根據(jù)上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內(nèi)容,我認真學習黨中央的八項規(guī)定,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求的四風和曹主任正三風肅六紀治三亂,優(yōu)化政風行風建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話。并結(jié)合自身工作實際,在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個人正風肅紀自查整改情況報告如下:
一、正風肅紀總體要求
教育系統(tǒng)正風肅紀專項行動,是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,聚焦四風問題,嚴明紀律規(guī)定,弘揚新風正氣,在全縣教職工中牢固樹立政令暢通,守住底線,紀律嚴明,行風純正,組織放心,群眾滿意的良好形象,以作風建設(shè)的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題
1、政治理論學習不夠。對政治學習走過場,停于形式,敷衍了事。只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2、在校園安全和學生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學習一下,使得自己放松學習,難以真正的沉下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種事不關(guān)己高高掛起的思想
3、教育教學中,教學的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學生,對133生本課堂的推進不夠大膽,缺乏勇氣,不適應(yīng)當前課改的大背景,導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂;
4、生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒,荒廢了學習的時間;
5、缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的睜一只眼閉一只眼現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個方面:
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5、自身性格 原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;
四、整改措施
1、積極參與到正風肅紀學習活動中來,認真學習黨中央八項規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正三風肅六紀治三亂,優(yōu)化政風行風建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),不求最好,但求更好;
2、加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學,從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學,學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學,學習自己所管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,完善豐富人生;
3、要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4、改進課堂教學,大力大膽推進133生本課堂模式教學,班級管理中加強與家長多溝通,校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實,平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學校管理的得力助手;
總之,通過這次正風肅紀活動的學習,針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實干,改進工作,高標準、嚴要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀 的教育工作者和管理者。
20XX年十月,縣教體局組織開展正風肅紀,學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考,我個人對此次活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識?,F(xiàn)在對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:
一、存在的主要問題及原因
1、結(jié)合學校工作實際和自身實際,自己在此次活動中能靜下心來,認真學習,潛心理會,進一步認識到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分,開展教育整頓年活動,是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學質(zhì)量的需要。我在此次活動中,認真學習,并且自己認真自學,提高了自己對開展作風建設(shè)年活動的認識。
2、業(yè)務(wù)水平不高,沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結(jié)合實際工作,認真反思,尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思,我深刻認識到,自己對自己的要求偏低,滿足于達到、完成、做好這樣的要求,未能精益求精,切實力行。
參加工作以來,我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范,做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點,而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的老教師請教。
總而言之,通過此次活動,我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識,不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
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