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　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：寒風敲打著窗戶，落葉像枯黃的蝴蝶在窗外飄來飄去。我的心糟透了，像跌入了萬年的冰窖。一場數(shù)學考試正在有... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《800字數(shù)學日記》，歡迎大家閱讀交流！

　　【一】：糟糕的數(shù)學考試作文

　　寒風敲打著窗戶，落葉像枯黃的蝴蝶在窗外飄來飄去。

　　我的心糟透了，像跌入了萬年的冰窖。

　　一場數(shù)學考試正在有條不紊的進行著，同學們個個奮筆疾書，有幾個自詡為“數(shù)學天才”的壞小子，在做題的空隙里還不忘對別人炫耀一下。我煩透了他們那洋洋得意的眼神，心中不免更加失落起來。

　　因為數(shù)學于我而言是弱科，無論我怎樣努力，都很難考出優(yōu)秀的成績來。無論我上課怎樣怎樣認真聽講，怎樣認真做練習，一到考試的時候，我還是會抓耳撓腮，束手無措。數(shù)學老師是一個很和藹很有耐心的人，每次都會針對我的作業(yè)進行面對面的指導，每次我都有很大的收益。一想到我對老師的好，我就自責，萬一考差了，無顏面對老師。

　　窗外的風越刮越大，風中還夾雜了小雨，數(shù)學考試在寒風呼嘯中結(jié)束了。

　　我極不情愿地交上試卷，內(nèi)心焦慮不安。我知道，這一次，我又沒有考好，同學們在三三兩兩的對答案，數(shù)學天才們更是穿梭于教室的各個角落。

　　本來覺得這次能考個優(yōu)秀，可聽了別人的討論，我覺得及格都很難了。我的心再次掉入了冰窖中。

　　第二天，成績出來了。我在忐忑不安中被老師叫到了辦公室。

　　果然，我只考了84分，比升級考試時還少。老師意味深長地說：“你升級時還考了88分，這次只考了84分，再不努力，下次就不及格了?！?/p>

　　老師的話字字句句砸在我的心上，我羞愧得無地自容。我也知道我的成績很糟糕，我在心里暗下決心：我一定會努力，不會再考這樣丟人的成績了。老師看到我的信誓旦旦也很欣慰。

　　下午的時候，老師又對我們進行了一次考試。我又是在抓耳撓腮中做完試卷，在懊惱中交上試卷。成績出來后，我又一次被叫到了辦公室。

　　不及格！比上次還丟人的成績。

　　老師這次肯定對我切底失望了吧！我是個特別敏感的人。

　　帶著疑心，我強迫自己做到最好，上課不走神，作業(yè)按時完成，爭取下次考試一定爭取考好。因為我知道，被人討厭是什么樣的感覺。所以，我盡量不讓老師討厭我。

　　事實上我想多了，老師一如既往的關心我，鼓勵我，找我談話，面批作業(yè)。

　　我也暗下決心，一定不辜負老師的期望，爭取把成績提上去。

　　風停了，樓下是滿地的樹葉。太陽緩緩升起，露出了笑臉。

　　【二】：漫游數(shù)學

　　數(shù)學，在許多人的眼中是一項只有普通數(shù)字的死板學科，所以，有一些人的數(shù)學成績并不理想。但是，在我的眼中，數(shù)學世界是一個充滿著探索、未知與奇妙的樂園。不過，如何學好數(shù)學，也是十分重要的。

　　首先，你不可拘泥于課本上的知識。你必須清楚的認識，課本上的知識只是有限的，而我們的自身潛能以及求知欲卻是無限的。人類有一種智能叫做數(shù)理邏輯智能，這正是關于數(shù)字的，你需要去通過不停的努力，奮斗，你的潛能才會得到開發(fā)。

　　如何開發(fā)潛能呢？這正是下面我要說的，那就是“做”。

　　做題，是每一個要學好數(shù)學的人必須做的一件事。當然，對于題的難度以及自身的數(shù)學理解能力一定要好好的拿捏。如果你的數(shù)學基礎比較薄弱，那么，你就需要多做一些關于基礎的題，只有把基礎打牢，后面才會越學越輕松。如果你的基礎題已經(jīng)練習得爐火純青，幾乎可以達到百分百的正確率，就可以做一些難度更高，范圍更廣的題目了，還可以買一本專門做題的書，就比如《重難點手冊》，只要你多練習，就一定會有收獲。

　　當然，單單只是做，還是不行的，還需要“精”。

　　做任何題目和練習冊，不必要做多，但是一定要做到精，做一本就一定要把那本書上面的題目做懂，要做到題題都會，知道每一個題目這樣做的理由，只要把它做到精，那么就會比別人更有知識。相反，如果你并未做懂，卻欺騙自己，那么一切都是徒勞無功的。

