早晨怎么寫(xiě)日記
導(dǎo)讀：日記簡(jiǎn)介，望著她那雙深邃的眼睛，窺探她那細(xì)致的內(nèi)心，總是會(huì)情不自禁地憶起那個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽的早晨那個(gè)早晨，透過(guò)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：那個(gè)早晨
望著她那雙深邃的眼睛，窺探她那細(xì)致的內(nèi)心，總是會(huì)情不自禁地憶起那個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽的早晨
那個(gè)早晨，透過(guò)緊閉的北窗，依然能感受到一股不請(qǐng)自來(lái)的刺骨的風(fēng)。我貪婪地蜷縮在僅存一絲溫暖的被窩里。誰(shuí)也不愿見(jiàn)這番景象在空氣中一張開(kāi)嘴，便能看見(jiàn)一股灰蒙蒙的氣體如青煙般緩緩上升，消散。
奶奶身著一件深紫色的呢大衣，紫色，如此的高貴優(yōu)雅，華麗而不失謙遜，是我最鐘愛(ài)的顏色。奶奶，如此的令人賞心悅目。她靜靜地走到我跟前，以為我依舊沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中。我探出頭，她輕輕地詢(xún)問(wèn)我早點(diǎn)需要什么，一碗滾燙的豆腐花。
早晨六點(diǎn)三十分，霧氣彌漫，她出門(mén)了。我站起來(lái)，對(duì)著灰蒙蒙的窗呼了一口氣，擦去霧氣，眺望窗外的馬路上，兩排枝葉繁茂的樹(shù)禿了頂，如同幾個(gè)老人拄著拐杖勉強(qiáng)支撐著被寒風(fēng)侵蝕的身體。
走在樹(shù)下的奶奶，兩鬢白發(fā)蒼蒼，清晰可見(jiàn)，宛如歲月擦去了她的色彩斑斕；宛如歲月吞噬了她的光輝花容；宛如冬季的這個(gè)早晨在搶奪她身邊無(wú)盡的溫暖。
一陣北風(fēng)呼嘯而過(guò)，縱使千軍萬(wàn)馬亦抵不過(guò)寒箭的刺痛，何況是一位年邁體弱的老人。似一杯冰冷的水迎面潑來(lái)，那一刻，我清醒過(guò)來(lái)，歉疚、悔恨
那個(gè)早晨，在寒風(fēng)下為親人準(zhǔn)備早點(diǎn)的人，應(yīng)該是我，是我。
我迅速地穿好外衣，綁起頭發(fā)，向奶奶跑去：“冷嗎？”
“不冷，你怎么跑出來(lái)了？”
“我想來(lái)幫你。”
我牽住她的手，猶如在冰井中浸泡過(guò)般，寒流隨即侵入我的手心，但心中的一團(tuán)熱火阻礙著，化開(kāi)那冰冷。
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)那一雙充滿(mǎn)歲月痕跡的雙手，被凍得通紅。
“還是我來(lái)拿吧?！?/p>
“不用了?！?/p>
很多時(shí)候，在原本幸福溫馨的情況下，看似普通的對(duì)話(huà)，看似孝順的孩子，其實(shí)心中波瀾起伏?？v使我不應(yīng)該貪圖舒適而懶惰成性；不應(yīng)該在寒流席卷的早晨讓奶奶為我勞心勞累；不應(yīng)該讓原本我來(lái)做的事變成奶奶在為我完成，甚至成了行動(dòng)的矮子。即使奶奶并不在意，因?yàn)橛H情總會(huì)埋沒(méi)這一切，但我仍心生愧疚
如今，她深邃的眼睛不斷增我溫暖，光亮中映出了那個(gè)早晨，在那個(gè)早晨的影子里，看著奶奶漸漸走向枯萎，而我，必須珍惜，不讓她被寒風(fēng)再次吞噬
因此，我會(huì)記住那個(gè)值得銘記的早晨。
篇二：秋日的早晨
周日的早晨要比平日里寧?kù)o許多，小區(qū)的早晨尤其如此。被小鳥(niǎo)的鳴叫聲催著，我早早醒了，信步來(lái)到小區(qū)旁邊的江邊公園，一切熟悉而又陌生。
沿著林蔭小道，葳蕤的竹林赫然映現(xiàn)我的眼前，儼然一堵綠色的圍墻，深秋的陽(yáng)光，見(jiàn)縫插針的從“綠墻”的罅隙里鉆出，漏到了小徑上，變成一個(gè)個(gè)光圈，隨著秋風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)地變幻著陣形。竹林深處，不時(shí)會(huì)傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，嘰嘰喳喳地，仿佛是小鳥(niǎo)們?cè)诨ハ鄡A訴著昨夜的夢(mèng)囈。
