有關(guān)花開的700字日記
摘要：今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們做了一個有趣的實驗睡蓮開花。"首先取一張長方形白紙，上下對折后再左右對折一... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：睡蓮花開（700字日記）
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們做了一個有趣的實驗睡蓮開花。
"首先取一張長方形白紙，上下對折后再左右對折一次，然后再以折點為中心連續(xù)折兩次，最后用剪刀沿著短邊斜著向上剪一刀，一朵睡蓮就做好了。這時候拿出筆畫上自己喜愛的圖案，再涂上喜歡的顏色就做好了。。老師邊做邊向同學(xué)們介紹做法，同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽著，生怕漏了一個字。老師剛說完，同學(xué)們便爭先恐后地做了起來，一下子教室里只能聽到"嚓嚓"的剪紙聲。我也不甘落后，邊做邊想，很快紙疊好了，便用剪刀沿著一邊剪。咦?怎么和老師剪的不一樣。噢，原來是剪反了，哈哈。。沒關(guān)系，再做一次。。我自我安慰道。于是
又用很快的速度疊了一個，這次成功了。我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云，別提有多開心了。接下來我拿出筆畫上圖案并涂上顏色，得意地欣賞著。其他同學(xué)也很快做完了，這時老師端來了一盆水，笑瞇瞇地說。下面將你們的作品放進(jìn)盆里，注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)?。大家迫不及待了，紛紛將。睡蓮補(bǔ)放了進(jìn)去，不可思議的畫面出現(xiàn)了，只見。睡蓮"慷一個剛剛睡醒的娃娃伸了伸懶腰，慢慢地展開花瓣，動作真懔影片里的慢鏡頭，霎時間，五顏六色的花瓣鋪在水面上，美麗極了。同學(xué)們樂得合不攏嘴，而我卻急得熱鍋上的螞蟻，因為我的睡蓮還在做夢呢。我不管三七二十一趕忙用手將它扒開，唉，只見它慢慢悠悠地開了，還有點害羞呢!
"可是為什么會這樣呢?。我們異口同聲地問老師。老師微笑著說。大家知道紙的主要成分是什么嗎?。。植物纖維。"對，纖維里有毛細(xì)管，紙遇水后水會沿著毛細(xì)管上升，紙吸收了水后就漲起來，花瓣就開了。你們明白了嗎?杉。哦，原來是這樣。太神奇了!。我恍然大悟。
"原來是毛細(xì)現(xiàn)象······。大家議論著。實驗結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡。
今天，我不僅學(xué)會了制作睡蓮，還懂得了一個道理大自然蘊(yùn)藏著許多奧妙，只要我們善于觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
【作者:賈璐熙】
篇二：花開又花落（700字日記）
又是一個下雨天。
我獨自漫步在校園的小路上，無精打采地向教室樓里那個并不屬于我的教室里走去。
雖只是細(xì)雨蒙蒙，但它卻將飛揚(yáng)的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉現(xiàn)出亮麗的光澤，讓花瓣又滾動著晶瑩剔透的露珠。
心里好亂，好煩，我仍沒有從分班的噩夢中醒來。
草坪里的小花，都低著頭，仿佛一個個犯錯的孩子在接受著春雨媽媽的訓(xùn)斥。
