實(shí)踐基地日記
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著時(shí)間的推移，我又回到了我離開(kāi)了近三天的校園。在過(guò)去的兩天半里，我們整個(gè)五年級(jí)級(jí)部同學(xué)一起去了賈鎮(zhèn)... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《實(shí)踐基地日記》，此文由日記網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：去實(shí)踐基地的感受
隨著時(shí)間的推移，我又回到了我離開(kāi)了近三天的校園。在過(guò)去的兩天半里，我們整個(gè)五年級(jí)級(jí)部同學(xué)一起去了賈鎮(zhèn)第三中學(xué)實(shí)踐基地，時(shí)間雖短，但在里面的許多回憶，使我回味無(wú)窮
在實(shí)踐基地短短的兩天半時(shí)間里，我們上的十五節(jié)課妙趣橫生、豐富多彩，有讓我們發(fā)揮創(chuàng)意的“布貼畫”，有提高我們動(dòng)手能力的“縫制”和“絲網(wǎng)花”，有讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)的“游軌電車”，有鍛煉我們思維的“七巧科技”等等。但在這眾多的活動(dòng)中，我最喜歡的還是“烹飪”。
終于，實(shí)踐基地教“烹飪”的老師來(lái)領(lǐng)我們了，我們懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了教室里。我們這堂烹飪課是學(xué)做糖包，老師先把我們分成了幾個(gè)小組，又讓在小組里選一位組長(zhǎng)。也許是因?yàn)榭焖傧氤缘教前木壒拾?，同學(xué)們速度非?？臁＞驮谖覀冞x組長(zhǎng)的同時(shí)，老師也切好了面，讓組長(zhǎng)過(guò)去領(lǐng)。
面領(lǐng)來(lái)了，同學(xué)們迅速分好面，擺在了各自的案板上，老師先讓我們把面揉得軟一些，因?yàn)檫@樣做出來(lái)的糖包才好吃。為了好吃，同學(xué)們?nèi)慷颊玖似饋?lái)，用盡渾身的力氣使勁揉著各自的面。面揉好后，我們要把面用搟面杖搟成圓形的皮兒，而這皮兒既不能太薄，也不能太厚，于是大家掌握好分寸輕輕地?fù){了起來(lái)，等搟到一定程度后，老師又讓小組長(zhǎng)去領(lǐng)紅糖，當(dāng)組長(zhǎng)把糖放到桌子上后，大家有序地把糖放在了皮兒上。緊接著老師教我們?nèi)绾伟哑耗蟪扇?，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)著，老師先讓我們捏出一個(gè)三分之一的角，再把其余的角挨著這個(gè)角捏好，這樣一個(gè)糖包就做好了。
糖包做好了，同學(xué)們又在等待著糖包趕緊蒸熟。不一會(huì)兒，我們便聞到了糖包的香味兒――糖包出鍋了，我們拿著各自的糖包，興高采烈地吃了起來(lái)，我們拿著自己做的糖包，吃到嘴里，甜到心里。
在這次實(shí)踐基地的各種活動(dòng)中，那一項(xiàng)項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的一幕幕場(chǎng)景永遠(yuǎn)留在了我們的心中。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還陶冶了我們的情操，磨練了我們的意志。我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷！
【二】：去實(shí)踐基地
我一直夢(mèng)想著自己有一天可以自己動(dòng)手勞動(dòng)，因?yàn)槲抑疤揽扛改噶?，讓他們勞累，?dān)心。還想讓我親生感受一下親自動(dòng)手的生活。
然而，學(xué)校給了我這一機(jī)會(huì)。原來(lái)，五年級(jí)下冊(cè)的同學(xué)都要去實(shí)踐基地實(shí)踐兩天。
來(lái)到基地，天氣正熱。一下車，就會(huì)感覺(jué)到一股猛烈的熱流像一只猛虎一盤沖我迎面撲來(lái)，使我不得不汗流浹背，苦苦叫熱。我們?nèi)枷铝塑?，掂著自己的行李?lái)到操場(chǎng)上站好。我?guī)У氖且粋€(gè)大行李包，雖東西很多，但不很重，只是很大，不好拿，很礙事。
站在操場(chǎng)上，操場(chǎng)正中有一棟樓，這棟樓有四層，大約有二十多米高，寬大約有30米，樓的中間下方是大門，大門正上方有三個(gè)大字--“實(shí)踐樓”。實(shí)踐樓的教室星羅棋布每一間教室的門上都有一面小牌子釘在門的角上。操場(chǎng)周圍綠樹環(huán)繞，種類很多。中間綠草坪上長(zhǎng)著鮮艷奪目，五彩繽紛的花朵，雖不多但芳香宜人，仿佛香飄十里。操場(chǎng)前方用油漆畫了1-13等數(shù)字。數(shù)字與數(shù)字之間空間有序，足以站兩個(gè)人一排的隊(duì)。
