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　　十幾歲的年紀(jì)，擁有最美好的青春，讓我們讓我們的青春散發(fā)它該有的璀璨光芒。下面是日記網(wǎng)小編為大家整理的“一支蠟燭我的青春日記”，歡迎賞閱。

　　一支蠟燭我的青春日記【第一篇】：假如我是一支蠟燭

　　假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍(lán)天；假如我是一輪明月，我將永遠(yuǎn)照耀親人；假如我是高明的醫(yī)生，我將使人類擺脫病痛的困擾；假如……我沒有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻(xiàn)的蠟燭。

　　隨著科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個(gè)大舞臺(tái)了，人類早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時(shí)候?qū)⑽尹c(diǎn)亮，我卻并不沮喪，我相信將來一天我還會(huì)為主人奉獻(xiàn)。

　　有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無意中找到了我，我萬分驚喜，卻沒想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，自言自語道：“這玩意兒，太暗了，光占地方?！蔽椅鼧O了，心想：我以前可是您的寶貝?。∮诌^了一會(huì)，主人沒找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時(shí)他點(diǎn)亮了我，我激動(dòng)的淚光閃閃，在微風(fēng)的配合下火光跳起了優(yōu)美的舞蹈，主人觀賞者火光的舞姿，開心的笑了。

　　過了一會(huì)，電來了，而我也走完了我的一生，不錯(cuò)，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過這一生快樂，無悔的淚。

　　我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都要努力奉獻(xiàn)他人，不論功勞是大是小，我們都不會(huì)后悔。

　　一支蠟燭我的青春日記【第二篇】：我愿做一支燃燒的蠟燭

　　我愿做一支燃燒的蠟燭，這是一個(gè)熱血青年激昂的理想；我愿做一支燃燒的蠟燭，用我的星星之火響應(yīng)宇宙的光芒；我愿做一支蠟燭被燃燒著，照亮別人。

　　我愿用星星之火照亮孩子們渴望知識(shí)的眼睛，照亮孩子們童稚的笑臉，照亮孩子們遠(yuǎn)大的理想。我就是要做如蠟燭般燃燒自己的老師。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，然而盡管這樣，他們并沒有都受到呵護(hù)，并沒有都受到愛的教育。因?yàn)闆]有多少個(gè)像譚千秋、徐本禹那樣燃燒自己照亮孩子們的蠟燭。想起念小學(xué)時(shí)老師的嚴(yán)酷與無情，我就特別渴望得到老師蠟燭般燃燒著的愛。

　　當(dāng)我還是小學(xué)生時(shí)有兩個(gè)特別深刻的經(jīng)歷，有一次我遲到了，對(duì)于天天早早去上學(xué)的我來說，這只是一個(gè)意外。由于鬧鐘壞了的緣故，我遲到也絕不是我的懶惰，不是我不遵守校規(guī)，然而即使這樣也沒有老師來聽我解釋，更沒有親切的詢問。老師懲罰我，在放學(xué)那個(gè)人人都可以看到的時(shí)間里跑步，這像是對(duì)身體的鍛煉，然而老師不知道這也是一種精神的傷害。我在想如果有一個(gè)老師不那么嚴(yán)酷而能夠關(guān)切的詢問我為什么犯錯(cuò)，那么這個(gè)傷害就永遠(yuǎn)不會(huì)存在了。還有一次，在念六年級(jí)時(shí)，由于我轉(zhuǎn)校了，有以前的同學(xué)來看望我。我非常高興地希望帶她去看看我的課室，看看我的宿舍，看看我生活的環(huán)境。恰好就在校門口看到我的老師，興高采烈的我希望得到老師的批準(zhǔn)時(shí)，得到的是冷漠無情的回答：“不可以”。頓時(shí)像一盆冷水直潑而來，我從頭冷到腳。我想老師當(dāng)時(shí)可能心情不好，然而她永遠(yuǎn)不會(huì)明白她的無意會(huì)讓一個(gè)脆弱的學(xué)生受到何種傷害。

