有關難忘的六年級日記
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以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《有關難忘的六年級日記》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：難忘的第一次（六年級日記）
在我們的人生中，有許許多多的第一次，第一次走夜路；第一次炒菜；第一次騎自行車但讓我最最難忘的是“第一次上電視”。
每每路過那；每每到那去；每每看見那。我都會想起那第一次。
記得去年的8月份，我被幸運的選進了學校啦啦操隊，我也為此付出了很多汗水與淚水。因為我的韌帶從小就不好，付出的比其他人都要多，有三四個人因為受不了辛苦，而退出了。我想：只要進來了，就要堅持到底！我們的目標是年底的“2018為馬拉松喝彩”，算來算去，只有不到六個月的時間，我們天天訓練，不怕辛苦，不怕累，不知流了多少汗，多少淚。時間過得飛快，我們到了比賽前的最后一個星期。
到了彩排那天了，我們發(fā)揮的不錯，只是胡詩琪的花球掉了，朱老師為了以防我們比賽那天也會掉花球，就想了辦法：用一根牛皮筋把花球綁在我們的中指上，這樣花球就不會再掉了?？晌疫€是很怕會有失誤
終于到了比賽那天，只有在十六支隊伍里排在前四名，就可以參加決賽了！我們從早上就呆在電視臺里，早上進行了最后一次的彩排，我們也發(fā)揮的很好。我們就在電視臺里吃了午飯和晚飯，8點，節(jié)目準時開始。一共有四個學校，我們是第四個，前面的“故事接龍”和“才藝秀”都很好，得到了很高的分數(shù)?，F(xiàn)在，我們的成績和“湖里實驗二小”的成績并列第一，我們在后臺聽到這成績，高興地跳了起來，現(xiàn)在就看我們的了！
很快就到了我們，我們排著整齊的隊伍走上了舞臺，擺好姿勢。音樂開始了，我們臉上綻放著微笑，用力地做著每一個動作，前面我們完成的很好，眼看就要結束了，失誤卻發(fā)生了！我在最后快結束時，有一個下地的動作，要手先下地，可是花球碰到光滑的地板時，竟滑了一下，我一下子撲到在地上。我的腦子頓時一片空白，這時，我想起了朱老師以前在訓練時對我們說過的一句話：失誤時千萬不要害怕，一定要趕緊改正，并且繼續(xù)微笑著做下一個動作，一定要當做沒有發(fā)生。我立刻做著下一個動作，那時，我真的好想流淚，難道，六個月的心血就因為我的一個失誤而白費了嗎？
還好，我們的分數(shù)并沒有很低，下了臺后，同學們也沒有說我什么，可我還是很自責的。我不知道她們是表演的太認真了沒看見，還是看見了故意的呢？目前我們的成績排在總成績的第二名！
第二天，還有四支隊伍。但只有一支隊伍超過了我們，我們排名第三，也就是說，我們進入決賽了！
進了決賽后，我們的訓練更加緊張和辛苦了。只有一個星期的時間哦！每天只上上午的一、二節(jié)課，其他時間全部在訓練。
時間飛快，決賽正朝我們招手呢！我們跟預賽一樣的程序，我們還是在電視臺呆到的晚上8點，節(jié)目準時開始！
這次，我們拿出了比預賽還好的精神和微笑，老師還改了幾個動作，還調了位置呢！我們發(fā)揮地很好，并沒有一絲失誤，但是令我們惋惜的是，我們的成績排在四支隊伍的最后一名，唉！太可惜了，肯定是因為我們在訓練時沒有認真聽老師講細節(jié)，才導致成這樣的成績吧？不過，電視臺把第三名和第四名都設為第三名，我們也算是第三名哦！有獎杯！還獲得了團體金獎呢！可以知足了。聽老師說，得第一名的“外附小”她們的啦啦操從一年級訓練到六年級，整整六年，而我們只訓練了六個月！差距是多么的大啊！我們在結束時，全體師生在舞臺上留下了永久的紀念！
通過這個“第一次”我悟出了道理：只要有付出就有收獲。付出的不夠多，收獲的就不夠多。
六年級:美如玉心
范文二：難忘的小學生活（六年級日記）
轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數(shù)同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯數(shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數(shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
