日記大全頻道

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：在奔波中驀然回首，看看過(guò)去走過(guò)的年頭曾經(jīng)有過(guò)很多令人心醉的回憶。然而當(dāng)黃昏的最后一絲光線消失于天際，... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　歡迎同學(xué)們閱讀《小學(xué)生寫傷心日記》，此文由日記網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

　　第一篇：傷心

　　在奔波中驀然回首，看看過(guò)去走過(guò)的年頭曾經(jīng)有過(guò)很多令人心醉的回憶。然而當(dāng)黃昏的最后一絲光線消失于天際，曾經(jīng)的美好記憶也隨著消逝，迎接我的是漫漫長(zhǎng)夜的孤獨(dú)與寂寞，不知道從什么時(shí)候起，我開始愛上這份只屬于我的沉靜。

　　午夜里，輕點(diǎn)一支煙，煙霧四起，我看不見我自己，看見的卻是她模糊的身影，只是她的身影也隨著煙霧遠(yuǎn)去，直到消逝，沒有過(guò)多的留戀，一個(gè)人獨(dú)自傻傻的回味，孤獨(dú)的徘徊在曾經(jīng)走過(guò)的街道。時(shí)間讓人回憶，記憶讓人思念，曾經(jīng)多少個(gè)幽靜美麗的夜晚，帶著她的微笑甜甜入睡。多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。帶著對(duì)她的無(wú)比眷戀無(wú)奈的睜開雙眼。她主宰了我的一切，為她無(wú)怨無(wú)悔的付出自己的一切，愛了，傷了，痛了，心徹底累了。自你悄然走開，回憶填充沒有你的空白，多少個(gè)明日反復(fù)襲來(lái)。在凄冷的月光下，狂飲著辣人的白酒，淚水模糊了雙眼，在朦朧的月光中，看到她的身影，近了又遠(yuǎn)了，繼續(xù)喝酒，人醉了，心也醉了，伴著凄冷的月光，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中再次與你相會(huì)，我們牽手，走過(guò)無(wú)數(shù)街頭。然而夢(mèng)總是在最美的時(shí)候驚醒甚至破碎，隨著一聲我們“分手吧”一切的美好如優(yōu)美的旋律隨著琴弦的斷裂戛然而止，你我就想是被赤道像地球分做兩邊一樣，從此天涯個(gè)西東，再也不能找回夕日相擁的甜蜜我的人生可以用這么幾句話來(lái)形容：孤單的有點(diǎn)寂寞，寂寞的有點(diǎn)空虛，空虛的有點(diǎn)失落，失落的有點(diǎn)頹廢，頹廢的有點(diǎn)迷失自我。我開始在那些傷感的文字里找尋屬于我的那滴淚。

　　面對(duì)她，我對(duì)自己說(shuō)，不管怎樣，只要我還能堅(jiān)持我就不會(huì)放棄。然而，那樣的想法卻給我和她帶來(lái)了更多的傷害與不快[堅(jiān)強(qiáng)的心終究敗給殘酷的現(xiàn)實(shí)]我們結(jié)束了，我似乎沒有理由再去繼續(xù)。

　　我累了，守著那份不屬于我的幸福，真的很痛苦，放手了，或許放棄也是一種美，只是這種美讓人有種心碎的感覺。

　　苦酒咽下千杯，不需要人來(lái)陪，假裝孤單也是一種美，就讓那一切的愛隨風(fēng)而逝，只要她能幸福。

　　第二篇：傷心

　　10月15日星期一晴轉(zhuǎn)多云今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著從屋檐下漏下來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光奔過(guò)去。很喜歡秋冬時(shí)節(jié)的陽(yáng)光，總覺得這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光比夏天的陽(yáng)光多了一些堅(jiān)韌，因?yàn)樗偰苣托牡氐鹊疥幱杲Y(jié)束時(shí)，拼命地散發(fā)著自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅(qū)走我所有的郁悶的心情，帶著暖暖的心情，我走在上學(xué)的路上，心里猜測(cè)著今天的語(yǔ)文課，老師可能會(huì)講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　果然，上課鈴一響，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室，吵雜的教室安靜了下來(lái)，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文說(shuō)了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結(jié)果，要么是寫得好，老師當(dāng)范文來(lái)念;要么是寫得不好，老師拿它當(dāng)反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來(lái)念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來(lái)，目光躲閃，腦袋像過(guò)電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的嘲笑真希望能逃離這里此時(shí)，老師說(shuō)：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫得不錯(cuò)，這源于這位同學(xué)的認(rèn)真和努力，不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩，大家得向她好好學(xué)習(xí)。”我呆住了，這是我上初中以后，作文被老師表?yè)P(yáng)，這次的表?yè)P(yáng)又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才得到的表?yè)P(yáng)。