　　一支蠟燭我的青春日記【第三篇】：青春是一支蠟燭

　　青春是一支蠟燭，隨著時(shí)光的流逝，它總有一天會(huì)燃盡。關(guān)鍵是你覺得自己用這燭光可以尋找到什么？可能你擁有的只有這只蠟燭，你會(huì)用它換些現(xiàn)在認(rèn)為重要的東西。當(dāng)然你也可以用它照亮前路，支撐你在人生的迷茫與無奈尋找黎明。

　　可能你很富有，它只不過是家中一個(gè)點(diǎn)綴。你可以把這只蠟燭丟進(jìn)火爐，讓它綻放出絢爛的火花之后迅速消失，你也可以從它的燭光中獲得源源不斷的靈感。使你的人生得到升華。

　　人生從來都不只有一條路，但是你必須選擇一條。

　　人生沒有對(duì)錯(cuò)，只要你覺得而且你確實(shí)能把自己的人生過的很幸福，那么就走下去吧。

　　一支蠟燭我的青春日記【第四篇】：我愿做一支燃燒的蠟燭

　　朋友們，老師們，人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，說“教師是人類靈魂的工程師”，說“教師甘為人梯，默默耕耘，捧著一顆心來不帶半根草去”……字眼多么動(dòng)人，名稱何等輝煌！

　　而我作為一名青年教師，以前卻經(jīng)常向陌生朋友撒謊，從沒有說過自己是一名教師。今天看來，這是一個(gè)教師的遺憾，同時(shí)也是一個(gè)教師的悲哀。曾幾何時(shí)，我經(jīng)常掛在嘴邊的是：“好男兒有志在四方，豈能老死三尺講臺(tái)上？”你說我不是一個(gè)合格的人民教師，不錯(cuò)，剛開始踏上這片神圣的凈土，我對(duì)它沒有通常的崇敬與愛幕，只有淡漠與虛無，一縷憂思，揮之不去！沒有全身心地去熱愛自己的職業(yè)，又怎么能稱得上是一名合格的人民教師呢？

　　那些日子里，理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生巨大反差。為此，我彷徨過，我動(dòng)搖過，錯(cuò)把懶散當(dāng)瀟灑，誤擲青春好年華，甚至還產(chǎn)生過辭職從商揚(yáng)長(zhǎng)而去的念頭。然而當(dāng)我面對(duì)著那些鬢發(fā)如銀卻奮發(fā)有為的老教師，聆聽著他們娓娓動(dòng)聽的授課、開懷爽朗的笑語，我困惑了，是什么吸引這些老同志幾十年如一日默默耕耘？是什么讓他們老當(dāng)益壯生命長(zhǎng)青？

　　我翻開《可愛的諸城》那悠久的歷史、燦爛的文化，我看到了滿腹韜略的政治家——禹舜、樊崇；看到了叱咤風(fēng)云的軍事家——諸葛亮；看到了成就卓著的文學(xué)家——王統(tǒng)照、臧克家；看到了救國(guó)救民的仁人志士——王盡美、王愿堅(jiān)……他們猶如璀璨的群星，不僅裝點(diǎn)了諸城、中國(guó)乃至世界的夜空，也指引了我——一個(gè)迷惘的青年教師，讓我懂得了只有執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)，才能鑄就自己有價(jià)值的人生。

　　雖然我的講臺(tái)上沒有風(fēng)云變幻，沒有炮火硝煙，但是它同樣是挑戰(zhàn)未來塑造生命的一片天！它同樣需要運(yùn)籌帷幄，它同樣值得努力拼搏！雖然我不能像明星、大腕那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但是幼小的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求照樣讓我震撼，小小的課堂里盛開著新生命的燦爛。從此，三尺講臺(tái)上，水更清，天更藍(lán)，我真正體驗(yàn)到了生活的苦辣酸甜，感受到了人生的純真至善。既然命運(yùn)把我推上了三尺講臺(tái)，就讓我拿出堅(jiān)忍不拔的毅力，磨練甘于清貧的性格，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)造屬于我自己的輝煌！

