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　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：星期五，我們的數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)的作業(yè)。星期天到了，我叫上我的好朋友陳若冰，一起來做數(shù)學(xué)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)

　　星期五，我們的數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)的作業(yè)。星期天到了，我叫上我的好朋友陳若冰，一起來做數(shù)學(xué)手抄報(bào)。我們先準(zhǔn)備好工具：彩筆，鉛筆，橡皮和八開大的白紙后，我們就開始做數(shù)學(xué)手抄報(bào)了。我先拿出了一支藍(lán)色的水彩筆，輕輕的畫了一條彎彎曲曲的邊，又畫了許許多多的卡通人物和小動(dòng)物，如：小熊貓，米奇，Kitty貓和小兔子。裝飾畫好了，我就想，要寫什么內(nèi)容呢？我一臉迷茫。媽媽看到我一臉迷茫的樣子，就對(duì)我說：“你可以問問你的好朋友呀?！币痪湓?，使我如從夢(mèng)中驚醒，像有了救兵似的歡呼雀躍起來。于是，我急忙叫身旁的好朋友陳若冰，問：“數(shù)學(xué)手抄報(bào)你都要寫那些內(nèi)容呢？”陳若冰說：“我也正在為內(nèi)容發(fā)愁呢！”“那我們一起想吧！”我又說?！昂冒?，好啊，太好了！”陳若冰高興的說。“如果想讓數(shù)學(xué)報(bào)有趣，就要設(shè)置趣味數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)小謎語和數(shù)學(xué)小笑話?！蔽艺f。陳若冰又說：“要想讓別人了解更多的數(shù)學(xué)家，就要設(shè)置一些數(shù)學(xué)家的故事。”“太好了！現(xiàn)在我們已經(jīng)想好內(nèi)容了，我們開始寫吧！”我開心的說。“好的?！标惾舯饝?yīng)著。不一會(huì)兒，我就寫完了，看看陳若冰，她還沒有寫完呢。我得意喊：“我是第一！我是第一！”辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)可真好呀！不僅有趣，還可以增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　范文二：我的數(shù)學(xué)老師

　　董老師，我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著智慧的光芒。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí)，并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。有些同學(xué)只是去完成作業(yè)，沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，這樣還不如不做!

　　剛來時(shí)，董老師專門用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來，他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高，把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組，每組進(jìn)行評(píng)比，這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。

　　董老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，讓我們做了數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書。功夫不負(fù)有心人，在一次公開課的時(shí)候，我們做的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學(xué)都非常有成就感!

　　董老師的要求很嚴(yán)格，似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無缺。幾個(gè)月過去了，在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都逐漸提高了，相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階!

　　四年級(jí)：蝦米啦啦

　　范文三：我的數(shù)學(xué)老師

　　我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導(dǎo)我的老師其中，有一位就是我小學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)老師。

　　這位老師平時(shí)總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對(duì)學(xué)生還是挺嚴(yán)格的。雖然有一些被他懲罰過的學(xué)生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能夠把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵(lì)學(xué)生，常常鼓勵(lì)我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵(lì)下，我開始接觸一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來有些競(jìng)賽題是這么的有趣。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的競(jìng)賽題有了一個(gè)全新的看法，也開始參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。

　　說實(shí)話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時(shí)我都會(huì)格外認(rèn)真地聽講。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)得了滿分，還得到一個(gè)書包作為獎(jiǎng)勵(lì)呢！

　　這就是我尊敬的人，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師。

　　范文四：我的數(shù)學(xué)老師

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，和以前一樣又換老師了。語文老師不換，數(shù)學(xué)老師和英語老師換。這次數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)特別的。他的臉上一點(diǎn)也沒有有紅潤(rùn)，好像一個(gè)冷酷無情的人。若說無情到還有點(diǎn)，但冷酷可不。他是一個(gè)很自戀的人，自戀到都能打敗天下無敵手了。很多次在眼保建操鈴時(shí)我們班都不作，他在那看著跟我們說:“你們不做眼保建操以后可是會(huì)帶眼鏡的，你們看，我不帶，帥不帥?”我們?nèi)w都對(duì)他天語了。

