一、我們平常在工作中,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況必須有條有理,第一、第二、第三,必須分的很清楚,這樣的下屬領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡,說明問題有重點(diǎn),纏訴原因也是很清楚,這個(gè)原則也可以應(yīng)用到我們的英文寫作當(dāng)中,閱卷老師看文章也必然要通過這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚,條理自然。英文中的“標(biāo)簽”詞有很多,例如: 1)first, second, third, last(這是最最普通的詞語(yǔ),一般不要用) 2)firstly, seco
一、在英語(yǔ)寫作中,長(zhǎng)句和短句的表達(dá)效果不同,因而具有著不同的文體效果,過多地使用長(zhǎng)句或過多地使用短句都不好。短句是指字?jǐn)?shù)不多的句子,短句的特點(diǎn)是易于組織和表達(dá),隨便自然,利于體現(xiàn)文章的速度和力度感。而英語(yǔ)長(zhǎng)句的特點(diǎn)在于它便于表達(dá)嚴(yán)密的思想,縝密的邏輯和復(fù)雜的活動(dòng)等等。所以,我們一定要把長(zhǎng)句短句的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在英文寫作過程中充分體現(xiàn)出來(lái),而且如果我們把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題,例如: As a creature, I eat; as a man, I read.
一、比較級(jí)前使用冠詞的5大原則 比較級(jí)前通常不用冠詞,但有時(shí)也用,主要遵循以下原則: 1. 當(dāng)比較級(jí)后接名詞時(shí),比較級(jí)前可能用冠詞,此時(shí)的冠詞不是修飾比較級(jí),而是修飾其后的名詞。如: Which of them is the better choice?—Well, its hard to tell. 他們誰(shuí)是更合適的人選?——嗯,這很難說?! ome of the more time-consuming jobs can no
一、Neither nor的用法 具體Neither nor的用法有以下幾種: 1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含義是否定的,可連接任意兩個(gè)并列的成份?! ±纾骸 he likes neither butter nor cheese. 她既不喜歡黃油也不喜歡乳酪。此句中neither…nor…連接兩個(gè)賓語(yǔ)?! ?、當(dāng)neithe
非謂語(yǔ)動(dòng)詞例題及十大解題原則 非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要包括to do, -ing和-ed三種形式,可是其用法非常廣泛,它不僅是高考單項(xiàng)選擇題測(cè)試的一個(gè)重點(diǎn),而且也是完形填空、閱讀理解、短文改錯(cuò)的重要考查內(nèi)容。為了能更好地掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法,筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出十條實(shí)用的解題原則,并且還用相關(guān)的題目來(lái)解釋這些原則。根據(jù)這些原則,相信同學(xué)們可以輕松地應(yīng)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞?! ≡瓌t一、兩個(gè)句子必須要用連詞連接,如果沒有連詞連接,則需要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞 例1. _________ many