自查報道范文大全

　　根據(jù)上級組織部門的統(tǒng)一部署，XX市對xxxx年高校畢業(yè)生到村任職的工作情況進行了一次全面自查。通過自查，我市嚴格落實了省委和XX市委關于做好大學生村官工作的各項政策要求，對大學生村官工作高度重視，在立足全面推進我市社會主義新農村建設的實際，確立了“用好的政策留人、用好的事業(yè)留人”的工作指導方針，做到關心與服務并舉，培養(yǎng)與管理并重，主動引導大學生村官找準定位，發(fā)揮作用，取得了一定的成效，促進了大學生村官快速成長?，F(xiàn)將我市大學生村官工作自查情況匯報如下。

　　一、我市大學生生村官的基本情況

　　xxxx年，XX市共接受了5名高校畢業(yè)生到村任職，擔任大學生村官。其中女同志3名。這5人中，年齡都在30歲以下，其中有4人是外地人，中共黨員2名。2人擔任村黨支部助理，3人擔任村委主任助理。2011年8月一名大學生村官因考上特崗教師辭職，目前全市4名大學生村官全部在崗在職。

　　二、我市對大學生村官工作的主要做法

　　1、領導關心重視。一是待遇保障到位。市領導高度重視大學生村官工作，市委書記親自過問，市財政優(yōu)先安排資金，從快落實工作生活補帖，按政策要求核定大學生村官工資標準。為每名大學生村官發(fā)放了生活安置費2000元，辦理了城鎮(zhèn)企業(yè)職工醫(yī)療保險(生育保險、大病互助保險)、養(yǎng)老保險、人身意外傷害商業(yè)保險。二是工作安排到位。市領導非常重視大學生村官的工作安排，部長、分管副部長多次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記談話，征求意見，并就各鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要大學生村官的數(shù)量進行調查摸底，制定分配方案。把到村任職大學生村官安排到村班子強，發(fā)展?jié)摿Υ?，交通便利、食宿方便的建整扶貧村和小康示范村任職。三是領導聯(lián)系到位。分別將聯(lián)鄉(xiāng)市級領導和所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為大學生村官聯(lián)系人和培養(yǎng)責任人，以便大學生村官聯(lián)系和工作匯報。四是服務到位。由于5名大學生村官有4名為外地人，在XX市人生地不熟，每名大學生村官赴任時，XX市委組織部安排人員進行接送，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記親自負責，解決大學生村官的工作安排、生活安置、安全保障、工作適應等問題，使大學生村官切身感受到對他們的珍惜重視和關心愛護。

　　2、建立管理制度。大學生村官管理是一項新的工作，我市對大學生村官的崗位職責進行了主動探索，對大學生村官開展工作進行了主動的引導。一是出臺了《到村任職高校畢業(yè)生管理措施》<試行>，對大學生村官的職責、日常管理、考核、工作紀律、待遇等方面作出了明確的規(guī)定。對大學生村官實行市、鄉(xiāng)、村三級管理，市委組織部負責大學生村官的具體管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責大學生村官的日常管理，村黨組織對分配到村的大學生村官直接管理。二是簽訂目標管理責任狀。對大學生村官的工作進行量化考核，實行獎懲兌現(xiàn)。

　　3、注重培訓效果。一是建立了培訓學習制度。安排每名大學生村官到市委黨校學習一次。二是堅持鄉(xiāng)土化培訓。培訓目的圍繞實現(xiàn)大學生村官由“知識型”向“本土型”轉變，培訓內容突出農村工作實際，重點圍繞農村基層黨組織建設、農村經濟發(fā)展、農村村級財務管理、維護農村社會穩(wěn)定等內容對大學生村官進行專題授課，授課的師資吸收農村工作一線的優(yōu)秀村干部，培訓形式采用研討互動和拓展訓練等。三是堅持培訓實用化。針對我市大學生村官農業(yè)技術實踐知識不足的實際，開設了“田間教室”，充分利用我市的農業(yè)生產示范陣地，組織大學生村官深入田間學習村民急需的農業(yè)技術知識。通過深入田間地頭進行農業(yè)等技術的實踐操作，豐富了大學生村官農業(yè)實踐知識，提高了為村民服務的水平。