　　還有，那次聽說他去別的班上課，別班的學(xué)生不聽話，他居然說:“我?guī)洸粠?"那班居然說帥，然后他又:“比你們數(shù)學(xué)帥吧，有這么帥的老師那就得好好聽課?！焙冒伤@種教學(xué)方式我也是醉了。他這種自戀法他若敢說第二沒人敢說第一。他還沒良心，那一次我們班主任請(qǐng)假了，我發(fā)高燒，那節(jié)正好是他的課，下課了在路上跟他說，他居然裝作沒聽見，然后我又追到辦公室，他順手拿起手機(jī)座在凳子上玩起來了，我說了我發(fā)高燒之后她只是點(diǎn)了一下頭嗯了一聲，然后他就不管我了，幸好那是下午還有一節(jié)課就放學(xué)了。還有一次是我的朋友肚子疼，班主任回家吃飯了，我朋友去找他，另一個(gè)陪著去找他居然也不管，說他沒良心一點(diǎn)也不過分，無情的家伙!他好像還會(huì)讀心術(shù)，每次她叫人上去做題或回答問題時(shí)，我心里想千萬別挑著我千萬別挑著我時(shí)就挑著我，可我說跳著我挑著我的時(shí)候就是不挑我，不單單是我一個(gè)人這樣，別人也是這樣。

　　他畫畫非常的不好，每次給我們上課畫圖行時(shí)都畫的歪歪扭扭，可是我們每次上美術(shù)課時(shí)他都搶去了，我一直都想對(duì)他說:數(shù)學(xué)老師啊，你美術(shù)不好就不要搶美術(shù)課了，上美術(shù)課時(shí)我感覺你也應(yīng)該得聽聽了!其實(shí)他就是個(gè)名副其實(shí)的搶課王。他還是一個(gè)會(huì)講大道理的人，每次我們上課說話的時(shí)候他就在那里講講講一講就是半節(jié)課，有一次我和我的好朋友在那里議論著如果有人燒手機(jī)被他逮著會(huì)怎么辦，被班主任逮著又會(huì)怎么辦?最后得出結(jié)論:被班主任逮著一定會(huì)警告并且打電話告訴家長(zhǎng)，被數(shù)學(xué)老師逮著不但要警告打電話還要講大道理，并警告我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

　　這就是我們不冷酷而有非常的無情數(shù)學(xué)老師，我們還給他起過外號(hào):門衛(wèi)老大爺(有一次他幫門衛(wèi)老大爺看門，我和我朋友以為他就是門衛(wèi)老大爺。)、書老、老鼠，怎么樣很有趣吧。

　　范文五：數(shù)學(xué)活寶老師

　　數(shù)學(xué)之陳姥姥

　　他有著女人般的身高，男人般的體重，他就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳姥姥（掌聲有請(qǐng)），他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的平頭，小眼睛，1米5幾的身高，讓人忍不住吐槽，就連我最好的閨蜜也都有1米65了，語文老師謝芭蕉都有1米6幾，就連隔壁班的數(shù)學(xué)女老師也有1米7幾??！真是對(duì)他的身高感到無語，每次出場(chǎng)，我們六（4）的臉百分之七十就是因?yàn)樗麃G的?。。。。ㄟ€總怪我們）

　　先說說他的外號(hào)，陳姥姥，這是一個(gè)蘊(yùn)意深刻的外號(hào)，我們就是年少不懂事，總看些漫畫，就像《爆笑校園》里的劉姥姥，感覺好玩就這么愉快的取出來了，反正老師也沒說什么，沒說什么就代表沉默，沉默就代表著默許。

　　陳姥姥對(duì)我們是好是壞，這要看他的心情以及我們的表現(xiàn)，若是心情好，就敲你兩棒子，夸夸你，讓你中午留下來，陪他做伴；若是心情不好，全班都要受罰，訓(xùn)練坐姿，什么不好就訓(xùn)什么。我給你舉幾個(gè)例子看看吧！

　　數(shù)學(xué)之偵探

　　今天，陳姥姥氣沖沖的闖進(jìn)教室，臉上一臉怒氣，我們嚇得直接坐好，緊接著就是一頓劈天蓋地批評(píng)，隨后還抓住一個(gè)令我討厭的人，罵了他一頓，感覺好爽！然后從柜臺(tái)上拿出一根鐵柱子，也不長(zhǎng)，里面是空心的，可是鐵的，就怕陳姥姥拿這個(gè)打我們，他用鐵柱子敲了敲講臺(tái)發(fā)出很大的響聲，“班主任，這根鐵柱子太危險(xiǎn)了，還能發(fā)出這么的響聲，萬一我們班某些神經(jīng)拿這個(gè)來打人，是要打出人命的?！?/p>

