今天是星期6,我要去學(xué)琴了!想想,也有3個(gè)禮拜沒(méi)去學(xué)了,心里想:今天老師會(huì)教我些什么呢?真疑惑??!雖然,我很喜歡彈琴但我不喜歡練琴,但是再難的曲子我也會(huì)爭(zhēng)取練熟的。11:45我已在琴房彈琴了!到了下午,阿公帶我去騎自行車。在騎的過(guò)程中,我不但玩的過(guò)程中成長(zhǎng),而且也也學(xué)到了一個(gè)詞語(yǔ):貨比三家。
為什么我學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)呢?因?yàn)槲液桶⒐隍T自行車是想要買朱古杯吃,于是我們就去了三家超市比一比它們的價(jià)錢(qián),再買。比了之后我也漸漸的理解了這個(gè)詞語(yǔ),它的意思是:買的貨要在三家商店比一比價(jià)錢(qián)或質(zhì)量,在進(jìn)行購(gòu)買!
這真是快樂(lè)的周末呀!
三年級(jí):曹樂(lè)
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標(biāo)簽:快樂(lè)周末
熱門(mén)成語(yǔ)
- 枯木朽株 枯木頭,爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
- 愧天怍人 怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
- 平治天下 平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
- 然荻讀書(shū) 然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過(guò)問(wèn)。
- 宋畫(huà)吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱。
- 土階茅茨 比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至:到;渝:改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂,公開(kāi)爭(zhēng)吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽(yáng)指日 同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳?!?/span>