　　拿著打著鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學(xué)，便收拾好書包，想早點(diǎn)回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，才想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉(zhuǎn)身往三樓的教室跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見，朋友與另外兩個(gè)女生正站在陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)著什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對(duì)另外的兩個(gè)女生說(shuō)：“你們看到了嗎?不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫得那么好?！保熬褪?，就是，有什么好得意的。”另外的兩個(gè)女生隨聲附和著。她們邊走邊說(shuō)著。我一下子呆住了，怒火、委屈涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無(wú)比的難過(guò)，她可是我進(jìn)入初中后的第一個(gè)朋友，她怎么會(huì)這樣誤解我呢?為什么她要這樣說(shuō)我這時(shí)朋友和兩個(gè)女生也發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開。我很想追過(guò)去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著大地，一道閃電劃過(guò)，豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨(dú)自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過(guò)了多久，雨越來(lái)越小，天開始放晴，雨后的天，看起來(lái)是那樣的藍(lán)，藍(lán)得那樣的純凈，這純粹的藍(lán)，讓我的心一下開朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著墻角的那一縷陽(yáng)光奔去，我要讓陽(yáng)光驅(qū)走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過(guò)，但我堅(jiān)信，只要我付出真心，終有一天，朋友會(huì)理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。

　　第三篇：傷心

　　我掂量我手中的樹葉，樹葉后面是交錯(cuò)相通的網(wǎng)狀經(jīng)絡(luò)。

　　這夜，好沉靜。

　　我雖生于90，但思想和80沒什么區(qū)別，總喜歡在深夜時(shí)分，悄悄落淚。然后在細(xì)數(shù)我的淚水。我悲傷著我一個(gè)人的悲傷。不知道是看了郭敬明的小說(shuō)悲傷，還是我自己與生俱來(lái)的悲傷，好像這傷是我的標(biāo)志。

　　曾經(jīng)我有個(gè)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我有一個(gè)不完美，但是完美的家庭。雖然沒有媽媽，但是我有個(gè)呵護(hù)我，關(guān)心我，疼愛我的奶奶。我可以嬌縱的撒嬌，我可以調(diào)皮的玩耍，我可以無(wú)理的狂叫。別人的不可以，我都可以。但是別人的可以，我都不可以。我從小就在奶奶的管教下，自覺性很好，很聽話。從童年到高中的時(shí)間，是快樂的。

　　記得斯賓塞說(shuō)過(guò)：時(shí)間，人一直試圖打發(fā)的東西，但結(jié)果是它打發(fā)了人。這句話真的餓很有道理，我們一直都想在時(shí)間的前面，或者揮霍時(shí)間，但后來(lái)，后悔不已。

　　是的，我自己也是這樣的。曾經(jīng)試圖逃避它，打發(fā)它，做些沒有價(jià)值的事情?，F(xiàn)在，我后悔了。我沒有利用時(shí)間好好的愛我的奶奶。

　　心里的那天，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，我以為這種事情會(huì)發(fā)生在我身上，但是會(huì)離現(xiàn)在很遠(yuǎn)。我看見冰冷的尸體躺在檳棺里。沒有情緒，不懂聲色，看不出端詳。不會(huì)像以前的厲聲呵斥我。現(xiàn)場(chǎng)浮于安靜，沉靜的水是最可怕的水，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)是最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。不會(huì)動(dòng)的人是最傷悲的。誰(shuí)都會(huì)悲嘆這短暫的生命，誰(shuí)都會(huì)感嘆這柔弱的軀體，誰(shuí)都會(huì)記得它初生的由來(lái)。

　　然而，我怪我自己，怪我自己沒有控制時(shí)間，好好的去待我的奶奶。那天人不是很多，全部都是親戚圍繞在四周。之間聽法師在靈堂面前做著法式，鈴聲在搖晃個(gè)不停。我45仰望天空，呈鉛灰色狀，似乎在渲染這悲傷。

