內(nèi)容簡介: 我,是一座普通的小學(xué)校園,我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。 每天天還沒亮,我就漸漸的熱鬧起來... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:熱鬧的校園
我,是一座普通的小學(xué)校園,我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。
每天天還沒亮,我就漸漸的熱鬧起來,和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會兒,朗朗讀書聲就充滿了整個校園。
上課了,我稍稍安靜了一些,我為孩子們準備了豐富多彩的課程,看:胡老師正帶著孩子們認真的識字;王老師正和孩子們一起巧算;高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷;李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣……
但沒過多久,我就又熱鬧起來,孩子們利用課間的時間,盡情的玩著:有的在下棋,在小小的棋盤上一爭高低;有的在閱讀,在書的海洋里享受著學(xué)習的樂趣;有的在抓緊時間寫作業(yè),好能有更多的時間參加我為他們準備的各種課外活動。老師們也在忙碌著,準備著下一堂課的內(nèi)容,關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了,各種社團活動更讓孩子們歡喜不已。小劇團一板一眼地編排著英文小?。缓铣犜谟脙?yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅;健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步;科技小組的機器人正在進行著激烈的比賽……
放學(xué)了,熱鬧的我也漸漸安靜下來,看著那一張張快樂的小臉與老師們話別,我也開心地笑了……
第二篇:愛溢滿校園
關(guān)愛,是一句問候,一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實就在我們身邊,就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了,我興高采烈地跑到操場跳繩,毒辣的太陽光直射大地,把大地烤得滾燙。忽然,一滴滴的鮮血濺到地上,我意識到自己的鼻子流血了,心想:這下可糟了,會耽誤上課的。我急忙跑向水池,卻與回辦公室的張老師撞了個滿懷,老師見我的鼻子鮮血直流,小心翼翼地將我扶到水池前,叫我彎下腰,她俯下身子,用粗糙龜裂的手擰開水龍頭,接住一些水,把我臉上的血跡洗凈,往我的額頭上拍了一些冰涼的水,又急忙跑回辦公室,拿來一卷衛(wèi)生紙,撕下一條,搓成圓柱形,塞到我的鼻子里,“好了,回去上課吧?!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f。隨后,又從口袋里掏出一包紙巾,遞給我,我歉意地沖老師笑了笑,緩緩地走了,不禁回頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正注視著我,從她的微笑中,我感受到了母愛。她是那樣蒼老:眼旁的皺紋若隱若現(xiàn),一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼,一片片白云飄在湛藍的天空中,和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在,我已升入七年級,已經(jīng)很少見到張老師,但是,她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠留在了我心間。
第三篇:校園的秋色
帶著一身金黃,邁著輕盈的步伐到了人間,來到了我們美麗的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子,沙沙作響。一片樹葉,隨著清涼的風悠悠蕩蕩地飄落下來,好像它們要在生命的最后旅行中向人們展示自己的美麗。
我們校園的幾個大小不一的花壇也透露著濃濃的氣息。小草開始穿上了金黃的睡衣要過上一個冬天似的,等明年再醒來。好香?。∈枪鸹?。校園里有桂花,銀杏樹,玉蘭樹······我最喜歡的是那香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到世界各地,讓人沁人心脾。幾棵高矮奇特的松樹,由于它們堅韌不拔的精神,所以現(xiàn)在正郁郁蔥蔥,不計其數(shù)的枝葉向四面八方招展著。
浴在秋風中的校園別出風格。走進校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這就是名副其實的“”桂花雨“。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨一掃而光。當天氣晴空萬里時花壇里的花,爭艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的像金子一般耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,這就是秋天的美。
再次走向旗臺,國旗不是那么鮮艷了,秋風姑娘一揮,讓那隨風飄動的紅旗再一次成為祖國的驕傲。
我愛秋風姑娘的到來,更愛校園美麗的秋色!
初一:楊
第四篇:校園真美麗
我的學(xué)校是一個美麗的學(xué)校,雖然以前不咋咋地,但后來重修學(xué)校,才變得美麗了。是怎樣美麗呢?讓我來給你介紹介紹吧。
學(xué)校里有四個小花壇,每一個季節(jié)都四放光芒:春天,黃黃的迎春花綻開了美麗的笑臉;夏天,梔子花開放了,雪白的花瓣如潔白無瑕的白玉一般;秋天,各色的菊花栽種的枯草中開放;冬天,在雪如鵝毛紛飛的時候,松樹是的小投針指向各方。柳樹姐姐在春風中梳頭,楊樹大哥是個高個兒,傲然挺立
早上,校園里發(fā)出幾聲朗朗的讀書聲,一陣優(yōu)雅的花香,一股涼爽的清風;下午,烈日炎炎,但同學(xué)們頂著烈日在院里玩,扔沙包。丟手絹
我愛校園,多彩美麗的校園,使我們學(xué)習認真,決不馬虎。
四年級:趙廷峰
點評:文章內(nèi)容新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。全文層次清晰,語句流暢。
美中不足的是:對于春夏秋冬四季節(jié)的的描述均為一句話,顯得單薄無力。文章第二段結(jié)尾寫春的景物放在了冬天后面,若是寫出四季交替輪回之感還好,不然有失恰當。
小作者可對四季的景物多些筆墨描寫,使文章更加飽滿鮮活。
點評老師:蘇璐璐
第五篇:校園真美麗
我的校園真美麗!它位于阜田鎮(zhèn)的中心,下面就讓我來為你們做導(dǎo)游吧。
走進校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹,它們一動不動地站在那里,像一個個戰(zhàn)士來保衛(wèi)校園。樹上開的花有時像小仙女似的輕盈的飛下來,掉下來的樹葉是伙伴們的最愛,可以用它做漂亮的書簽。
上課鈴一響,校園一下就變得很寂靜,隨后會傳來瑯瑯的讀書聲,如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起,同學(xué)們的歡笑聲便會覆蓋校園的寂靜。
在校園的正中心是操場,操場前豎著一根挺立的旗桿,每周二,我們都會隨著國歌,將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話都會給我們帶來不同的知識。
校園的東邊還有一個花園,那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花,有玫瑰花,菊花,郁金香十分美麗,香氣撲鼻,這些花兒給校園增添了一道美景。
夜晚的校園也別有一番景色,在皎潔的月色下,校園是那么寧靜;在點點星光下,校園是那么寂靜,在可愛的螢火蟲的點綴下,校園是那么美!
指導(dǎo)老師:曾老師
四年級:曾祎歡
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