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　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是孩子們成長路上的指路人，同時老師是偉大的，老師的默默付出教育出了一批又一批年輕學(xué)子，小編由心里佩服和敬佩老師。更佩服數(shù)十年如一日對學(xué)生負責(zé)的人。以下是日記網(wǎng)小編為大家整理的《教師黨員走訪民情日記》，歡迎閱讀和借鑒。　　教師黨員走訪民情日記【第一篇】：《教師走訪日記》　　活潑點，你會更快樂！　　2011年5月20日　　沈一立也是住在這個小區(qū)里的一員。來到他家時，他的家人執(zhí)意要請我們吃晚飯，但是我們哪里能夠吃晚飯呢？因為沈一立的學(xué)習(xí)習(xí)慣并

　　以下是小編為大家整理的教師貧困學(xué)生走訪日記，歡迎閱讀和借鑒。　　教師貧困學(xué)生走訪日記【第一篇】：　　今天我走進了XXX同學(xué)的家里。來到孩子家里，通過和她父母的交流中，我了解到：該同學(xué)的家庭條件相對來說 　　比較優(yōu)越，父親的文化水平相對較高，比較關(guān)心她的學(xué)習(xí)，對她的期望值也相當(dāng)高。但是孩子的父親平時工作 　　繁忙，對孩子的日常照顧不是很周到，也不太注意與孩子間的溝通與交流，對于孩子出現(xiàn)的各種問題顯得心有 　　余而力不足。正是這樣的特殊的家庭背景，對于現(xiàn)在所出現(xiàn)的行為上缺乏自