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　　元旦節(jié)到了，到處都很熱鬧呀！我就喜歡熱熱鬧鬧過元旦！下面是日記網(wǎng)小編為大家整理的“三年級(jí)元旦的日記”，歡迎賞閱。

　　三年級(jí)元旦的日記【第一篇】：快樂的元旦

　　我過了一個(gè)快樂的元旦。

　　星期六的下午，媽媽在家里準(zhǔn)備開一個(gè)茶話會(huì)，于是，我和爸爸把一個(gè)大盤子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋果、梨……過了一會(huì)兒，媽媽見我過來了，就說：“這么久，你去干什么了？”我拿來果盤，媽媽開心地笑了。

　　這時(shí)，媽媽宣布：茶話會(huì)開始。我吹起了一只氣球，并用英語寫上了：Happynewyear！媽媽先讓我給大家表演節(jié)目，我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》，爺爺和爸爸聽得津津有味，媽媽拿著糖，還沒有吃進(jìn)嘴里就露出了滿臉的笑容。

　　茶話會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，爸爸說，小朋友長高了。爺爺說，小朋友長大了。聽著爸爸和爺爺?shù)脑?，我若有所思，深深地給大家鞠了一躬。

　　新的一年已經(jīng)來到了，大家是多么地高興和快樂！

　　三年級(jí)元旦的日記【第二篇】：元旦

　　20xx年的最后一天，我們舉行了小學(xué)階段最后一次班級(jí)迎新聯(lián)歡會(huì)。

　　早上，我?guī)е慕锛t薯?xiàng)l，復(fù)讀機(jī)，禮炮，彩帶，金粉和主持人的節(jié)目竄詞來到學(xué)校。教室里熱鬧非凡，一派喜慶景象。我抓緊時(shí)間很快地把主持人的節(jié)目竄詞整理了一下，并向主持人作了簡單的交代和訓(xùn)練。然后和同學(xué)們一起輕松地聊天。

　　大約八點(diǎn)半的時(shí)候，朱老師來了，受到同學(xué)們的熱烈地歡迎后聯(lián)歡會(huì)開始。開始會(huì)場很安靜，同學(xué)們觀看著自編自演的精彩節(jié)目。不一會(huì)會(huì)場上像茶館似的，說話的說話，打鬧的打鬧，吵鬧的場面讓人感覺聯(lián)歡會(huì)辦得有些糟糕，原來得到同學(xué)們關(guān)注的節(jié)目并不多。

　　在我看來，關(guān)注率最高的要數(shù)兩個(gè)樂器獨(dú)奏和“拍拍球游戲”。特別是兩個(gè)樂器獨(dú)奏，同學(xué)們的那份專注勁，嗨，別提了，靜得出奇。有的同學(xué)“閉目養(yǎng)耳”，有的同學(xué)瞪大眼睛瞄著，有的同學(xué)隨著節(jié)拍“舞動(dòng)”，還有的同學(xué)用手輕輕地打拍子……我想，那些其他演員同學(xué)肯定很嫉妒這兩位“音樂家”——要是同學(xué)們也那么專心地看自己的表演就好了。

　　也許是同學(xué)們太放松了，也許是同學(xué)們太興奮、太激動(dòng)了吧。這是唯一一個(gè)自我安慰的理由。這是一次難忘的迎新聯(lián)歡會(huì)。

　　三年級(jí)元旦的日記【第三篇】：元旦日記

　　一年一度的元旦馬上就要來到了，因?yàn)樵┦切瞧谌眨覀儾粊韺W(xué)校，所以大老師就用星期五上午的第三節(jié)課給我們提前過一個(gè)快樂元旦節(jié)日。

　　元旦聯(lián)歡會(huì)開始了，我們的節(jié)目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢(mèng)游仙境讀后感。我最喜歡記憶力和背古詩比賽了。

　　考記憶力游戲開始了，電腦屏幕上出現(xiàn)了許多圖形。大張老師說15秒后開始提問題，這時(shí)有同學(xué)用筆把圖形一個(gè)一個(gè)畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個(gè)笨方法”。同學(xué)們快速放下了筆。15秒很快過去了，電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)問題。第一個(gè)是：“一共有多少個(gè)圖形？”我還沒算出來就被其他同學(xué)搶答了。第二個(gè)問題是“圓圈有多少個(gè)？”我馬上舉手了，可惜又被同學(xué)搶答對(duì)了。我也記對(duì)了還是很開心地。

　　接下來是被古詩比賽了。大張老師問：“你們有沒有人會(huì)背一本古詩”？同學(xué)們異口同聲說：“沒有?！贝髲埨蠋熡终f“三(2)班有同學(xué)會(huì)背下一本書了。”我聽后頓時(shí)感到很慚愧，很佩服那個(gè)同學(xué)。我暗暗下決心以后一定要好好地背古詩。

　　今天的聯(lián)歡會(huì)真是太讓人喜歡了，真希望每天都有像這樣課。

　　三年級(jí)元旦的日記【第四篇】：三年級(jí)關(guān)于元旦的日記

　　隨著時(shí)間的流逝，日歷的翻動(dòng)，當(dāng)日歷翻到最后一頁，元旦悄然地來到了。今天和平時(shí)一樣，沒有一點(diǎn)節(jié)日的氣氛，吃過早飯，姥爺帶我到顧?quán)l(xiāng)公園賞雪。

　　我喜歡冬天的陽光，冬天的陽光沒有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了！像一只溫暖的大手輕輕地?fù)崦摇?/p>

　　也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長廊里有幾個(gè)老人邊曬著冬天的太陽，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個(gè)公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡直就是一個(gè)銀裝素裹的世界，樹是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，長廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的雪，屋檐下掛著一只只的紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧靜祥和的一幅畫。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無比。

　　我在雪上奔跑著，白白的路不由的發(fā)出了“吱吱”的響聲，我玩的非?？鞓贰Ｎ乙粫?huì)手捧雪塊“劈雪斷玉”；一會(huì)蕩起秋千，蕩出過去一年的回憶；一會(huì)手持樹枝在雪地上書寫，寫出新的一年的暢想。在這快樂之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……在這美麗、寧靜景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了第一天的歲月足音。

　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無可比擬的溫馨和希望。

　　三年級(jí)元旦的日記【第五篇】：不是元旦的元旦

　　當(dāng)我聽說元旦會(huì)放三天，真的是很高興呢！畢竟假期可是很難得的……

　　但是“3號(hào)過來月考！”老師冰冷的聲音回蕩在耳邊。等待我的元旦假期，是如山的作業(yè)，已經(jīng)月考的壓力，嗨，為什么就沒有一個(gè)完整的假期，平常都是補(bǔ)課與做不完的作業(yè)，可……

　　今晚要通宵了餓！但是，我又有一點(diǎn)不甘，以前和我差不多的學(xué)生——方奔，盡然被老師榮幸的加入“天才”的一派，為什么？他有如此大的進(jìn)步，明明以前和我差不多的！

　　我也要！我也要有進(jìn)步！通宵算什么，還不是我不認(rèn)真的后果？真應(yīng)了一成語——自作自受?，F(xiàn)在不是還有時(shí)間嗎？2個(gè)星期，2個(gè)星期我一定要努力，證明我也是“天才”

標(biāo)簽：元旦

熱門成語

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>