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　　根據(jù)教育實踐活動的安排，現(xiàn)將本人遵守政治紀(jì)律執(zhí)行“八項規(guī)定”方面的情況、自我檢查對照的情況、存在問題的原因分析和下一步整改措施匯報如下。

　　一、遵守政治紀(jì)律、執(zhí)行“八項規(guī)定”方面的情況

　　開展教育實踐活動以來，按照學(xué)院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”及實施細則，學(xué)習(xí)省委省政府 “三十條規(guī)定”，進一步深化了對這次黨的群眾路線教育實踐活動的認識?？倳浽谥醒胝尉謺h上關(guān)于改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要講話，使我深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)如何，對黨風(fēng)政風(fēng)乃至社會風(fēng)氣具有重要影響。

　　我按照 “開展教育實踐活動必須與自己所負責(zé)的工作結(jié)合起來，與自身問題結(jié)合起來”的要求，在和老師們談心、和分管處室同志談心、參加系部工作會議、參加支部學(xué)習(xí)等一系列活動中，認真聽取了來自各方面的寶貴意見和建議，感到了平時感覺不到的真摯和坦誠，使我深受啟發(fā)、深受教育。尤其是反復(fù)琢磨了程院長在學(xué)院教育實踐活動工作會議中公布的來自基層的意見和建議，對我震動很大，觸動很深。對照這些意見我逐項檢查剖析，覺得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題，不同程度在我身上有所表現(xiàn)。我將按照教育實踐活動的要求，先是集中一段時間對照查擺，深挖出現(xiàn)這些問題的根源;并在今后的工作中，逐步加深對黨的群眾路線的理解，通過加強理論學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，強化執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的自覺性，自覺地用中央“八項規(guī)定”和省委省政府“三十條規(guī)定“嚴格約束自己，從根本上改變自己的工作作風(fēng)。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　通過學(xué)習(xí)和開展“四對照四查擺”活動，發(fā)現(xiàn)工作中形式主義還是存在的。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作兩個方面。

　　1.在學(xué)習(xí)方面。平時我還是喜歡看書學(xué)習(xí)，但處于領(lǐng)導(dǎo)崗位后，經(jīng)常以工作多為理由，放寬了對自己的要求，基本上沒有系統(tǒng)安排過自己的理論學(xué)習(xí)?？臻e之余也是上上網(wǎng)，或看些網(wǎng)絡(luò)小說解乏。對組織上每次發(fā)放的學(xué)習(xí)資料和業(yè)務(wù)書籍有厭煩情緒，經(jīng)常放在柜子里一鎖了事，或者簡單翻翻目錄，需要用時再到百度去搜索。這樣長此以往，只工作不充電，理論知識匱乏，工作思路越來越窄，方法守舊，最可怕的是自己還無意識，看不到自身的落后。有時反而埋怨上級單位不理解基層單位的工作性質(zhì)，不支持我們的工作。

　　2.在工作方面。形式主義體現(xiàn)為重形式，忽視結(jié)果;走過場，忽視提高。有的工作只停留在靠會議布置安排上，會后沒有及時跟進，及時督促，及時了解情況，解決工作中的困難和問題。例如，每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查，存在一定形式的走過場。前幾年還能跟著教務(wù)處一塊兒到系部去核查每一項工作，近幾年幾乎沒有去檢查過。工作只停留在最后看教務(wù)處寫的總結(jié)報告。由于對教學(xué)過程中發(fā)生的真實情況沒有掌握一手材料，所以有些后續(xù)辦法可能根本解決不了實際問題。再例如我院各類質(zhì)量工程項目的院內(nèi)評審，注重了項目水平的把握，卻沒有及時將評審意見傳遞給老師，一定程度上忽視了以評審促進學(xué)院教師教科研水平提升的目的和作用。

　　(二)官僚主義方面

　　通過學(xué)習(xí)和開展“四對照四查擺”活動，也發(fā)現(xiàn)了官僚主義的現(xiàn)象。主要體現(xiàn)在：

　　1.對基層教學(xué)單位的了解不夠，走訪的少，參加基層活動少

　　我所分管的三系一部兩中心，再加上培訓(xùn)部，大多數(shù)情況下都是主任們主動找我談工作，而我很少主動約他們，甚至有時因為工作忙，還經(jīng)常采取QQ、飛信、郵箱等交流形式溝通工作。和一線老師更是這樣，難得有機會了解他們的工作狀態(tài)和困難。在一起聊，也多是就事論事的談工作，很少能推心置腹地談?wù)勊枷搿⒓彝?、生活，談?wù)勊麄冇龅降拿芎屠Щ?。因此這樣一來，很多人都認為我很厲害，是個女強人。這是由于和大家缺乏感情上的溝通，也缺乏了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有的人格魅力。

