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　　導(dǎo)讀：日記簡介，那是很久前發(fā)生的一件事。那天是數(shù)學(xué)單元測試。試卷發(fā)下來后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《數(shù)學(xué)日記600字》，歡迎大家閱讀交流！

　　篇一：那一次數(shù)學(xué)考試

　　那是很久前發(fā)生的一件事。

　　那天是數(shù)學(xué)單元測試。試卷發(fā)下來后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了第三題是一道畫圖題，老師多次說過：“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，并且我沒帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時，我想起來我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以。”我的同桌回答道。

　　“當(dāng)然可以?！边@四個字猶如冬日里的一縷陽光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過了鉛筆，做了起來。這時我瞄了一眼同桌，看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問：“怎么啦。”

　　“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。

　　我望著我那把唯一的尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時，我的耳邊響起了一個粗魯?shù)穆曇簦骸安灰杞o她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，并說了一聲：“謝謝?！?/p>

　　幾天之后，成績出來了，我考得相當(dāng)優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習(xí)收獲的果實，更是人與人之間請勿暖暖與相互關(guān)愛的結(jié)晶

　　這時，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的春天?！?/p>

　　我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常?！按阂獍蝗弧?。

　　篇二：拿什么來拯救你我的數(shù)學(xué)

　　天空靜靜地舒展著，些許白云肆意拉成曼妙的想象。

　　走出考場，天依舊這么藍(lán)，這么純粹，蟬兒仍在饑渴地振鳴著。是的，世界不會因為一場考試而改變，只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)個不停。

　　多少次在夢中驚醒，看見你和夢中一樣，一臉嚴(yán)肅地沉默著。周圍炙熱的空氣竟然將我的汗水都收走，任我在這可怕的寂靜中焦慮，最終我被徹底打敗，只得翻開答案，尋找那思維沙漠中的一汪清泉。

　　而今天，在無數(shù)個夜晚的充電之后，我終于坐在了你的面前。如同一位有有紳士風(fēng)度的侍者，監(jiān)考老師很客氣地把你傳到了我的面前。我始知，這是一盤河豚。筆被拿起又放下，試卷上的字跡緩慢推進(jìn)著。我一次又一次地被你詭異的風(fēng)格所感染，若不是在眾人面前，我相信我定會潸然淚下。當(dāng)那塊失去鏡框的鐘精準(zhǔn)地將彎曲的時針轉(zhuǎn)過兩圈半時，世界有過那一剎那的死寂，但我還是留下了那張滿目瘡痍的試卷。

　　回家的路上，我似乎是失聰了，眾人只留下一個個忙碌的背影，沒人愿意打擾我的耳朵。

　　高一就這樣過去了，連同那些有數(shù)學(xué)陪伴的日子。或是陽光明媚的上午，或是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，和你坐在一起，持一支筆，任思維飛揚起來?？墒?，為什么我始終不能走進(jìn)你的心中，通曉你的心事呢？連同在我安靜思考時將我惹惱的“sin”、“cos”；在我欣賞花朵時讓我失落的神化了的數(shù)列；在我掏硬幣時令我深深心傷的夸張的統(tǒng)計和概率。

　　難道是我沒有深切地投入，亦或是我本就沒有認(rèn)真地待你？不，我要發(fā)自內(nèi)心地將這些推測否定。

　　可是，數(shù)學(xué)，我該拿什么來拯救你？

　　篇三：游戲中的數(shù)學(xué)

　　今天做完作業(yè)和媽媽玩游戲：30根吸管，每人每次可以拿一根或兩根，取到最后一根吸管的人獲勝。我想，這還不簡單，我先來。一根、兩根、兩根、兩根??！還剩三根，該我了，怎么辦？結(jié)果媽媽贏了。我不服氣，再來。一局、兩局、三局真奇怪：無論我先拿還是媽媽先拿，無論我怎么變換策略，總是媽媽在贏。