　　除了“做”、“精”，還需要一點，那就是“問”。

　　做了題之后，如果你有不懂的題目，就一定要向老師，向家長，甚至向同學去問，直到把題目問會，遇到這種類似的題會做，這才是真正的問懂了。有些人也許會說，問幾道題而已，沒有什么大不了的，我卻不是這樣認為的。你一周去問3道題，一個月就可以問12道題，一年就可以問到144道題左右，3年的初中生活，你就可以問到432題以上，這不是一個很大的數(shù)字嗎？所以，這就是“問”的益處所在。

　　“做”、“精”、“問”，這就是學好數(shù)學的三個要點，只要你可以堅持、努力地做到這三點，你一定可以學好數(shù)學，能夠成功地漫游數(shù)學，徜徉在數(shù)學的世界中。

　　【三】：我的數(shù)學老師

　　有人曾說：“一日為師，終生為父”，可我一直不明白是什么讓他們之間畫上了等號，也許他們根本不相等。

　　初一時，數(shù)學老師是我們的班主任。剛來時，他幾乎是吼叫：“有什么不懂的可以問我！”，我開小差的思想立即止步，想到：如此態(tài)度，如果有三個人去問，我就倒著走路。我有意識地緊盯著講臺，不出我所料，第一節(jié)數(shù)學課后無人問津；可是我還沒來得及竊喜就被接下來的情境驚呆了，下課鈴響完，班主任剛走出教室，一陣陣請教的聲音如雨后春筍般冒出來：“這題是這么做的嗎？”“你確定嗎？”我簡直不相信自己的眼睛，一個如此年輕的班主任大腦里竟然儲存了如此大的信息量，幾乎是百問百答，而且不假思索！不管問題簡單還是復雜，他都耐心講解，直到你徹底明白為止；有時他還隨手出一道類似的題考考你。原來，他嚴肅的外表下面卻有著一顆火熱的心，溫暖著我們。我這個以矜持自居的人也情不自禁地加入了問數(shù)學題的行列。

　　時間漸漸過去，我忽然發(fā)現(xiàn)下課時對答案的現(xiàn)象越來越少，反倒是在上課時昔日無人問津的講臺，時常有三三兩兩的學生走上前，怪不得他們下課不問了呢。我暗自納悶，這樣成績會變得怎樣？不料，當成績出來時，不但沒有下滑，還超過其他班好幾分呢！

　　有次，我跟著其他人問題目時，老師正寫著什么，我無意中瞥了一眼，只見上面用紅筆圈出許多地方，在寫過程的地方密密麻麻地擠滿了字，幾何圖上用鉛筆標出，一目了然，沒等我從驚異中回過神，我問的題目已回到手中。再看時，那個本是干干凈凈的圖上已多出一些標記和輔助線，就差過程了。我猛地一抬頭，驚見班主任頭上不知何時竟悄然爬上些許白發(fā)

　　我們班以往并不是一個擁有優(yōu)勢的班集體，但班主任卻從未放棄過鼓勵我們，尤其是數(shù)學課，以前死氣沉沉的局面一去不復返，取而代之的是活潑好動、愛討論愛辯論的課堂。我想，數(shù)學老師的每根白發(fā)都是因為學生才長出來的吧？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這便是對班主任的真實寫照。我逐漸明白，“老師”正是以對工作的熱愛、對學生的關愛才與“父親”之間畫上了等號。

　　【四】：數(shù)學小子杜魯克讀后感800字

　　偉大的詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”為了可以下筆如有神，我放假期間，我讀了許多的書，讀的都是一些科普類的書。讀來讀去，我倒有一些厭煩這些書了，當我再去選書時，我選中了一本叫《數(shù)學小子杜魯克》的科普類書籍。

　　《數(shù)學小子杜魯克》主要講述了：四年級小學生“杜魯克”在無意中到了“鬼算王國”，認識了“愛數(shù)王國”的王子---“愛數(shù)王子”。原來是“鬼算王國”的國王“鬼算國王”在“愛數(shù)王國”國王“愛數(shù)國王”病危時想要同治“愛數(shù)王國”，遭到了“愛數(shù)王子”的反抗。“杜魯克”決心幫助“愛數(shù)王子”對抗“鬼算國王”的故事。其中，“杜魯克”和“愛數(shù)王子”勇于對抗“鬼算國王”，堅持不懈，樂觀的精神使我受益無限。