腳步沉重地走進(jìn)教學(xué)樓，邁進(jìn)那個和集市一般的教室，有幾個人正在玩兒撲克牌，還有的人正在聽音樂。
我捂著雙耳坐到自己的座位上，心煩意亂地望著桌上刻著為了中考，拼搏戰(zhàn)場。
拼搏，拼搏，在這樣的環(huán)境下我怎能拼搏下去？
窗外，雨中的天，顯得那么空曠，蒼茫，迷蒙之中，現(xiàn)出深邃的神秘。
老師來了，不知誰喊了一聲，教室里頓時安靜下來，同學(xué)們趕緊翻開書，都伏案苦讀起來。
班主任夾著一摞書走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們?nèi)绱擞霉?，露出了欣慰的笑容。他推了推掛在他臉上的那副寬邊兒眼鏡，便津津有味地講起課來。
教室里變得死氣沉沉地，空氣仿佛凝固了一般，后排的幾個同學(xué)早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，有的同學(xué)甚至耳朵里還塞著耳機(jī)，只有班主任的講課聲在教室里回蕩。
我突然有股喘不過氣來的感覺，好不容易挨到下課，我飛也似地跑出教學(xué)樓。
雨里的教學(xué)樓像童話世界里的魔鬼宮殿，一下又一下在閃著耀眼的白光里小心翼翼地展露它的一角。
草坪里的小花，不知什么時候昂起了頭，一株粉紅色的小花在雨中更顯得玲瓏剔透，一番濯洗，塵埃盡去，碧綠的葉子更加細(xì)膩柔滑，深碧中泛著青光，似濕濕地碧玉。
花兒也更加嬌艷了，略略透明，像剛在山泉浴過，朱唇微啟的凌波仙子，輕裊裊地嫣然一笑，清新嫵媚，花蕊中，水珠似的靈眸，眨呀眨的，玲瓏剔透，不夾一絲渾濁，平添了一種醉人的美。
我心中突然有一種說不出的沖動，我仿佛看到了希望，花兒在風(fēng)雨中都能驕傲地昂起頭來，何況我呢？
篇三：梔子花開呀開（700字日記）
小區(qū)的花壇里種著一叢叢雪白的梔子花，每每路過，清香撲鼻的氣味讓人陶醉，全身心都在香氣中放松，梔子花的香味使它的魅力更上一層樓，成了我最愛的一朵花。
梔子花的主干不粗不細(xì)，有碗口大小，倆個手掌圍在一起正好圈住主干，像是小樹成熟時樣子。主干最長有兩米多高，短得也有一米多，一米多的時候樹開始枝散葉，枝干一枝連著一枝，上面長著一片片四季常青的綠葉，一到春天就開始長出嫩芽，嫩芽是新綠的，老的葉子是深綠的，深淺不一可漂亮了。遠(yuǎn)看像一匹花布，又像一個花球，多好看呀。
初夏的時候梔子花的顏色是多變的，是花骨兒的時候，整朵花兒是淺綠色的，像一個嫩綠的子彈頭。過了幾天一瓣雪白花瓣從中露了出來，變得不再是單單的綠色，而是綠白相間的了。等到另一片花瓣又出來時，綠色已經(jīng)漸漸淡去了。又過了很長時間，整朵花都已經(jīng)變得雪白雪白，再也見不到一點綠色，中間點綴著金黃的花蕊，單是花瓣就讓人著迷。
盛夏的時候，梔子花的形態(tài)也令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)梔子花含苞欲放的時候，身形圓滾滾的，像是大地媽媽吹得氣球，立在綠綠的枝葉上，好像隨時會炸開;梔子花開了兩三片花瓣的時候，像是一名害羞的少女想出來看看世間的美麗，可又害羞極了，只好探出個頭來瞧瞧;當(dāng)梔子花欣然怒放時多像參加舞會的公主的裙子，白得沒有一絲污點。梔子花的香味還能排憂解難，不開心時，那調(diào)皮的香氣，像小精靈鉆進(jìn)你的鼻中，讓你一下子開心起來。
梔子花的外形讓我們目不暇接，可它的品質(zhì)也令人贊嘆。梔子花給我印象很深，有一次，我因為貪圖它的美麗，隨手摘下一朵，聞著香氣走回家，隨手放在桌子上。第二天，無意間看到桌子上的花，拿起一聞，雖說花瓣爛了一地，可香味依然濃郁。多么堅強(qiáng)的梔子花呀!