　　今天，我市高考的巨大成功，再一次讓我看到了我們的教育戰(zhàn)線的確需要名副其實(shí)的真正的教師，而一個(gè)稱職的教師也完全可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。面對(duì)這一切，我汗顏了，也真正明白了，我們活著不僅僅是為了我們自己，而是為了別人比我們更好的活著。我們的汗水在現(xiàn)實(shí)中流淌，我們的花朵在未來開放。理想和現(xiàn)實(shí)在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，日日夜夜的埋頭苦教、堂堂課課的勤奮耕耘，都將在未來的田野里收獲碩果！

　　現(xiàn)在想來，我過去的想法真是可笑，不過那畢竟是過去了。不畏浮云遮望眼，我心已在最高處，現(xiàn)在我的目標(biāo)只有一個(gè)：讓我們搭成人梯，鋪就橋梁，讓新一代沿著平坦而寬闊的道路，奔向四方，奔向前方。歷史的車輪把我們載到新世紀(jì)的今天，作為思想和文化的傳播者，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代的建設(shè)者的艱巨任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)，快馬要加鞭，祖國(guó)和人民的要求，促使我們每一天都象戰(zhàn)士一樣枕戈待旦，每一刻都象蜜蜂一樣無私奉獻(xiàn)。來吧，讓我們拿出全部的活力，吐完所有的蜜滴，讓祖國(guó)因我們而歡笑，讓生命因我們而精采！

　　今天，我按捺不住激動(dòng)的心情在日記里寫下：今生，縱然不能轟轟烈烈，但我能用手中的教鞭指引無數(shù)學(xué)生走向成功。如果命運(yùn)注定了必將平凡，那么，我愿意做一支燃燒的蠟燭，矢志不移，無怨無悔，用自己的真情，在平凡的崗位上放射出微弱的光芒！用自己的生命，在諸城的教育史上譜寫出輝煌的樂章！

　　一支蠟燭我的青春日記【第五篇】：假如我是一支蠟燭

　　盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃缥沂且恢灎T，一條燭心和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命，燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟炬，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！

　　假如我是一支蠟燭，我不會(huì)因?yàn)樽约菏且恢跣〔黄鹧鄣南灎T而感到自卑處棄。相反，我會(huì)自命不凡，我會(huì)因?yàn)樽砸涯軌驗(yàn)槿藗冏髫暙I(xiàn)而感到無比自豪?，F(xiàn)在人們已經(jīng)有了明亮的電燈，不再需要我這小小的蠟燭，但我也不會(huì)因此去嫉妒電燈，因?yàn)槲抑来蠹叶际菫槿藗兊男腋Ｉ钤谂ぷ?。電燈雖然明亮，但一停電屋子還是一片漆黑。這時(shí)，我便會(huì)悄悄站出來。燃燒自己照亮別人。我會(huì)默默燃燒自己，直到電燈再次亮起時(shí)。我才默默地離開?；蛟S，我已經(jīng)燈枯油盡……但我無怨無悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)把自已的一生奉獻(xiàn)給了人們，把光明帶給了世界。我還覺得“人走茶涼”嗎？

　　我的一生在燃燒中度過，或許你會(huì)問：你這樣“虛度”一生最終得到了什么？到頭來還不是竹籃打水一場(chǎng)空？的確，我一生一無所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能給人們做點(diǎn)什么。假如我是一支蠟燭。你不要因?yàn)榭蓱z我而把我的火焰吹滅，這樣反而是對(duì)我的侮辱。我活著正是為了燃燒，為了帶給世界光明，如果我活著只是為了“活”在這個(gè)世界上，那我活著還有什么意義呢？

　　假如我是一支蠟燭，我會(huì)默默燃燒，直到生命最后一刻，直到冒出一絲青煙，直到悄悄離開這個(gè)世界……

　　你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？

標(biāo)簽：蠟燭青春

熱門成語

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• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>