　　2.參觀學(xué)習(xí)，對外交往工作不夠

　　對外交往不夠，到目前為止，還有不少合肥市的高職院校分管教學(xué)的副院長不認識，不了解。一年到頭，到外面學(xué)校了解教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)的時間和次數(shù)屈指可數(shù)，非有必要也是聯(lián)系好后請?zhí)幨液拖挡恐魅螏ш犎ィ啻斡媱澣ズ洗蟊?，武漢傳媒去考察，都一推再推難以成行。由于孩子正上初三，愛人工作繁忙，我則能不出差就不出差，特別是去外地，能不去就不去。例如最近在上海召開的教指委成立大會，雖然我以學(xué)院有監(jiān)考為由，其實心里還是以家庭為重。

　　(三)享樂主義方面

　　按規(guī)定1999年由局里統(tǒng)一分配享有一套62平米的福利分房，現(xiàn)已賣掉另購置了商品房。由于父母在外地經(jīng)常來我這里，近年他們借錢支持在經(jīng)開區(qū)又購置一套 100平米商品房，目前家里共有商品房兩套。由于我不是本省人，也未在本地讀書，所以人情消費和職務(wù)消費較少。但還是有一定的享樂主義思想。出差盡量坐飛機，住酒店不愿意住連鎖酒店等?？傉J為現(xiàn)在工作條件好了，要快樂的工作，上班一定要有空調(diào)，踩著點兒上下班。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面

　　隨著工作環(huán)境和職務(wù)的變化，不知不覺中產(chǎn)生了比排場，講面子的思想。在中央“八項規(guī)定”出臺前，特別是接待外賓時總喜歡安排在大飯店，點菜時也未做按人按量，總覺得不這樣體現(xiàn)不出中國人熱情好客的心情。在我分管的工作中，有時需要布置一些節(jié)慶會展活動，有時候明知是一次性的場面，卻對一些場地裝修、吃請招待、鋪張浪費很有熱情。如前幾年辦運動會時放禮炮就受到了書記的批評。在一些活動中對下屬為了多爭取一些經(jīng)費多安排的工作人員也采取默許的方法，睜一只眼閉一只眼。

　　三、整改措施

　　根據(jù)查擺中出現(xiàn)的問題和原因分析，提出以下整改措施：

　　1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí)

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》，學(xué)習(xí)省委張寶順書記、省新聞出版局郭永年局長等領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，提高了對 “深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”的認識。

　　2. 深入基層、了解群眾，為基層解決問題

　　今后重點加強與基層的聯(lián)系，到基層去，到群眾中去，了解問題、解決困難，提高水平。對于存在的問題，屬于沒有制度的完善制度，屬于有章可循的，嚴格按照規(guī)章辦事，屬于執(zhí)行有偏差的，以有利于維護群眾利益、提高工作水平為原則邊，避免形式主義。

　　3.完善管理制度和機制，通過制度把權(quán)力關(guān)在籠子里

　　在本人職權(quán)范圍內(nèi)主要制定和完善以下制度：教學(xué)督導(dǎo)制度、教學(xué)例會制度、教學(xué)工作委員會會議制度、項目申報專家評審制度或機制、教學(xué)日常檢查制度、學(xué)生信息員制度等。

　　總之，本人在學(xué)院分管教學(xué)工作，涉及教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研等方面，存在滋生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的條件，本人一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)上級黨組織的有關(guān)文件精神，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決學(xué)院建設(shè)與發(fā)展、教育教學(xué)改革和廣大教職工反映強烈的突出問題。做到堅持理想信念不動搖，樹立宗旨意識，振奮精神;不貪圖名利，不弄虛作假，講究實效;做到密切聯(lián)系群眾，聯(lián)系實際，樹立責(zé)任意識;教學(xué)建設(shè)方面避免鋪張浪費;個人作風(fēng)方面解除奢靡享樂，遠離以權(quán)謀私、腐化墮落，以實際行動維護黨在人民群眾中的形象，為學(xué)院“高質(zhì)量、新特色、國際化”的建設(shè)目標(biāo)做出貢獻。

標(biāo)簽：學(xué)校對照檢查材料

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