　　這是怎么回事？一定有原因。我把游戲的全過程好好的回憶了一遍又一遍發(fā)現(xiàn)當(dāng)只剩下三根吸管時，誰先拿則必輸。怎樣做才能讓自己避免輸呢？我心中有數(shù)了，要和媽媽再來兩局，看看媽媽是怎么做的。不一會我就發(fā)現(xiàn)了，原來奧妙之處在這里：只要把三的倍數(shù)拿到自己手上就會贏。我心中歡喜，為了占據(jù)主動我對媽媽說：“媽媽，男讓女，我讓你，你先來?！庇螒蜷_始了，每一次我都把三的倍數(shù)拿在手中就停下來，果然贏了。有了這個法寶從此與失敗拜拜！

　　只有一次我一時大意失去了機會，被媽媽拿到了三的倍數(shù)，輸?shù)粢痪?，好遺憾?！翱梢园?，小家伙，總贏??！”“那是！我可是有魔法的！”“噢，說來聽聽?！薄澳憧?，我發(fā)現(xiàn)只要我拿到三的倍數(shù)”我把自己的發(fā)現(xiàn)一一道來，媽媽面露微笑，帶著贊許的目光，頻頻點頭。我給我那當(dāng)數(shù)學(xué)老師的老媽上了一課，心里別提有多美啦！

　　通過這件事，我認(rèn)識到：第一，學(xué)習(xí)不只是在教室里課堂上，生活中任何事情只要肯動腦筋做都會獲得成功，游戲也不例外。第二，后來輸?shù)舻哪且痪?，讓我明白一時粗心便全盤皆輸，一旦沒有把握好機會就會被別人搶占先機，今后要努力改掉粗心大意的毛病。

　　篇四：我愛數(shù)學(xué)

　　記得小時候，從幼兒園放學(xué)回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

　　進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運用和細(xì)心計算，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。

　　記得三年級上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。

　　轉(zhuǎn)眼，到了四年級，數(shù)學(xué)越來越難，從簡單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考滿分。因為一道計算出錯了，唉！

　　幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。

　　我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個滿意的答復(fù)！”

　　數(shù)學(xué)，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強項！

　　篇五：我喜歡數(shù)學(xué)課

　　每位同學(xué)都有自己喜歡的課程，而我卻喜歡數(shù)學(xué)，老師講課時而嚴(yán)肅時而幽默，給我們帶來無窮的快樂。

　　深深地記得那一次，上課鈴響了，我們都安靜地等待著老師，期待著每節(jié)課的小游戲，這時老師說：這是一節(jié)關(guān)于：算24點的課時。我們都帶著疑問和好奇配合著老師一起互動。

　　游戲規(guī)則是：用撲克片從A(1)至（10）中隨意抽3張或4張卡片任意加減乘除算出來的得數(shù)必須是24。規(guī)則看似簡單的小游戲，我和對手終究誰會勝利呢？

　　游戲這么開始了，第一次帶著疑問和不解抽出了3、6、7、9四張卡片，我愁眉苦臉的思考著，一直都沒有頭緒，我只好再等下一次機會，看到對手都算出了24點時，我又緊張而又鼓勵著自己下一次一定能算出24點。

　　游戲還在繼續(xù)，第二次懷著緊張又必勝的心情抽出了2、5、7、10四張卡片，在心里默算著只要全部加起來，不就等于24點了！

　　游戲越來越激烈，第三次開始恢復(fù)信心急起直追抽出了2、5、6、8四張卡片，想了想2*5+6+8=24，再一次算出24點，取得了勝利。

　　雖然屬于我的三次機會的比賽已經(jīng)結(jié)束，身為旁觀者的我看著別的同學(xué)還在謹(jǐn)慎的選擇卡片時，此時我的心情也很激動，就在這激烈的氣氛下，我們開心快樂而且高效率的掌握了本節(jié)課的知識、靈活的運用加減乘除以及熟練正確無誤的計算。

　　從中明白了：第一次游戲中告訴我失敗是成功之母，第二次游戲中告訴我自信是成功的第一秘訣，第三次游戲告訴我有志者事竟成。

　　這就是我的數(shù)學(xué)課，是我喜歡的數(shù)學(xué)課。

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標(biāo)簽：數(shù)學(xué)

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