六年級觀察日記500字
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《六年級觀察日記500字》，由日記網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：觀察日記
2018年11月×日
前幾天，我突發(fā)奇想的要種綠豆，今天就冒芽了。許多綠豆尾部都長出了白色的根，還有的長出了兩個尖尖的角，這是葉子。
2018年11月×日
過了幾天，大部分都已經(jīng)茁壯成長了，它們的根已經(jīng)長出了許多的須，葉子也變大了，莖上有兩瓣厚厚的豆瓣。根旁有許多的綠殼，這是它們的皮吧，不然怎么會是綠色的呢？
2018年11月×日
今天，我去看我的綠豆，哈！它們都已經(jīng)長成小苗了，足有1dm這么高了。它們窄小的葉子面向太陽，豆瓣沒有以前那么厚了，已經(jīng)變得干枯了。它們的莖大部分都是綠的，只有一小部分是紫色的。
2018年12月×日
綠豆們已經(jīng)長的很高了，黑黑的豆瓣已經(jīng)全部掉下來了，兩片葉子中間又冒出了新芽，顯得生機勃勃。它們一定會茁壯成長的，那時，就有綠豆吃了，我這么幻想著。
2018年1月×日
又過了許多天，我都忘記給它們澆水了，所以很多綠豆都枝折花落了，還有一些仍然活著，不過是極少數(shù)的，有些長得快的開花了，黃黃的，花下面結(jié)出了豆莢，雖然身上的葉子有點蔫了，可我還是想說，它們的生命力真頑強?。?/p>
從綠豆的一生中，我得到了一個啟示：世界上所有的事物，植物或者動物，都是強者生存。以后，我必須要更加努力學(xué)習(xí)，這樣才不會在社會競爭中被淘汰。
六年級:青婷
第二篇：觀察日記
今天，一大早剛到學(xué)校就聽到一聲穿過耳際。劃過黎明、透過鴻云的尖叫，可謂是驚天地泣鬼神啊！怎么啦？只見我一轉(zhuǎn)頭，我看到了一只雪白的絨球，等等！它有眼！鼻子！嘴！那是一只小兔子！兔子咋會來到教室？噢，是老師買來的呀！
班會課上，那只兔子成了我們討論的話題，老師“仁慈”地讓我們都摸了摸，它的皮毛像白色的絲綢，眼睛像一顆紅寶石，耳朵粉嘟嘟的，像一對蝴蝶結(jié)，嘴巴總是一鼓鼓，好像誰惹它生氣了似的！它總愛趴在“窗口”上靜靜地盯著我們，看到我們認(rèn)真聽講，便露出會心的微笑；有時，它會臥在箱角，安靜地享受著和煦的陽光，像個安靜可愛的小女孩，我們時不時地為它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是個不挑食的好兔子，我們還經(jīng)常給它換水，它漸漸地不害怕我們的手伸進(jìn)去了；它很愛干凈，每把新水放進(jìn)去，它先不著急喝，而是把爪子放進(jìn)去，然后把爪子往臉上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己滿意為止，干凈是它給我的第一印象。
不能老叫它兔子??！我們意識到這個問題，叫什么好呢？大家發(fā)起了“兔子征名”活動，有的說叫“小小姐”，也有的說叫“白雪”最后，經(jīng)過我們的討論，決定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜歡這個名字，高興地活蹦亂跳，滿箱亂竄
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
指導(dǎo)老師：郭西花
六年級:顧永成
第三篇：觀察螞蟻
傍晚，回家的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服?。∥浵亗冏屪罘首畲蟮奈浵佂踝∵M(jìn)了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
六年級:張翠雯
第四篇：觀察小蝸牛
早就聽同學(xué)們說蝸牛在下雨時出現(xiàn)，我聽了以后是半信半疑?？墒呛闷嫘尿?qū)使我還是去探索探索。
今天，我終于有了一次探索的機會，心里想：“今天就讓我看看蝸牛的一舉一動吧?！?/p>
雨后，我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹下，（聽同學(xué)們說蝸牛經(jīng)常在這里出沒）于是就仔細(xì)搜索起來。突然，草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音，我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找，說是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時感到很失望。可仔細(xì)一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！庇谑怯终伊似饋?，功夫不負(fù)有心人，沒過幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸
牛放了進(jìn)去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時已把頭縮進(jìn)殼里了，小家伙真狡猾，這次我一定要讓它把頭伸出來。
方案一：首先我從商店買
了一瓶水，把水倒在盤子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探頭，一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，一定要讓它探出頭，一計不成再來一計。
方案二，我把盤子里的水倒出后，
往里放一些菜葉，我趴到陽臺下觀看，只見小蝸牛聽見沒動靜，便把頭伸出來反復(fù)地吃起菜葉來，幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來。
六年級:好好寶寶吧
第五篇：兔子觀察記
兔子觀察記趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。
媽媽看我這么誠懇，就買了一只白兔來給我消遣了?？粗@么可愛的小兔子，我就滿心的激動。
我看著它：長長的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，舌頭像蛇的信子很小，一直在嘴邊繞，十分寂機警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧！我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。
2月7日今天有點陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來到籠子邊看了下伊子?？墒撬榭s著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時慌了神，好像有十五個吊桶打水七上八下，我記得昨天一放草就扭頭走了，可能是太困的緣故吧！于是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自己去玩了。
2月8日今天還是下雨，不知道伊子怎么樣了，我走近一看，它睡著的樣子真的很可愛，我用相機給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的心情指數(shù)大增。我的心情指數(shù)為五級了，于是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細(xì)細(xì)的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點色拉醬送給了伊子。
六年級:最美的旋律
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