三年級關(guān)于發(fā)現(xiàn)的日記
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范文一：書柜一角的發(fā)現(xiàn)（三年級日記）
今天，我到班級里的書柜去看書，我突然發(fā)現(xiàn)書柜上又多了一盆植物，那就是我們組的水培滴水觀音。說到觀音相信大家都很熟，滴水觀音的葉片就像觀音菩薩手持玉凈瓶里的葉子。
那植物長得很粗壯，但這盆算比較小的了。我從“滴水”觀音這個名字就產(chǎn)生了一個問題：滴水觀音為什么不會滴水呢?老師說：“這滴水觀音是小的，如果滴水也會是在早上剛剛天亮的時候?！?/p>
種滴水觀音的盆里有一條活潑可愛的小金魚，小金魚一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，仿佛是在跟我捉迷藏呢!這小金魚什么魚食都不吃，就吃滴水觀音的根，但滴水觀音也無私奉獻(xiàn)給金魚吃。他倆就像形影不離的好朋友一樣。
這就是我在書柜一角的新發(fā)現(xiàn)。
范文二：發(fā)現(xiàn)新大“路”（三年級日記）
星期天去陳老師家畫畫，總是先拐一個彎，走著走著，遇到一個幼兒園，拐一彎，走著走著再遇到公園，拐一個彎。然后繞許多圈子后終于到了陳老師家。其實陳老師家離大門口并不遠(yuǎn)，只是這條路不好，一下子繞到左，一下子繞右。
今天是星期天，我像往常一樣來到錢塘春曉門口，正要拐彎。這時，我突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條兩旁綠樹成陰的小徑，我走近一看，這是一條筆直的小路，上空有綠樹搭起來的頂?！斑@條小路會通向哪里呢?”想到這里，我不由自主地走進(jìn)了這條“綠色通道”。
我走啊走，非常緊張，不知道會走到哪里去，一走三回頭。
忽然，我眼睛一亮，那是什么?是幼兒園的柵欄嘛!這說明我走對了，這條路可以通到陳老師家!
我興奮極了，快活地大步向前走著，同時，我又透過樹干看到平時到陳老師家的必經(jīng)之物。只是我腳下的路不再繞來繞去，而是筆直地穿過“木池”，轉(zhuǎn)過花壇``````
這是捷徑啊!
我激動地要跳起來了，條條大路通羅馬，我發(fā)現(xiàn)了新大“路”!
范文三：我發(fā)現(xiàn)螞蟻出來了（三年級日記）
就在立春以后，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有螞蟻出來了。
記得有一天，我在門口看下棋，突然，我發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻忙忙碌碌的跑來跑去，不知道在干什么？哦，你瞧原來它們在舉行迎春大會，它們有的唱歌，有的跳舞，熱鬧極了。
突然，一場滅頂之災(zāi)悄悄降臨了，一只大蝗蟲餓著肚子往螞蟻王國飛來，它看見螞蟻在舉行迎春大會，心想：我今天一定會美餐一頓。螞蟻見了大蝗蟲來了，就派螞蟻勇士前去抵抗。過了不久，螞蟻勇士終于將大蝗蟲趕跑了。有句俗話說：“人心齊，泰山移。”而且人們常說：“螞蟻是個大力士?！苯裉?，我對螞蟻更加佩服了。
范文四：驚奇發(fā)現(xiàn)——月食（三年級日記）
月食到底是什么樣子的呢?我天天都猜想著，我終于發(fā)現(xiàn)了!
月食剛開始“吃”的時候，有人在外面講我聽呆了，不管三七二十一飛奔出去，連鞋都被踢飛了，我看了看，終于發(fā)現(xiàn)那邊有一點黑黑的，我開始了各種猜想：老鼠吃大瓶，奧特曼打怪獸，那這樣還會安寧嗎?
“吃”到一半的時候，半黑半白，那黑的彎船已胖嘟嘟的，而白面一個扁扁的，很瘦的大雞蛋，這就像公雞屁股底下有一個蛋。
快“吃”完時，那黑面像一只嘴一樣，把大雞蛋吃掉，那雞蛋只剩一點殼，隱隱約約只能看到一點點白色的，那黑色越來越大，就像大魚吃小魚。
等了很久，白面反敗為勝，開始“吐月亮”了，這玩意真奇怪，吃了干什么要吐，一想到就惡心。
又白又圓的月亮終于出來，是那皎潔明亮，我還是喜歡這樣的月亮，唉，“但愿人長久，千里共嬋娟”美好的時光總是短暫的，但也是難忘的。
范文五：我發(fā)現(xiàn)空氣被污染了（三年級日記）
今天早上起床，我洗漱了一下，吃了飯，到了中午我去樓下玩。
一下午我看到我的朋友們在放鞭炮，我也聞到了濃濃的火藥味，那味可真是嗆??！我們玩的周圍都是火藥味。盡管有那么嗆，但還是有許多人下去玩，繼續(xù)放鞭炮。我因為感到太嗆，所以就跑上樓寫作業(yè)去了。連續(xù)好幾天都是那樣，只有朋友叫我的時候我才下去玩一會。他們問我：“你這幾天怎么不下去玩呢？”我說：“難道你們這幾天在樓下玩都感覺不到很嗆嗎？我是因為你們這樣放鞭炮把空氣污染了，我感到很嗆，所以不想下去?！?/p>
我想我如果少放一些鞭炮，空氣就是會少一些污染了吧！
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