有關(guān)作業(yè)的三年級日記
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：哈，從此以后英語作業(yè)就在網(wǎng)上寫了!雖然是在網(wǎng)上，但也要講究質(zhì)量!網(wǎng)上，就代表個人，更要嚴(yán)肅，因為這樣... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《有關(guān)作業(yè)的三年級日記》，此文由日記網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：網(wǎng)上作業(yè)（三年級日記）
哈，從此以后英語作業(yè)就在網(wǎng)上寫了!雖然是在網(wǎng)上，但也要講究質(zhì)量!
網(wǎng)上，就代表個人，更要嚴(yán)肅，因為這樣別人也能看見，就不是只有老師能看見，如果作業(yè)不好，其他人一看，不要說我們臉上沒有光彩，就連老師臉上也沒有光彩了。再說了，老師放給同學(xué)們看，作業(yè)好還能讓同學(xué)們對你刮目相看。
另外，網(wǎng)上作業(yè)是游戲，要求是邊玩邊思考，你可不要光玩，但一點提高都沒有。在做之前，就先該去復(fù)習(xí)一下，這樣就當(dāng)做一次考試，不看書，錯了有提醒，這樣一下就知道哪些知識沒掌握好，就去復(fù)習(xí)哪類知識，這樣知識就全掌握了。
聽了我的建議，你應(yīng)該知道怎樣網(wǎng)上作業(yè)了吧，愿你因為網(wǎng)上作業(yè)而學(xué)習(xí)提高。
【二】：愛心作業(yè)（三年級日記）
今天，張老師布置了一個愛心作業(yè)。什么是愛心作業(yè)?原來，就是為父母做一件力所能及的家務(wù)事，說一些贊美的話語。
晚上，我回到家，連忙放下書包，拿來掃把，把家里里外外打掃了一遍。正當(dāng)我自信滿滿地欣賞著我的勞動成果時，爸爸媽媽拖著疲憊的身子到家了。我急忙拿來兩雙拖鞋，為他們放下包，請他們坐在沙發(fā)上。接著，我跑進廚房，端來了兩杯熱乎乎的茶，把爸爸媽媽疲勞全消除了。
晚飯了，我們一家人坐在飯桌前。媽媽問：“我們的小格格怎么那么聽話啊?是不是要向我們申請一個小時電腦游戲啊?”“回答錯誤?！蔽业靡庋笱蟮卣f。吃完飯，我又在媽媽的指導(dǎo)下洗碗，得到了媽媽的贊賞，我心花怒放。可是，愛心作業(yè)還要求說幾句贊美的話語呢!我想起媽媽特別愛美。便對媽媽說：“媽媽，你今天可真是光彩照人啊!”把媽媽逗得媽媽臉上像一朵綻開的花?！肮饪鋴寢尣豢湮已?”這種話，一聽就是老爸在喝大醋湯。我忙說：“爸爸可是全家最聰明的人呀!”爸爸也笑得合不攏嘴。這笑聲在客廳回蕩，久久，久久
這次愛心作業(yè)讓我感受到了愛的溫馨。我愿這份溫馨永駐我心底。
【三】：作業(yè)的效率（三年級日記）
早上，老師給我們看了三個習(xí)字冊作業(yè)，這三個作業(yè)都是在昨天中午寫的，但寫的自卻各不相同。
唐老師先給我們看第一個作業(yè)，當(dāng)我們看到時只能用三個字來形容：臟、亂、差。字寫得歪歪扭扭，一個上，一個下，一個左，一個右，跟上面的范寫簡直是天壤之別。
等到第一個看完，就開始看下一個。這本作業(yè)雖然字寫的不錯，但是格式錯了，上面的范寫寫四行，他卻整整寫了兩行，這句話都擠在了一起，看起來密密麻麻的。
當(dāng)?shù)谌齻€獻出來的時候，所有人都差不多震驚了，因為他每個字與字都空開一點，而且寫得跟上面一模一樣，看不出一點瑕疵，跟前面兩個簡直是一個在天上，一個在地下，
當(dāng)我們都看完了這三本作業(yè)后唐老師發(fā)話了：“請問同學(xué)們對這三篇有什么看法?先來說第一個?！?/p>
有人說：“是馬虎。”
“是敷衍。”
“是凌亂”
同學(xué)們一個個舉起自己的手說道，看來第一項作業(yè)對大家的印象都不好，能提出這么多缺點，果然應(yīng)了那句話：群眾的眼睛是雪亮的。第二個作業(yè)同學(xué)們也提出了評價是無規(guī)則，第三個同學(xué)們說的詞都是形容漂亮和俊秀這兩個詞。
看這三個作業(yè)雖然不是同一個人寫的，但都是同一時間完成的，從這三個作業(yè)就能看出來有沒有用工寫字。這跟態(tài)度是分不開的。所以每次完成作業(yè)時要看看自己有沒有用工去寫這項作業(yè)，堅持把所有作業(yè)用高態(tài)度來完成，不要三心二意。
【四】：偷做作業(yè)記（三年級日記）
李冉欣、施曉娟和我要在星期三和整個管樂團去金陵中學(xué)參加表演。
“No!",從管樂團老師口中聽說這件事時，我們都震驚了，那里可是在南京呢!2點就要坐大巴過去，回家至少要到9點了。還讓不讓我們寫作業(yè)啊。可沒辦法，我們只好乖乖認(rèn)命了。
到了那天，我們踩著點來到了校門口集合。此時此刻，校門外已經(jīng)是人山人海了，全都是來的家長們，要坐另外一輛大巴。
上車后，我剛要把作業(yè)拿出來，姚老師就在前面跟大家說：“在車上不許寫作業(yè)!”我已經(jīng)和你們老師說過今天可以不用寫作業(yè)。或元旦假期補!“
”哼，那還不是照樣有作業(yè)!“我在心里不滿地想到。本“小姐”就做，怎么了，老師發(fā)現(xiàn)不了我，不就不會說我了嗎!
于是，我便偷偷地拿出作業(yè)，寫了起來?！昂簟?，終于快寫完一項作業(yè)了，加油。正當(dāng)我寫的認(rèn)真時，“噔噔噔!”管樂團老師的腳步聲從后面?zhèn)鱽?。不好了，老師來了?，F(xiàn)在的我就像一只慌不擇路的小綿羊，直接將作業(yè)本和筆袋一推，“啪!噼里啪啦”然后立馬坐好，就這樣坐了好一會兒，直到老師走開。"嗚嗚“，我那可憐的筆啊!全都散在了地上，害的我撿了老半天。
【作者:張婉婷】
唉，做個作業(yè)我容易嗎?
【五】：回家拿作業(yè)（三年級日記）
回家拿作業(yè)來說是一個不值得被老師所喜歡的一項任務(wù)，學(xué)生們也不愿去回家拿作業(yè)。
回想一下回家拿作業(yè)的經(jīng)歷，根本不值得一提。是件不好的事情，走在大馬路上心里緊張得不得了頭一次回家拿作業(yè)。被老師教訓(xùn)了一通，蘭壽香菇(⊙o⊙)??！
好了，這就是日記網(wǎng)小編為大家推薦的《有關(guān)作業(yè)的三年級日記》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注日記網(wǎng)！
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