　　取得的主要成效。按照“工作上引導，管理上嚴格，幫扶上傾心”的指導方針，我市的大學生村官工作取得了一定的成效。一是工作主動性得到了充分發(fā)揮。大學生村官都能按時到村到崗，工作態(tài)度主動，工作熱度度高，把農村作為展示自我才華、鍛煉自身能力的“大舞臺”，較快地了解熟悉了村情，能夠主動上手工作，主動發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動所在村的工作。二是充分發(fā)揮優(yōu)勢。到村任職大學生村官充分發(fā)揮微機技能優(yōu)勢，擔任了所在村的遠程教育指導員，利用現(xiàn)代科技手段，推廣科技知識，提高農村黨員群眾的科技致富能力，為農村帶來了新氣象、新觀念。三是較快地融入當?shù)剞r村生活。大學生村官到村任職后，較快的適應了當?shù)厣盍晳T，克服了與當?shù)卮迕裾Z言交流上的困難，能深入農戶家中走訪，主動與村民交朋友，參加村民的勞動。四是改進了工作方法。大學生村官在工作方法上求新求變，利用“農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”平臺播放科教視頻，把農作物生產技術、農民創(chuàng)業(yè)經驗等以更便捷的方法傳授給村民，改變以往主要通過學者面授、村民交流的技術傳播方法利用自身掌握的文化知識。發(fā)揮自身的文化知識優(yōu)勢，參與起草、修改、打印村委會各類材料、協(xié)議，進一步規(guī)范村委會各類文件資料管理，提高了村委會的辦公效率，受到村民的稱贊。

　　三、存在的問題

　　從調研和自查情況來看，我市的大學生村官工作，通過一年的工作實踐，雖然取得了一定成績，但與新農村建設的需要還存在一定差距，大學生村官還不能完全達到村民的要求和期盼，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是大學生村官隊伍專業(yè)結構還不盡合理，特別是農業(yè)專業(yè)方面人才太少。二是大學生村官隊伍還不夠穩(wěn)定。由于是聘任制管理，大學生村官普遍存有后顧之憂，有一種僅僅把擔任村官作為一種謀求好前途的“跳板”的心理。三是少數(shù)大學生村官還不適應農村工作。一些大學生村官由于專業(yè)不對口、實踐經驗欠缺，農村生活水平的艱苦等原因，在角色的轉換與適應上出現(xiàn)困難，工作時間一長，剛參加農村工作的熱度度有所降低，影響了大學生村官的工作主動性。

　　四、建議與對策

　　1、加大宣傳力度，促進大學生村官有激情干事。一是進一步加強對大學生村官的理想信念及人生觀、價值觀教育，增強他們與農民群眾的感情，激發(fā)他們工作的內動力。二是加強對群眾的思想工作宣傳，增強他們對大學生村官的可信度，提高大學生村官的干事激情。三是抓住大學生村官典范事例不遺余力的宣傳，增強濃厚的網(wǎng)民以及媒體氛圍。引導更多的大學生村官樹立創(chuàng)業(yè)的理念、扎根農村基層服務人民群眾的理念。

　　2、創(chuàng)新培訓方法，促進大學生村官有能力干事。一是開展特色培訓。根據(jù)大學生村官到村任職后指導群眾發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)的要求，設置養(yǎng)殖、種植特色示范陣地，經常組織大學生村官到科技示范陣地、示范戶現(xiàn)場觀摩，接受技術指導。二是組織到經濟發(fā)達地區(qū)考察學習。三是開展農村實用知識培訓。根據(jù)大學生村官的特點，結合農村階段性工作重點，組織農、林、牧等相關部門業(yè)務骨干和農村實用人才以及各類農村致富帶頭人，開展專題講座、經驗交流等活動，加大農村實用知識的培訓力度。

標簽：大學生村官工作自查情況匯報

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