再往前，一排排筆挺的水杉矗立于幽靜的羊腸小路旁，杉葉已經(jīng)被秋風(fēng)染成了棕紅色，反倒有了幾分洋氣，陽(yáng)光順著稀稀落落的水杉傾瀉而下，燦爛了很多，灑落一地的金色瓊漿，樹(shù)影斑駁晃動(dòng)。樹(shù)下的小草鋪了一地，依舊旺盛，好似一張綠毯子，讓人不禁的想躺下小憩片刻，然而撫著綠毯，柔軟中攜著一絲冰涼，定睛一看，原來(lái)葉面上刷滿(mǎn)一層晶盈剔透的露珠，它們就著陽(yáng)光，宛若顆顆小鉆石，璀璨無(wú)比，幾朵不知名的小花頑皮的從綠毯中探出腦袋，戲弄著秋風(fēng)。
不經(jīng)意間，一陣淡雅的清香飄來(lái)，裹挾著一絲甜味，難道是桂花么？可時(shí)值深秋，還會(huì)有桂花開(kāi)放么？我好深疑惑，尋香而去，果不其然，公園的角落里，幾株月桂的枝頭上，映掩著幾簇嬌小的花朵，深秋的暖陽(yáng)下，嬌然欲滴。
“嘟”一陣?guó)Q笛聲侵入我的耳膜，循聲來(lái)到江邊，視野開(kāi)闊了許多，江面上升騰起陣陣水霧，朦朧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘滿(mǎn)載貨物的輪船，迎著晨曦，踏浪而來(lái)，它愈來(lái)愈近，身形也越來(lái)越大，終于它來(lái)到我的面前，江面瞬間熱鬧了起來(lái)，江水不時(shí)的拍打著岸邊，嘩嘩作響，濺起層層浪花，岸邊的蘆葦也翩翩起舞。秋天的晨霧是頑皮的，隨著輪船遠(yuǎn)去，它匆忙拉上霧簾，籠罩江堤，遠(yuǎn)處的房屋也變的若隱若現(xiàn)了。
漫步秋日的早晨，閱讀秋日的絢爛，聆聽(tīng)秋日的私語(yǔ)，采擷秋日的韻味。春華秋實(shí)，我知道，秋天之收獲源自春日里辛勤的勞作，而我，也伴著秋日暖陽(yáng)，開(kāi)始新的一天。
篇三：像早晨的第一縷陽(yáng)光
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@是韓愈大詩(shī)人在全社會(huì)都不尊重老師時(shí)對(duì)老師的見(jiàn)解。這一詩(shī)篇流傳千古，膾炙人口。
初中三年，接觸的都是四五十歲的老教師，已然完全忘記了年輕老師是什么體驗(yàn)。后來(lái)來(lái)了高中，看到高一年輕的女教師真多。
第一次見(jiàn)到她，她穿著白色雪紡的衣服，上面有超人圖案，上衣塞在褲子里，很瘦很高挑，戴著一副小眼睛，散著頭發(fā)，很有博士的感覺(jué)。因?yàn)樵谒齺?lái)之前就有人說(shuō)他很兇，所以對(duì)她并沒(méi)有什么好感，再加上她開(kāi)始講的課都挺快的，讓人有點(diǎn)兒接受不了。那個(gè)時(shí)候我就在想：天哪，我光輝了那么多年的語(yǔ)文成績(jī)要?dú)г谒氖稚狭耍?/p>
清楚地記得那一節(jié)課在講文言文，她飛快地讀著PPT，讓我們把要記的內(nèi)容記下來(lái)，可是句子的意思只是大概瀏覽一下，我想：這怎么能算了啊，這樣下來(lái)一篇文章能有幾句話(huà)會(huì)翻譯？于是，就想提個(gè)建議吧。趁她走到我旁邊的時(shí)候，我叫住了她。我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得還是把每句話(huà)的翻譯都寫(xiě)下來(lái)比較好，你這樣講我到現(xiàn)在連文章的大意是什么都不知道?！彼幌伦訌澚搜x我很近，我有點(diǎn)懵了，以她這樣的性子的老師不應(yīng)該很高冷，對(duì)我這種問(wèn)題粗略的回答一下么？我對(duì)她的看法開(kāi)始變了。她用食指指著我的書(shū)說(shuō)：“你要知道，高中的文言文都是很長(zhǎng)的，這篇還好，到高二的《鴻門(mén)宴》那都是幾張紙的。我們沒(méi)有時(shí)間和精力把翻譯都寫(xiě)下來(lái)，所以，把重點(diǎn)都弄會(huì)就好了。至于文章的大概內(nèi)容，你不懂我們可以再講一遍?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她走上講臺(tái)說(shuō)：“剛剛有人想我提意見(jiàn)說(shuō)要把翻譯都寫(xiě)下來(lái)這種精神是可嘉的，但是篇目太長(zhǎng)，我們只能記重點(diǎn)句子。下面我們來(lái)把文章的主體再看一遍”這時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了，我發(fā)現(xiàn)，這種上課方式很適合我，每次考的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有低于班上前十吧！
我很喜歡她，她不但沒(méi)有毀了我的語(yǔ)文，還讓語(yǔ)文“更上一層樓”。
她是我高一的語(yǔ)文老師王老師，她像早晨的第一縷陽(yáng)光照亮了我。
篇四：家鄉(xiāng)的早晨
