教師治理慵懶散自查報告
一、提高認識，從自身做起
從教六年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學習新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設者和培養(yǎng)者，責任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學生是不負責任的態(tài)度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節(jié)著手。
二、存在問題及具體表現(xiàn)
(一)政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是由于政治理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
(二)業(yè)務知識掌握得不深不全，業(yè)務能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行學校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要積極鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
相關自查報告： 淄河鎮(zhèn)中心小學安全自查報告、預防青少年違法犯罪工作自查報告、幼兒園食品安全專項整治自查報告、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院自查報告范文、學校防汛的自查報告、政府部門食品安全工作自查報告、監(jiān)管辦學習自查報告、管理食品安全自查報告、關于大氣污染的自查報告、教師師德的個人自查報告熱門成語
- 出手得盧 盧：古時樗蒲戲一擲五子皆黑，為最勝采。比喻一下子就取得勝利。
- 奉行故事 奉行：遵照辦理；故事：老規(guī)矩、老章程。按照老規(guī)矩辦事。
- 孑然一身 孤孤單單一個人。
- 屢戰(zhàn)屢敗 屢：多次。多次打仗多次失敗。
- 論高寡合 言論高超，投合者少。
- 情投意忺 雙方感情和心意都很投合。
- 松柏之志 指堅貞不移的志節(jié)。
- 有一無二 指事物獨特，極難得。
- 一現(xiàn)曇華 比喻事物或人物一出現(xiàn)就很快消失。華，同“花”。
- 岳岳磊磊 卓立不群。
- 柳眉星眼 形容女子細長的眉和明亮的眼。
- 儀態(tài)萬千 儀態(tài)：姿態(tài)，容貌。形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。
- 卑陋齷齪 齷齪：骯臟。形容品質惡劣。亦作“卑鄙齷齪”。
- 官場如戲 官場：舊時指官吏們經(jīng)常出入的地方。戲：戲劇，指隨時都在變化。舊時指官場像演戲一樣變化無常。