梔子花小而不華，它沒有玫瑰鮮紅亮麗，也沒有荷花的出泥不染，更沒有喇叭花的七彩，可它卻有著獨有的香，味，形，多么堅強(qiáng)，讓人贊嘆不已。
【作者:李樂航】
篇四：一朵花開的故事（700字日記）
一
秋陽下，奐雯理理額前齊刷刷的劉海。風(fēng)襲襲吹過，畢竟是秋天，雖然有陽光，還是很冷。奐雯不滿地嘟喃著，走在校園小路上?！蚌趺从譀]考好。”想起媽媽的責(zé)備，她心里很不是滋味。
二
天很有詩意，花很有詩意，風(fēng)很有詩意，唯獨考卷沒有詩意。發(fā)卷子時，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，她真想跟它一起哭。她不敢，怕同學(xué)笑話。
三
是你嗎？是你在為我哀悼嗎？有時奐雯會這樣想，雨哭了，是因為人間有人在難過。
那么明天是晴天，好嗎？
四
奐雯喜歡秋天的池水，一種幽深清涼，寧靜的感覺。奐雯就呆在池水前，看水靜靜的姿態(tài)，看偶爾泛起的漣漪。雨落入池塘，就再也沒有哭過。
在這么漂亮的池水面前，奐雯怎能夠不快樂呢？
五
奐雯有一次聽到鄰家小姐姐練琴的聲音，那種近乎完美的音質(zhì)，像水一樣傾瀉出來，滴在奐雯心間的碧潭，泛起點點漣漪。有一種莫名的感動弄得奐雯鼻子酸酸的。奐雯想學(xué)琴，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)彈出一個個優(yōu)美的音符，帶給自己和他人幸福的感覺。
奐雯現(xiàn)在很幸福很幸福。
六
奐雯想起小學(xué)那個調(diào)皮的同桌，他總是嘲笑她語文不好。奐雯罵他龜爺爺，那是在他喊她孫子的時候。
小學(xué)時光短暫而美好，當(dāng)年那個聒噪的黃毛丫頭哪去了呢？
七
奐雯很想變成一朵花。金秋的花不多，但每一朵都有屬于自己獨特的韻味。隨意安家，盡情生長，沐浴在陽光下，給他人以美的感覺，這不就是奐雯想要的生活嗎。
可是。花或許都不能欣賞到自己的美，它也是不快樂的呢。奐雯不漂亮，但她是人，她有思想，她很憐惜花，因為她現(xiàn)在至少比花要幸福。
八
奐雯想她前世是一朵花，開在江南泥濘的小路上。周圍稀稀疏疏開出了其他的小花，然后他們一起拍手唱歌。
很愛很愛花的小女孩無意折斷了一朵花，然后他哭了?；▋旱蛄阍谟昙?。
然后花兒變成了人，花而對雨說：“你不哭，我會很堅強(qiáng)?！?/p>
后來啊，在一個大晴天花兒悄悄開了花。
篇五：花開時節(jié)又逢君（700字日記）
初次見你，我們都是還在上幼兒園的小孩，稀里糊涂成了一對親密無間的好友，時值初春，卻早已有花兒耐不住急躁，在溫柔的春風(fēng)中搖曳紅袖。
再見你，我們都長大了，成為了一名初中生。遺落在歲月長河中的記憶碎片被我拾起，一片一片補(bǔ)缺我記憶中的空白。
你是否還記得我？最初那個內(nèi)向的女孩。你是否未曾忘記那份禮物？遺落在窗邊的紙飛機(jī)。你是否想起我們青澀而又寶貴的童年？那時就算沒有什么宏偉藍(lán)圖也要咬牙切齒，一起寫下滿紙大話。
風(fēng)翻開了我的記憶，昔日的空白格調(diào)，已被童年的畫筆涂成斑駁一片。有快樂時的紅色，有傷心時的黑色，有無聊時的灰色。但更多的是，那段與你一起玩鬧時的橙色。
記得幼兒園時，我總是將“e”寫錯，是你一筆一劃充當(dāng)小老師，笑著糾正我的錯誤；是你與我一起繪夢，畫出一堆上下比例為1：7的”完美“怪物，并在畫的右上角，一起歪歪扭扭的署上我們的姓名；是你在春天時送我一捧櫻花瓣，像你的名字一樣：廣櫻。
升學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)你，猶如在滿天繁星中找到最亮的那一顆，笑著與你相逢。
幼兒園的我們，一起接受成長的考驗，一起做枯燥而又單調(diào)的廣播體操，任時光匆匆流過指尖，流過花開花落時。
如今的我們，一起完成人生的問卷，一起經(jīng)歷軍訓(xùn)時那段難忘的日子，嘆歲月靜好，故人依舊。
花落了又開，我們分別又相逢?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛身殘，夕陽山外山?！边@首離別的憂曲是昨日的故事，屬于我們的，是今日這首友誼的樂章：
你可知世界上最美的歌謠，
那是童年中的友誼，
你可曾仔細(xì)端詳過它，
那是純凈的寶石，
蘊(yùn)藏著天之藍(lán)與海之深。
你可曾仔細(xì)聆聽過它，
那是絕美的旋律，
有如仙境樂章，
亦如靈魂贊歌。
至誠至真，
如夢如幻，
對你除了獻(xiàn)上此生一切感動之情，
別無他選。
安徽懷寧獨初，LZT檀
初二:蝶影Xiaodie
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