小學(xué)圖書室圖書自查工作報告
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校的信息中心，是知識傳播的媒體中心，是課堂教育的延伸，是課堂教育的基地。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。自通知以來，我校按照教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》和我省《中小學(xué)圖書館（室）管理辦法（試行）》的要求，進(jìn)一步加強和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。
二、改善設(shè)施
學(xué)?，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間72多平方米，藏書9千余冊，其中綜合類4900冊，政治科技工具類2200冊，文學(xué)類2150冊，人均40余冊；閱覽室1間72多平方米，可供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
三、加強管理
1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
四、服務(wù)到位
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行全天候開放，各班級還設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設(shè)施還不夠齊全，如空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒達(dá)到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。
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