三期遠(yuǎn)程教育2個站點?，F(xiàn)已全部安裝，投入使用。

自農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育活動開展以來，我們按照縣委的統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，是廣大群眾經(jīng)常得實惠”這一中心目標(biāo)，堅持“實際、實用、實效”的原則，按照“建一個點、強一個支部、富一方百姓”的工作思路，積極探索，大膽實踐，較好地發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的職能作用。

一加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，集中力量投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作

鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)縣委組織部的安排，把遠(yuǎn)程教育列為全鎮(zhèn)重要議事日程，集中精力抓好我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作。首先成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機構(gòu)，成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長、鎮(zhèn)長、副書記為副組長、其他班子成員為成員的xxx鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委書記負(fù)總責(zé)，親自抓，分管副書記集中精力具體抓，各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次，加強管理員的培訓(xùn)工作，確保管理員熟練操作到位，在縣委組織部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦多次對各站點管理員進行培訓(xùn)，加強各站點管理員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，是管理元能夠熟練掌握設(shè)備的基本操作。第三，強化學(xué)用結(jié)合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢作用，鎮(zhèn)上逢七組織全體干部集中學(xué)習(xí)一次，村級站點 堅持每月學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2小時，根據(jù)群眾的實際情況，鎮(zhèn)上組織制定并發(fā)放了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育節(jié)目播放征求意見表，并針對黨員、群眾的需求，把廣大黨員群眾最關(guān)心、最迫切需要的內(nèi)容列為學(xué)習(xí)重點，并制定了節(jié)目播放計劃，在時間安排上，采取農(nóng)忙時少學(xué)，農(nóng)閑時多學(xué)，晴天少學(xué)，雨天多學(xué)等多種形式，分期分批組織學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上，以征求意見表上的意見為主，組織廣大群眾將最關(guān)心的，最想學(xué)的放在首位，初步形成了黨員干部帶頭學(xué)，經(jīng)濟大戶示范學(xué)，農(nóng)民群眾跟著學(xué)得良好氛圍。

二、加強管理，逐步建立農(nóng)村黨員干部管理機制

開展遠(yuǎn)程教育“管”是關(guān)鍵，在工作中，為加強對遠(yuǎn)教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。我們注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化上下功夫，建立了一整套科學(xué)的站點管理制度。 1建立責(zé)任機制，實行分級管理。鎮(zhèn)上專門成立遠(yuǎn)程教育辦公室，明確了一名懂電腦的工作人員作為遠(yuǎn)程教育工作的兼職人員，各村的大學(xué)生村官為各站點的管理人員，負(fù)責(zé)各站點遠(yuǎn)程教育的播放和維護，組織相關(guān)工作人員進行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。同時，各村支書為站點的直接負(fù)責(zé)人，明確了責(zé)任，并把遠(yuǎn)程教育工作列入村級年度目標(biāo)考核，促進遠(yuǎn)程教育工作正常開展。 2建立保障機制，實行動態(tài)管理。鎮(zhèn)上制定了一系列規(guī)章制度，使站點管理有章可循，有規(guī)可依。 3建立考核機制，實行目標(biāo)管理。將遠(yuǎn)程教育工作納入全年目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，與基層黨建工作直接掛鉤，制定了遠(yuǎn)程教育目標(biāo)考核辦法，堅持定期與不定期、隨機抽查與集中檢查相結(jié)合等辦法，加強對站點工作的考核。

三、突出實效，強化應(yīng)用，認(rèn)真抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

開展遠(yuǎn)程教育用是目的，我們按照《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》，和縣委的要求，圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實用”，切實做好結(jié)合文章。

1、把黨員教育與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來，利用遠(yuǎn)程教育這個平臺，把對農(nóng)村黨員干部的教育與對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識等培訓(xùn)活動，到目前，全鎮(zhèn)有2000多名農(nóng)村黨員和群眾參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過開展遠(yuǎn)程教育工作，使廣大群眾學(xué)習(xí)了國家各項法律法規(guī)，涉農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)科技知識等，進一步提高了群眾的綜合素質(zhì)，掌握發(fā)家致富的本領(lǐng)。

2、把課堂教學(xué)與實踐結(jié)合起來，圍繞近幾年建立的種養(yǎng)殖示范基地和專業(yè)合作社等行業(yè)組織，建立固定的遠(yuǎn)程教育實踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實地開展“學(xué)用”活動，活動開展以來，村支部利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織科技示范戶學(xué)習(xí)實用技術(shù)，徹底解決了群眾學(xué)以致用的問題，真正使群眾得到了更多的實惠，切實增強了農(nóng)村支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動各項工作順利開展。

四、抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進基層組織建設(shè)

通過開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鎮(zhèn)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位?；鶎狱h組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進。

存在的問題

1、鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。

2、站點設(shè)備故障多，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運行。

3、各村均未采取坐班制度，夜間村部沒有值班人員，教育設(shè)備容易丟失。

4、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鎮(zhèn)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進一步開展。

5、各村沒有取暖設(shè)施，在冬季時遠(yuǎn)程教育工作無法開展。

下步工作思路

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增加農(nóng)民收收，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點，認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育工作，特制定下步工作思路。

一、增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠(yuǎn)程教育能正常運轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

二、加強對遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的培訓(xùn)，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓(xùn)，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

三、加強遠(yuǎn)教管理，逐步建立完善各項工作制度。認(rèn)真總結(jié)遠(yuǎn)教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠(yuǎn)程教育的管理。

四、學(xué)用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負(fù)責(zé)，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

標(biāo)簽：農(nóng)村黨員干部自查報告

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