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　　足球運(yùn)動(dòng)不僅僅需要體力，還需要運(yùn)用敏捷的大腦，你喜歡踢足球嗎？下面是日記網(wǎng)小編為大家整理的“體育課的足球訓(xùn)練日記”，歡迎賞閱。

　　體育課的足球訓(xùn)練日記【第一篇】：足球訓(xùn)練

　　我們要去八中訓(xùn)練了，媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)我開心的跳了起來，八中一直是媽媽嘴中說的好高中，也是我以后想上的學(xué)校，可以在八中訓(xùn)練真是太好了！

　　我們的足球教練姓朱，我們都叫他朱教練，來到八中操場(chǎng)朱教練叫我們排隊(duì)跑步，跑完開始訓(xùn)練了，我們先練踩球，左右腳不停的踩呀，踩呀！我還差點(diǎn)摔了一跤。接著是拉球，這個(gè)好有意思，把球拉成”V“ 字形，我們一共拉了兩圈。

　　最后就是打比賽，我們你爭(zhēng)我奪，各自在自己的位置堅(jiān)持陣地，就在對(duì)方球隊(duì)注意力不集中時(shí)，我猛地一腳，球進(jìn)了，我們隊(duì)的人都?xì)g呼起來，最終我們2：3贏了。

　　第一次訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，最后我們精疲力盡的回家了。

　　體育課的足球訓(xùn)練日記【第二篇】：踢足球

　　今天下午的體育課時(shí)，老師組織我們8位同學(xué)進(jìn)行足球訓(xùn)練。我們排成一隊(duì)按照老師教的步驟輪著練習(xí)射門先。是黎杰銘同學(xué)接球，他把球證點(diǎn)，退后幾步，然后一個(gè)箭步向前腳撞擊在皮球上“怦”一聲，球像射出的子彈似的從死角飛進(jìn)了龍門，守門員潘之偉措手不及只有望球嘆息。這時(shí)同學(xué)們可起勁了，大家不甘示弱、各有千秋把一個(gè)個(gè)球射進(jìn)了龍門。

　　最后輪到我練，我想我準(zhǔn)射個(gè)好球，于是我把球放在最佳的位置上，退后幾步一個(gè)箭步?jīng)_上用盡全力踢球，結(jié)果球射偏了，沒進(jìn)龍門。這次我失敗了。我在想：做好每一件事要經(jīng)過一番努力，常人說：“失敗乃成功之母”，只要我暗下決心訓(xùn)練，下一次一定能成功的。

　　體育課的足球訓(xùn)練日記【第三篇】：二次足球訓(xùn)練

　　今天下午放學(xué)后，我們排好隊(duì)去操場(chǎng)訓(xùn)練足球，我這才想起我的球忘帶啦。

　　到了操場(chǎng)，我跟足球老師楊老師說：“老師，我忘帶足球了?！崩蠋熣f：“去找你媽媽要?！蔽伊ⅠR跑到媽媽的教室，媽媽正在上課，我把事情的經(jīng)過說了一遍后，媽媽說：“可是我也沒有，你去班里借一借吧！”我回班問了問韓宏宇，他決定借給我足球。但是韓宏宇還有一個(gè)條件：要是你寫完作業(yè)了，你媽媽也有晚自習(xí)，就來一樓一一班找我，和我打乒乓球。”

　　韓宏宇把足球給我后，我就又去了操場(chǎng)，那時(shí)候已經(jīng)開始訓(xùn)練了，我立馬把足球放下，站回自己的位置上。

　　這次我沒有拿足球，而耽誤了我的訓(xùn)練，。通過這次教訓(xùn)，我明白了干什么都要提前準(zhǔn)備好，到第二天用的時(shí)候，就不用惶惶張張地找不到東西啦。老師說：“沒有準(zhǔn)備好的人，就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒有拿槍的戰(zhàn)士?！?/p>

　　媽媽后記：今天的事情告訴你，你自己的東西沒有準(zhǔn)備好，即使找到媽媽也沒用，你只能自己想辦法解決。最后你接到了足球，你自己解決了自己的問題。以后不管遇到什么事，都不能依靠媽媽，要想辦法學(xué)會(huì)自己處理！

　　體育課的足球訓(xùn)練日記【第四篇】：訓(xùn)練足球

　　暑期的足球訓(xùn)練開始了！

　　每天下午我們都要訓(xùn)練足球，我們踢足球是為了明年的比賽，成為最后的三年級(jí)的贏家，大家都是為了打敗三(1)、三(3)、三(4)、三(5)、三(6)才專心致志踢足球的。

　　有時(shí)會(huì)下雨，不要緊，我們還有體育館呢！教練也變了，不再是孫教練、向教練，而是何教練、朱教練。而且何教練、朱教練，可不是一般的足球教練哦！每天都要踢一場(chǎng)足球比賽，和我們一同學(xué)的還有兩位大哥哥，其中有一位大哥哥的足球踢的很好，每次足球比賽只要跟他一隊(duì)，保你比賽成功。

　　訓(xùn)練足球真開心呀！就像每天折紙一樣開心！

　　體育課的足球訓(xùn)練日記【第五篇】：足球課

　　今天我們班的足球隊(duì)員到學(xué)校踢球，我高高興興的走在路上，到了小區(qū)門口，在以前的包子店，看見了同班同學(xué)，有的是和我一樣踢足球，有的是上英語(yǔ)課，我們來到校門口，進(jìn)了學(xué)校。

　　訓(xùn)練開始了，第一個(gè)我取名叫捕雷，踩到雷做兩個(gè)俯臥身，我只踩到一次雷，第二個(gè)是跨雷，雷是標(biāo)志盤，開始了，我只踩到一次雷，然后又把捕雷和寬雷連在一起，我一次都沒踩到雷，然后休息下，接著訓(xùn)練又開始了。

　　這次訓(xùn)練是射門，分一二兩組，我是一組，管教練發(fā)一個(gè)球兩個(gè)人搶，然后再帶到門里，就可以得一分，教練說："五沒有四沒有三沒有一有?！蔽颐土业膹纳先?，把球搶來了，然后又把球帶到門里，我進(jìn)球了！

　　然后又復(fù)習(xí)上次的控球，我做了四次，一共做了一百二十三個(gè)，訓(xùn)練結(jié)束了。

　　我依依不舍的走出了操場(chǎng)，又離開了學(xué)校。

標(biāo)簽：體育課足球訓(xùn)練

熱門成語(yǔ)

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>