東方抹著一片紅暈，太陽(yáng)在云朵中露出影子，小鳥(niǎo)站在被露水打濕的枝頭上練起了嗓子。在清脆的鳥(niǎo)鳴中，我的家鄉(xiāng)宜興的北大門(mén)南漕就被喚醒了。
南漕的早晨是清爽的。寬寬的馬路邊，嶄新的快速通道旁，一排排高大的香樟樹(shù)枝葉茂盛，你推我，我推你，颯颯地響；綠化帶里，嫩綠的小草和搖頭擺尾的花朵相映成趣?？諝庵袕浡逍碌奈兜?。
南漕的早晨是悠閑的。幾位精神抖擻的老爺爺拿著茶杯，提著鳥(niǎo)籠，自由自在地散步聊天，還時(shí)不時(shí)地吹幾聲口哨，逗得鳥(niǎo)兒上躥下跳；一群滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，時(shí)而把太極拳打得舒展飄逸，時(shí)而手握長(zhǎng)劍，揮灑自如；許多年輕人也沿著石子路漫步，隨意自在。
南漕的早晨是熱鬧的。廣場(chǎng)上，這兒是跳健身操的，那兒是扭秧歌的，還有一支腰鼓隊(duì)。菜場(chǎng)里，叫賣(mài)、討價(jià)還價(jià)的聲音不絕于耳。有剛拔出來(lái)的青菜、白菜，上面還掛有亮晶晶的“珍珠”，像個(gè)惹人喜愛(ài)的娃娃；有碼得整整齊齊的水果，散發(fā)著淡淡的清香；還有砧板上色澤紅潤(rùn)的豬肉，水池里活蹦亂跳的魚(yú)兒真讓人目不睱接。
南漕的早晨更是忙碌的。學(xué)生們背著書(shū)包，騎著自行車(chē)，三五成群，嘰嘰喳喳地走向?qū)W校。老板們鋪開(kāi)自己的商品，不停地吆喝著，熱情地接待客人。那些身著橘色衣服的是誰(shuí)？哦，是清潔工。他們揮動(dòng)著手中的大掃帚，指揮樹(shù)葉、灰塵等翩翩起舞。那掃帚和地面發(fā)出的“沙沙”聲，像一曲歡快的歌兒。一會(huì)兒功夫，本來(lái)灰頭土臉的街道立刻變了個(gè)樣。
家鄉(xiāng)的早晨，真像一曲大合唱。它唱出了南漕的和諧，南漕的進(jìn)步；唱出了我們對(duì)幸福生活的贊頌；也唱出了我們對(duì)黨和政府的感謝。
篇五：校園的早晨
清晨，我走進(jìn)校園，高大的教學(xué)樓好像剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地眨呀眨。
進(jìn)了大門(mén)朝左拐，首先看到的是花壇?；▔锏幕ㄐ叽鸫鸬亻_(kāi)了，彎了彎腰，睜開(kāi)瞇瞇的眼，做著早操。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵搖擺著苗條的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞?；ㄏ惆押^(guò)來(lái)了，一只只立在花瓣上，久久不愿離去。這時(shí)，一顆晶瑩的露珠滑了下來(lái)，把蝴蝶嚇了一跳：“是誰(shuí)在搗亂！咦，是露珠?！敝边_(dá)教學(xué)樓的林蔭小道上有兩排筆直的大樹(shù)，像草原哨兵挺立在路兩旁，盼望著那些調(diào)皮可愛(ài)的孩子早些到校。
“叮叮”校門(mén)開(kāi)了，一群孩子迫不急待地沖了進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在朗讀笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話(huà)聲、籃球的拍打聲充溢著校園的每個(gè)角落，孩子們的到來(lái)給校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
瞧，正在打乒乓球的孩子。只見(jiàn)胖小孩把球高高拋起，然后右手往前用力一拍，旋轉(zhuǎn)的小球飛了過(guò)去，球剛落到對(duì)方桌上就被對(duì)方輕而易舉地打了回來(lái)，他又以極快的速度打過(guò)去，就這樣來(lái)回打了四五個(gè)回合，胖小孩跑得氣喘吁吁的，有點(diǎn)招架不住了。終于，球在他眼前晃了一下就落在地上，調(diào)皮地蹦了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)了。此時(shí)，另一個(gè)小孩歡呼起來(lái)：“噢噢，我嬴了！”一副心花怒放的樣子。胖小孩很不服氣地鼓著兩個(gè)腮幫子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球說(shuō)，再來(lái)一局我不服氣。于是一場(chǎng)更加激烈的對(duì)抗賽又繼續(xù)上演了。
校園的早晨是多么的充滿(mǎn)生機(jī)和活力呀！我愛(ài)這可愛(ài)的校園。
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