有關(guān)爺爺?shù)亩昙壢沼?/h2>
摘要：我的老爺爺今年已95歲了，老爺爺很健康，只是耳朵有點耳聾，家里人都不太跟老爺爺說話，我每次回家都跟老... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《有關(guān)爺爺?shù)亩昙壢沼?/b>》由日記網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：老爺爺（二年級日記）
我的老爺爺今年已95歲了，老爺爺很健康，只是耳朵有點耳聾，家里人都不太跟老爺爺說話，我每次回家都跟老爺爺說話，我要走時老爺爺遲遲不撒手，一直攥著我的手。我只好很老爺爺繼續(xù)說話，老爺爺什么時候說夠了。就會放開我的手，我這時就會領(lǐng)老爺爺去玩一會。這樣老爺爺就不會孤單了我也就會開心了.
篇二：爺爺拖地（二年級日記）
今天我在書房看書，爺爺拿著拖把走了進來說，“大孫子，我給你拖地，你要付我工資?！蔽倚α诵φf：“爺爺您辛苦了，還是我自己拖吧。”爺爺說：“你認真讀書，我拖地才有勁呀，我干活你付工資?！蔽抑缓冒凑諣敔?shù)南敕ㄗ隽?，爺爺認真的拖地，不放過每個角落，地面一會兒打掃的干干凈凈，煥然一新。
看著爺爺滿頭大汗，我心里充滿了感激和心疼，心里想我一定不能把房間弄亂了，好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也不讓長輩們?yōu)槲也傩牧恕?/p>
篇三：二爺爺來了（二年級日記）
今天我起的很早，因為二爺爺就要來了，爸爸已經(jīng)去火車站接他了。我特意穿上最漂亮的衣服，等著二爺爺?shù)牡絹?。怎么老爸去了那么久，還沒把二爺爺接回來呢?
這時，門鈴響了，我以最快的速度，向門口沖去。
我打開門喊道：“二爺爺!二爺爺!”二爺爺手里拿了一個大盒子，我猜這一定是送我的禮物!奇怪!這個爺爺真年輕!結(jié)果，這個人卻說：“我是送快遞的，請付錢!”
什么?送快遞的?我失望極了。
我想對小圈說，你的觀察能力去哪了，你見過這么年輕的爺爺嗎?
篇四：爺爺真臭美（二年級日記）
爺爺平時不大出門，可這幾天老是出門。這是怎么回事呢?
這天，我看見爺爺走進了房間，關(guān)上門。我躲在窗上偷看他。只見他先拿出一件西裝。穿上西裝后，他又拿出一條帥帥的褲子。穿上帥帥褲子后，他從柜子里抽出一條黑領(lǐng)帶。戴上領(lǐng)帶后，他在鏡子前臭美了一會兒。然后，坐在椅子上，把皮鞋穿上。走出房門，我馬上跟著他。在他走出家門的那一刻，我想火箭一樣沖在爺爺前面。我問爺爺：“爺爺，爺爺，你去哪里?”爺爺說“我，我和我的朋友去茶樓喝茶?！蔽艺f“哦可是你為什么要穿得那么帥去喝茶?！睜敔斝α诵?，說“茶樓是高檔次的，我怎么能穿的那么簡單的去呢!!還有，我想穿著這件西裝炫耀一下，這間西裝這么帥。”
“哈，哈，哈!!”爺爺真臭美!!
篇五：和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)（二年級日記）
以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”
稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?？”
“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方?！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個''''數(shù)學(xué)博士''''也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全?！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車?！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_！100分?！?/p>
“耶！”聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
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熱門成語
- 枯木朽株 枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
- 愧天怍人 怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
- 平治天下 平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
- 然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
- 宋畫吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱。
- 土階茅茨 比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至：到；渝：改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂，公開爭吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽指日 同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>
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篇一：老爺爺（二年級日記）
我的老爺爺今年已95歲了，老爺爺很健康，只是耳朵有點耳聾，家里人都不太跟老爺爺說話，我每次回家都跟老爺爺說話，我要走時老爺爺遲遲不撒手，一直攥著我的手。我只好很老爺爺繼續(xù)說話，老爺爺什么時候說夠了。就會放開我的手，我這時就會領(lǐng)老爺爺去玩一會。這樣老爺爺就不會孤單了我也就會開心了.
篇二：爺爺拖地（二年級日記）
今天我在書房看書，爺爺拿著拖把走了進來說，“大孫子，我給你拖地，你要付我工資?！蔽倚α诵φf：“爺爺您辛苦了，還是我自己拖吧。”爺爺說：“你認真讀書，我拖地才有勁呀，我干活你付工資?！蔽抑缓冒凑諣敔?shù)南敕ㄗ隽?，爺爺認真的拖地，不放過每個角落，地面一會兒打掃的干干凈凈，煥然一新。
看著爺爺滿頭大汗，我心里充滿了感激和心疼，心里想我一定不能把房間弄亂了，好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也不讓長輩們?yōu)槲也傩牧恕?/p>
篇三：二爺爺來了（二年級日記）
今天我起的很早，因為二爺爺就要來了，爸爸已經(jīng)去火車站接他了。我特意穿上最漂亮的衣服，等著二爺爺?shù)牡絹?。怎么老爸去了那么久，還沒把二爺爺接回來呢?
這時，門鈴響了，我以最快的速度，向門口沖去。
我打開門喊道：“二爺爺!二爺爺!”二爺爺手里拿了一個大盒子，我猜這一定是送我的禮物!奇怪!這個爺爺真年輕!結(jié)果，這個人卻說：“我是送快遞的，請付錢!”
什么?送快遞的?我失望極了。
我想對小圈說，你的觀察能力去哪了，你見過這么年輕的爺爺嗎?
篇四：爺爺真臭美（二年級日記）
爺爺平時不大出門，可這幾天老是出門。這是怎么回事呢?
這天，我看見爺爺走進了房間，關(guān)上門。我躲在窗上偷看他。只見他先拿出一件西裝。穿上西裝后，他又拿出一條帥帥的褲子。穿上帥帥褲子后，他從柜子里抽出一條黑領(lǐng)帶。戴上領(lǐng)帶后，他在鏡子前臭美了一會兒。然后，坐在椅子上，把皮鞋穿上。走出房門，我馬上跟著他。在他走出家門的那一刻，我想火箭一樣沖在爺爺前面。我問爺爺：“爺爺，爺爺，你去哪里?”爺爺說“我，我和我的朋友去茶樓喝茶?！蔽艺f“哦可是你為什么要穿得那么帥去喝茶?！睜敔斝α诵?，說“茶樓是高檔次的，我怎么能穿的那么簡單的去呢!!還有，我想穿著這件西裝炫耀一下，這間西裝這么帥。”
“哈，哈，哈!!”爺爺真臭美!!
篇五：和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)（二年級日記）
以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”
稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?？”
“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方?！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個''''數(shù)學(xué)博士''''也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全?！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車?！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_！100分?！?/p>
“耶！”聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
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- 枯木朽株 枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
- 愧天怍人 怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
- 平治天下 平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
- 然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
- 宋畫吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱。
- 土階茅茨 比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至：到；渝：改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂，公開爭吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽指日 同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>