　　記得那一次：是我五年級下學期的時候，媽媽把她的電動車扶了出來，并要求我開始練習，并說練習騎電動車很輕松。說是讓我提起練，這樣初三就可以直接騎了。還說什么“未雨綢繆”。開始，我坐在電動車上，腿一抖一抖的，腳不敢挨到電動車上，媽媽知道我害怕，對我說：“你先騎一下試試，如果有危險，我就在你練習的時候扶住電動車。”

　　我聽了之后，愿意試一試，可還是心驚肉跳的，但還是搖搖晃晃得起了起了?？墒沁€沒有騎到兩米，就從自行車上摔了下來，我不禁失聲痛哭起了，對媽媽吼到：“你騙人，你還說練習騎電動車很輕松！”

　　“是很輕松啊，我騎電動車都很輕松啊！”說著，還給我表演了單手騎電動車?！澳憧矗皇呛茌p松嗎？”

　　我的腿在剛才練習的過程中擦破了皮，我就生氣的說：“這是要幾十年才可以練出來的神仙功夫啊？我不練了！”

　　可是正當我要打道回府時，我想起了《數(shù)學小子杜魯克》的故事，里面的主角都這么堅持不懈，我可不能輸給他們，可能是因為這本書，我又決定練好騎電動車。

　　媽媽知道了欣喜若狂，為我做準備，我扶住騎電動車手還很抖。開始，我還是一股腦的向前沖，為此我連摔了四跤，可我依然沒有放棄，在第五次摔之前，我已經(jīng)騎出了二十米左右，我正在努力，向二十五米進發(fā)

　　我成功了，那一天我已經(jīng)會騎了，就是走多遠也沒有關系了。

　　在人生的道路上，總有困難，總有挫折，我們用不上管這么多，我們只要記住一條：困難打不夸我們，只要我們堅持！

　　【五】：數(shù)學真讓我著迷

　　“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”。題記

　　“1×1=1，2×2=4”數(shù)學，是我最喜歡的一門課程，因為它令我興奮，令我著迷。

　　“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”“1×1=1，2”小時，爸爸教我怎么做數(shù)學，怎樣學數(shù)學?！鞍职?，這道題怎么做？”“這道題用什么方法？還記得數(shù)缺形時少直觀嗎？”爸爸抬了抬頭，眉毛動了動，眼睛也大了大，似乎想讓我明白什么意思。我知道了，于是畫了一張立體圖?！芭叮　蔽抑懒?，心里興奮極了，終于會了！終于會了！再看看下幾道題。“哎呦，我又想不過來了，就連畫圖也不明白”。吃飯時也在想這道題怎么做，看書也看不下去了，睡覺也在想，夢里都在想，失了魂一般。直到把這些題都弄明白，我才“活過來”。

　　前幾天午休時，吳老師讓我們做四道思考題，結(jié)果第一題就難住我了，令我十分苦惱?！斑@個圖形有五個面呀！”“要不列方程吧！”方程最后解的是完全沒有頭緒，此時，我就像熱鍋上的螞蟻，著急死了。汗珠從頭上順著頭發(fā)流了下來，陽光下晶瑩，閃亮。沒有辦法，我只好推翻重來，可仍然是毫無頭緒，不知怎樣做?！皩α耍瑪?shù)缺形時少直觀呀！”于是，我用手擦了擦汗珠，趕忙動筆寫，用筆畫。畫出來后，也沒有什么感覺。忽然，鈴聲如同吵人的鬧鐘一樣，把我從思考題中引導出來，討厭死了！怎么偏偏這個時候下課呀?！皡亲陷?，你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”“行，順便讓眼睛休息休息。”來到小花園，雖然眼前的景色很美麗，空氣新鮮了很多，但我打眼一看卻總是成片的“1”豎在小草上，許多“0”一顆顆散在草坪中。人在景中卻不自知。

　　“她今天為什么不搭理我呀？”“別管他，她正在思考呢！”“哦，我知道了！”我激動的突然抱住了一旁的好友“原來只添加了四個面呀！”我一驚一乍的嚇壞了周圍的同學，卻只顧咧著嘴傻笑，三步并作兩步跑上樓去，記下我的思路。解完題后，我再踱著小步，哼著小曲來到小花園，風兒拂面，柳樹也在微笑，花兒和小草也在鼓掌，似乎每一個人都在為我而高興，為奇妙的數(shù)學而興奮。

　　請允許我小小的得意一下吧，我低頭把那份淺笑隱在嘴邊，不知是我愉悅了數(shù)學，還是數(shù)學愉悅了我，總之，我深深的沉醉其中，為之迷戀。

　　好了，這就是日記網(wǎng)小編為大家推薦的《800字數(shù)學日記》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關注日記網(wǎng)！

標簽：數(shù)學

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