學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和基地的老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)也陸續(xù)到齊。基地的老師給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)“學(xué)員證”，上面有與自己對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。隨后我們到了餐廳，這里很大。我們找到了自己的座位，安靜的聽(tīng)著校長(zhǎng)給我們講學(xué)校、一日三餐、宿舍安排以及課程情況。待我們到了宿舍，我們便開(kāi)始了與床鋪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”--鋪床單、套被套、套枕套等。這整整耗費(fèi)了我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
第一節(jié)課開(kāi)始了--學(xué)做絲網(wǎng)花。別看它外形簡(jiǎn)易，但構(gòu)造精巧。只要按老師的方法去做就會(huì)覺(jué)得很容易。一節(jié)課結(jié)束了，一朵朵結(jié)構(gòu)精巧，外形美觀的絲網(wǎng)花從同學(xué)們的手中誕生。我在這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了做絲網(wǎng)花，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手嘗到喜悅，明白了付出越大就會(huì)越高興的道理。
上體育課時(shí)，老師讓我們跑步，還說(shuō)跑完后讓我們做游戲。第一個(gè)游戲叫做“有軌電車”，是六個(gè)人共同完成的游戲，要靠同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神。第二個(gè)游戲叫做“千里傳球”，是多人完成的游戲，更需要團(tuán)結(jié)，失敗后不氣餒才能戰(zhàn)勝困境的道理。明白了失敗不可怕，不努力，不團(tuán)結(jié)，不堅(jiān)持才可怕。
這次實(shí)踐，我嘗了成功的喜悅，知道了所有東西和事情的來(lái)之不易，要珍惜。
【三】：實(shí)踐基地
短短三天的實(shí)踐基地生活已經(jīng)過(guò)去了，可我在基地中生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景已經(jīng)刻在了我的腦海中！
當(dāng)?shù)玫揭ベZ鎮(zhèn)實(shí)踐基地的消息時(shí)，我就很興奮，很期待，同學(xué)們也是！從來(lái)沒(méi)有這么盼望著星期一的到來(lái)！到了這天一大早，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合，排隊(duì)乘車向?qū)嵺`基地出發(fā)。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，對(duì)基地充滿了幻想！
到了！終于到了！我們開(kāi)完大會(huì)便去宿舍安放好自己的東西，去迎接我們到達(dá)基地后的第一節(jié)課面塑。教面塑的老師長(zhǎng)得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，尖尖的瓜子臉，聲音也是特別好聽(tīng)！這真是我的女神啊！在她的指導(dǎo)下，我們很快地便將三種顏色的面合成了六種顏色，準(zhǔn)備著手塑造了。我這個(gè)顏色的面揪一點(diǎn)，那個(gè)顏色的面團(tuán)一團(tuán)，捏呀捏，壓呀壓，彩色的面在我手中不斷變化著，一會(huì)兒工夫一朵嬌艷的蓮花出來(lái)了，又一會(huì)兒，一只黃澄澄的大鴨梨便展現(xiàn)在我面前。我高興的不能自拔！滿滿的成就感！后來(lái)我還做了茄子、桔子。
下午的有軌電車活動(dòng)雖然讓我汗流浹背，但也讓我感觸頗深！有軌電車就是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，六個(gè)人一組，分別把腳放到木板相應(yīng)的繩套中，手拉麻繩向前移動(dòng)。這是鍛煉我們協(xié)調(diào)度的游戲。在這個(gè)游戲的過(guò)程中，由于我們并不熟悉，總有人充當(dāng)拖油瓶，練習(xí)時(shí)常常是最后。后來(lái)，我們一致決定，由隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)，我們抬腳。逐漸地，我們找到了感覺(jué)，走得越來(lái)越快，終于擺脫了最后一名的結(jié)果?！耙欢?，一二一”的號(hào)子聲久久地在操場(chǎng)上回響。
在基地實(shí)踐的課程中，還有我喜歡的烹飪課。在烹飪課上我們學(xué)習(xí)了包糖三角。發(fā)了每人一張案板，面團(tuán)，搟面杖，我們按照老師的方法去包。首先揉一揉面團(tuán)，揉軟一些，再把面團(tuán)壓扁了放一些紅糖在上面。包的時(shí)候要呈三角形的，捏住面餅呈三個(gè)角的邊向中間捏去，再把空隙全捏緊，防止紅糖融化時(shí)流出來(lái)。包好的糖三角一入鍋，我就饞得要命，這可是我第一次包的呀！
在基地中，用餐后的餐具要我們自己洗，這樣一來(lái)，既讓我們體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛苦，又讓我們有了一定的自理能力。