　　隨后，他一臉認(rèn)真看著這根鐵柱子說：“按本偵探多年的查案經(jīng)驗(yàn)來看，這個(gè)就是門上失蹤多年的一根鐵柱子，我講的對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們很虛偽的，配合著他點(diǎn)點(diǎn)頭“恩、恩”拜托，這根鐵柱子也就是星期二才掉下來的，歷史能有多久?。俊斑@柱子是鑄在那門上面的，沒有那么輕易的掉下來，除非是經(jīng)過劇烈的碰撞，就是經(jīng)過劇烈的碰撞也不會(huì)那么輕易的掉下來，是長(zhǎng)期經(jīng)過劇烈的碰撞。大隊(duì)干，由你來說一說這是怎么回事？”我的同桌站了起來，“有很多男生喜歡在后門旁玩、跑，又經(jīng)常撞門，所以這根柱子就這么掉下來了?！标惱牙岩慌氖郑瑖樜覀円惶?，“說的很對(duì)，那幾個(gè)男生站起來?！惫?，有幾個(gè)男生陸陸續(xù)續(xù)的站了起來。這場(chǎng)柱子案就這么輕松的被大家解決了。

　　數(shù)學(xué)之拍賣

　　案子解決是解決了，可是這根柱子要怎么安置呢？陳姥姥靈機(jī)一動(dòng)，向坐在前排臭烘烘的“肥東”問道：

　　“唉，曾陽桂，你家不是收破爛的嗎？這根柱子你要不要，可以賣多少錢??？”曾陽桂這么一問也被嚇到，“9毛錢?！?/p>

　　“這樣算的了，我把這根柱子賣給你，算作一塊錢，那一塊錢為班里做貢獻(xiàn)，好咩？”

　　曾陽桂搖搖頭，“沒好?！?/p>

　　陳姥姥清了清嗓子，“那就這樣，我們拍賣，那個(gè)出價(jià)高，就賣給哪過，一文錢起拍。”

　　陳姥姥一說完，就有人喊價(jià)，“兩分。”同時(shí)也有人問：“陳老師，你補(bǔ)不補(bǔ)錢??？”陳姥姥無視后面的那句話，向我們前排問道，“剛剛是哪個(gè)喊的？”我們指著黃譯鋒，陳姥姥拿著那根柱子拍拍講臺(tái)說：“兩分，兩分一次”陳姥姥還沒說完又有人喊了“三分?！薄叭忠淮巍！庇謥?，“毛?！蹦歉泳谷患拥搅艘幻?。

　　“一毛一次，一毛兩次，還有沒有人加”

　　“二毛五分。”

　　“三毛?！?/p>

　　“三毛一次”

　　“三毛一分。”

　　“三毛兩分?！?/p>

　　陳老師打斷了他們的加價(jià)：“現(xiàn)在只準(zhǔn)一毛一毛的加?！?/p>

　　張綿羊張民揚(yáng)提出疑問道：“為什么？”

　　陳老師不理他：“張民揚(yáng)四毛一次”

　　“唉，不可以這樣的?！?/p>

　　“張民揚(yáng)五毛一次?！?/p>

　　張民揚(yáng)干脆閉口不說話了，激烈的加價(jià)大戰(zhàn)開始了知道那一句聲音的到來，“20?！?/p>

　　納尼？什么人竟這么大手筆，就在我們望向說這句話的人時(shí)，陳姥姥從衣服里拿出一根專門拍賣的錘子，一錘定音，“成交?！边@根柱子就以20元的價(jià)格光榮的專賣走，其實(shí)，陳姥姥后面還說了，如果不是他喊成交，估計(jì)有人還可能出50元買呢！這次算他賺了。

　　唉，教師中有這樣一個(gè)活寶老師，不知是福還是禍啊？

　　六年級(jí)：蔣林玟靜

　　點(diǎn)評(píng)：語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞活寶進(jìn)行。生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　美中不足：文中各個(gè)小標(biāo)題的筆墨都很均勻，因此詳略不當(dāng)；語言比較直白樸實(shí)。

　　作者可對(duì)一兩件事進(jìn)行具體的描述；可以多使用些修辭使文章語言更加言簡(jiǎn)意賅。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

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標(biāo)簽：小學(xué)生數(shù)學(xué)

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• 事有必至，理有固然  事情是必然要發(fā)生的，道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無法改變的。
• 濃濃郁郁  指香氣、色彩、氣氛等濃厚熱烈