陜西西安未央?yún)^(qū)西航四校六年級:_謝雨妮_
范文三：難忘的橄欖球賽（六年級日記）
在我們放寒假的最后一節(jié)體育課上，我們男生舉行了一場激烈的球賽。
那天下午鈴聲一響，同學們歡蹦亂跳地來到操場上。女生們到一邊跳繩去了，而我們男生呢？就要開始激烈的球賽了。趙陳澤，陸智銘，鄭昊陽和我組成一隊，孫晨洋，胡益緯，周欽緣和陳天卓組成一隊。
第一場開始了，只聽裁判員的一聲哨響，球就立刻飛了出去，周欽緣以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。他一接到球就要傳給孫晨洋，可一不小心，趙陳澤蓋帽了，就把球搶去了。趙陳澤向另一組的黃線跑去，這時候孫晨洋組的隊友們飛奔過去搶球。裁判員喊了一聲，“記得傳球哦”。趙陳澤馬上把球傳給了陸智銘，陸智銘正要接球時，呀！不好，孫晨洋推開了他，被胡益緯接住了球，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀。他向我們的黃線跑去，臉色漲得通紅通紅的，好像臉在油里炸過一番，飛奔而過。我們組的主力隊員：陸智銘、趙陳澤被另一組的同學團團圍住，而我和鄭昊陽在我們的黃線上，太遠了。于是他們就贏了一局。我們沒有氣餒，在中場休息時，嘿嘿！設定了一個計劃。
第二場開始了，球飛出去時，孫晨洋搶到了球，我飛快地向另一隊的黃線跑去，守在那邊。孫晨洋把球傳給了陳天卓，趙陳澤和陸智銘一直追著他，這時，鄭昊陽正擋著周欽緣，陳天卓仿佛見到了救星，陳天卓跑過來說：“周欽緣，接著”。說完，由于陸智銘來不及剎車，壓在了陳天卓身上，陳天卓差點兒沒嗆死，因為這是“大象壓著小白鼠”，陳天卓哇哇亂叫，一旁的人看見了，都笑得前仰后翻。而周欽緣呢？他一回頭，還沒反應過來，球就砸到他臉上。球沒接住，鄭昊陽撿起球傳給了趙陳澤。孫晨洋和胡益緯兩個重量級的對手一直追著趙陳澤，當兩個對手經(jīng)過陸智銘時，他雙腳拖著陳天卓，一手一個拽住兩個對手的褲腿，這樣兩人都摔倒了。就趁現(xiàn)在，趙陳澤猛沖向敵隊黃線，不料周欽緣掙脫了鄭昊陽，沖向趙陳澤，即將追上他。千鈞一發(fā)之際，趙陳澤把球扔向我，球向我撲面而來，我立刻接住球沖刺對方的黃線，我們也贏了一局。
本來可以第三場決定勝出，可惜周欽緣受傷了，我們就打平手。大家玩得滿頭大汗，意猶未盡的散場了。
范文四：一節(jié)難忘的班會課（六年級日記）
下午的第三節(jié)課，是最后一節(jié)班會課，也是本學期最后一節(jié)課，令我非常難忘。
剛進入課堂，楊老師就說：“把桌子上的書全部收到書包里。”我按照老師的要求把書放到了書包里，然后等待老師上課。孫贊心和李其翰把東西收拾好之后，還把書包背在肩上，準備一放學就疾速跑到門外，我對孫贊心說：“老師只叫我們把書放到書包里面，沒有叫我們準備放學，還不把書包放下來!”李其翰聽到后說：“又沒關系，反正等一會不就放學了嘛!”這時，老師說：“吳天天、章安靜、孫贊心這幾個同學根本不聽課，把書包背在身上!”是啊，我們不能違背老師的命令，不能畫蛇添足，最后導致受批評。
過了不久，楊老師又說：“馬上就要期末考試了，同學們，這一次期末考試決定著你們從2018年9月1日到2015年6月25日這段時間內干得怎么樣，可能有些同學為上學期期末考試的成績所沉醉，但是，那張卷子用俗話說就是過年的卷子，老師為了你們能過一個好年，故意放水，導致每個人考得都不錯。而這一次老師們是不會那樣的，只有真正得到知識的人才能考到高分!”是呀!沒有知識，無論是什么考試，想考到高分都是很困難的。老師的這句話值得我們反省。
這節(jié)課真令我難忘，讓我明白了不能畫蛇添足，而且只有努力才有收獲。
范文五：令我難忘的一首歌（六年級日記）
有時候，一句話可以使人找到生命的啟迪走向成功；可以使一個自卑的人走出陰影去看世界的美好，一件小事可以使原本卻形同陌路的兩個人，成為一對形影不離的好朋友，可以使愛心繼續(xù)傳遞，把我們的世界裝點得更美好，我今天的要講的是一首歌叫《萬賴之聲》，它帶我進入了一個離我們近卻又摸不透的世界。
它帶我來到了動物之家森林。
六年級:段佳秀
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