在賈鎮(zhèn)實(shí)踐基地中，還有很多有趣，有意義的事，我真想再參加一次??！這就是我最喜歡的實(shí)踐基地！
【四】：實(shí)踐基地
實(shí)踐基地，顧名思義，就是讓我們?nèi)?shí)踐，去動(dòng)手操作。正如古人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
這三天的實(shí)踐基地活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒(méi)有平靜下來(lái)，我相信同學(xué)們也是如此。我要把我想說(shuō)的都記在這篇習(xí)作上，讓我的少年時(shí)光多一份難忘。
我們第一天去時(shí)特別興奮，有人竟睡不著覺(jué)。但到了第二天，我們就開(kāi)始想金太陽(yáng)學(xué)校了。第三天，我們發(fā)覺(jué)自己就要回家了，便開(kāi)始依依不舍，不想離開(kāi)基地-這個(gè)難忘的地方、團(tuán)結(jié)的地方。為什么說(shuō)這是團(tuán)結(jié)的地方呢？這是因?yàn)檫@節(jié)課。
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了14個(gè)小組。這個(gè)項(xiàng)目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開(kāi)始推牌，一個(gè)牌被推倒之后，后面的牌會(huì)接二連三的倒下，直到最后一個(gè)牌倒后，才算成功。
老師給我們每個(gè)小組一二百塊牌，讓我們開(kāi)始擺。經(jīng)過(guò)商量，我們小組打算擺"s"字母。商量完后，我們便開(kāi)始動(dòng)工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。
"完了"，我們組同學(xué)都一聲嘆氣，因?yàn)槲覀兊呐茮](méi)有全部倒下，看來(lái)我們要重新開(kāi)始了。
第二次一開(kāi)始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，雖然大部分人認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)失誤---牌不會(huì)全倒，但我相信我們的實(shí)力。第一個(gè)牌倒了，接著一個(gè)，又一個(gè)最后一個(gè)也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，讓我們明白了團(tuán)結(jié)是最重要的，團(tuán)結(jié)最強(qiáng)大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
【五】：臨沂青少年綜合實(shí)踐基地有感
經(jīng)過(guò)了這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)到了老師的那句話“我們出來(lái)不是玩的，而是出來(lái)改變自己的”。在這幾天的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多，在這五天的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)：趣味電子，火災(zāi)演習(xí)，趣橋世界，挑戰(zhàn)NO·1，雷地取水等活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中我學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)精神，必須在團(tuán)隊(duì)的幫助下完成。
令我記憶猶新的是那天的”合力造橋“項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作的重要性，默契性。而這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)我們表現(xiàn)得最不好的地方，最令代課教官生氣的項(xiàng)目。在這一節(jié)課，我們失敗了，我們?nèi)B二排中的11班，12班被重新分伙后開(kāi)始考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，可是誰(shuí)知我們誰(shuí)都不服誰(shuí)，教官讓我們兩個(gè)班各做一半橋，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外形必須相同，可以相互溝通10分鐘，可是他們也不和我們溝通，我們也不和他們溝通，就這樣最后我們從團(tuán)隊(duì)變成了團(tuán)伙，所以最后的結(jié)果是失敗了。這告訴了我們不能為了一己私立而搞垮整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
哪里充滿了歡聲，也充滿了笑語(yǔ)，也充滿了淚水。
在大巴車上，我回頭望了一眼那在雨中的基地，縱然不舍，在心中念道：基地，我們高二再見(jiàn)了！
初二:楊小晴
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