去通化市實踐基地做陶藝的日記
陶瓷是一種很美的藝術(shù)品，有機會能夠?qū)W做陶藝很幸運的。下面是日記網(wǎng)小編為大家整理的“去通化市實踐基地做陶藝的日記”，歡迎賞閱。
去通化市實踐基地做陶藝的日記【第一篇】：傳承文化 激發(fā)創(chuàng)意 放飛快樂——通化市青少年宮陶藝手工培訓(xùn)卓有成效
通化市青少年宮一直致力于陶藝藝術(shù)的普及，每年向市直初中學(xué)生開展免費陶藝手工培訓(xùn)逾900人次。在青少年宮的陳列架上，展示著同學(xué)們親手捏的作品，立意新穎靈動，造型妙趣橫生，備受觀者好評，具有很高的審美價值和紀念意義。
青少年宮的陶藝手工培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)是根據(jù)初中學(xué)生的愛好來設(shè)置的。從零開始的陶藝基礎(chǔ)教學(xué)，不僅讓學(xué)生覺得制陶有意思，還培養(yǎng)他們對陶文化的長期興趣。經(jīng)過老師的示范教學(xué)及系統(tǒng)培養(yǎng)，同學(xué)們成為了思維活躍、操作細致、手法熟練的小陶藝師。陶藝教室中，大家依靠原色陶土來表現(xiàn)傳統(tǒng)的中國情韻和現(xiàn)代的生活點滴，作品呈現(xiàn)各種俏皮姿態(tài)，生動活潑，盡顯歡樂，讓每個同學(xué)都心情無比快樂。同學(xué)們猶如徜徉在陶文化的海洋中，自由創(chuàng)造的天性得到充分施展。
通化市青少年宮陶藝手工培訓(xùn)卓有成效，成績得益于青少年宮對實踐育人、內(nèi)涵育人、特色育人的孜孜探求。青少年宮領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)教師團隊十分注重開發(fā)青少年的靈性和天賦，以人為本開展青少年特專長培訓(xùn)工作，不斷開發(fā)豐富適合青少年特點的特色課程，努力實現(xiàn)陶藝等綜合實踐專業(yè)的普及化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，為通化市青少年搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉、展示、成才的良好平臺。
去通化市實踐基地做陶藝的日記【第二篇】：做陶藝的日記
星期天的下午，媽媽說我們?nèi)プ鎏漳?。我爽快的答?yīng)了。于是我和媽媽一塊坐上車向盛唐陶坊出發(fā)了。
到了盛唐陶坊，我突然問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆鎏漳嗄兀俊眿寢屨f：“老師說暑假作業(yè)里有一項要求是每個人都要做一個漂亮的瓶子，而且還要開學(xué)把瓶子帶過去，來裝飾我們的教室，同學(xué)們要比一比誰的瓶子做得漂亮?！甭犃藡寢尩脑挘腋吲d的歡呼起來。進了陶泥店我發(fā)現(xiàn)柜臺上放了很多各式各樣、五顏六色的瓶子和罐子。太美了！我忍不住躍躍欲試。
我發(fā)現(xiàn)，做瓶子不是一件很容易的事情，如果心急就做不好，需要靜下心來，慢慢的去做。我做了三遍都做不好。最后，在一位阿姨的幫助下，我做了一個瓶子。做完了，我很開心。 你猜，我做的瓶子好不好看？當(dāng)然好看了。瓶子做完了，我又跟著一些大姐姐學(xué)做泥條。我搓的泥條又細又長。后來，媽媽要讓阿姨幫我烤一下瓶子。阿姨同意了，但要很長時間才能烤好瓶子。我好期待呀。于是我和我的媽媽一起坐在凳子上靜靜地看書，媽媽說：“認真的孩子最可愛。”以后我要做一個認真的孩子。我和媽媽在哪里喝了飲料，爸爸就開車接我們回家了。
去通化市實踐基地做陶藝的日記【第三篇】：做陶藝
星期二下午，我們?nèi)チ颂杖ぬ米鎏罩破贰?
首先，老師讓我們從電視里看了一首古詩，名字叫《江雪》，接著，老師叫我們做詩中的漁夫。我們先看了一些船和漁夫的相關(guān)照片，然后，從老師的示范中學(xué)會了手捏、泥條、泥板等成型手法，還看了一些漂亮的外校同學(xué)的作品。 終于，我們可以動手操作了。我馬上拿起陶泥，把它分成了大小三份，一分做漁夫，一分做船，一份做船蓬。我先把船的兩邊做成了三角形，再在船的邊沿加上了護欄，更加上了一個漁燈和避雷針。我又弄了一個圓形，用針弄好了眼耳口鼻，一個活靈活現(xiàn)的腦袋出來了。我接著做了蓑衣和箬笠，最后用濕了水的牙刷刷了幾下，再把它們粘到一塊，我的陶制品就大功告成了。
在蓮塘基地里，我不但學(xué)會了做陶藝，而且還學(xué)會了其它有趣的東西。
去通化市實踐基地做陶藝的日記【第四篇】：寫做陶藝的日記
星期三下午，媽媽決定帶著我和妹妹一起去神農(nóng)陶藝館體驗陶藝，我和妹妹真是開心極了！
到了做陶藝館，我們便迫不及待地做起陶藝來。剛開始做的時候，我的心情有點緊張，生怕做不好，后來覺得挺有趣的，就不再擔(dān)心了。我做得花瓶很丑很丑，妹妹做得花盆卻很漂亮，我真想把自己的和妹妹的作品交換一下?。〉@是不行的。
我可不愿服輸，就繼續(xù)聯(lián)系，做著做著就有點想睡覺了，媽媽在一旁提醒我：“可不能睡著了?！蔽衣犃肆ⅠR又精神起來，不一會兒就了目標。
我和妹妹一共做了兩個花瓶，還有一個花盆。今天做陶藝實在是太開心了。
去通化市實踐基地做陶藝的日記【第五篇】：寫做陶藝的日記
星期三下午，媽媽決定帶著我和妹妹一起去神農(nóng)陶藝館體驗陶藝，我和妹妹真是開心極了！
到了做陶藝館，我們便迫不及待地做起陶藝來。剛開始做的時候，我的心情有點緊張，生怕做不好，后來覺得挺有趣的，就不再擔(dān)心了。我做得花瓶很丑很丑，妹妹做得花盆卻很漂亮，我真想把自己的和妹妹的作品交換一下啊！但這是不行的。
我可不愿服輸，就繼續(xù)聯(lián)系，做著做著就有點想睡覺了，媽媽在一旁提醒我：“可不能睡著了?！蔽衣犃肆ⅠR又精神起來，不一會兒就了目標。
我和妹妹一共做了兩個花瓶，還有一個花盆。今天做陶藝實在是太開心了。
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