　　我看見一個(gè)一個(gè)的賓客行禮慰問(wèn)。那晚，我沒有睡好，而是2個(gè)好朋友來(lái)陪我的。我坐在奶奶平時(shí)坐的位置，

　　我環(huán)顧這房子，沒有了奶奶的身影，那從出生起就跟隨的身影。17年來(lái)的身影，一直都是她盡心盡力的照顧我。

　　但是在我的心里，我心里的位置，永遠(yuǎn)都是她排在第一。我心里有他的味道，我知道清明時(shí)節(jié)，她會(huì)來(lái)看我的。

　　清早，就跟隨“一條龍”的車子到了火葬場(chǎng)，親眼看見奶奶進(jìn)了火爐。人真的死后就是一把灰塵，世界那么的買好，但是又那么的悲憐。那天的天氣陰綿綿的

　　是的，我放不開，我一直都放不開，在我的心里，一想起奶奶，我親愛的奶奶，我會(huì)泣不成聲。之后的日子，我沒有笑容。原來(lái)的生活，雖然沒有爸爸媽媽常常呵護(hù)我，但是我有一位愛我的奶奶。隨著奶奶的逝世，爸爸和阿姨搬過(guò)來(lái)和我一起住，從來(lái)都沒有和他們一起獨(dú)處過(guò)。我安慰自己，至少我還有爸爸。

　　過(guò)后的生活，而是阿姨整天都對(duì)我看不慣，看見我做什么，都要罵我。我做什么都是錯(cuò)，我不習(xí)慣沒有她的日子，我也時(shí)常去那風(fēng)景好的不能再好的墓園，看我奶奶，平時(shí)的悲憤到了那里卻是平靜。

　　我常常和阿姨吵架，我不想讓我爸爸為難。我恨我的軟弱，我恨我自己為什么不能獨(dú)立一點(diǎn)。

　　在我心里有一道明晃晃的哀傷，一直劃破我的心臟，知道蔓延出血跡，我才安逸。我才高興。我才舒緩。

　　我的心里，奶奶是我最特別的存在，我一直記得你的好，我想的我百年歸老。我會(huì)好好的回報(bào)你這17年來(lái)的照顧。我一點(diǎn)一滴都記住，你的眼神那么的慈祥，你的樣貌那么的和善，你的動(dòng)作那么的友好。

　　我會(huì)記得的。也許這篇文章，寫的很平凡，但是我只是想把我心中的傷寫出來(lái)。

　　第四篇：傷心月

　　月掛中天。

　　這不是秦時(shí)的月，不是關(guān)山的月，也不是潯陽(yáng)江上的月，它略有些像“二十四橋明月夜”時(shí)的曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　光有些冷傲，有些矜持。

　　月兒不勝清愁，瘦瘦的，像一只舴艋舟，載不動(dòng)那許多的閑愁；月細(xì)如鉤，冷艷的光圍成一圈圈暈，很淡很淡。

　　也許是她太冷酷了，周圍連一顆星星也沒有。只有遠(yuǎn)處幾粒星子不定地閃爍，就如同沉淀在天河里的石子，又如同一個(gè)個(gè)破碎了的夢(mèng)。

　　幾縷清云飄過(guò)，是幾根柔得快溶入水中的水草，輕輕又柔柔，瀟瀟又灑灑，纏綿不解。

　　不是茫茫江浸的別時(shí)月，卻又有一番離別的傷感。此時(shí)此刻，我只能感到，也只能想到柳永的“多情自古傷別離”，我只能想到楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)?。是的，那般凄柔，那般感傷，不是今晚的月，又是什么呢？雖無(wú)離別，卻有一番愁在心中，剪不斷，理還亂。

　　依然是這輪月，它從古至今從來(lái)沒有變過(guò)呀！江月年年只相似，而人生代代早已無(wú)窮矣。江畔何人初見月？張若虛這一句問(wèn)得真好，那時(shí)的月，該和今晚一樣吧，可我怎么也高舉不起來(lái)。

　　明月夜處，短松岡前，宋代大文豪蘇東坡留下了一首千古絕唱：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”是的，月兒總讓人傷感，有對(duì)故人的傷感，有對(duì)親人的思念。

　　李白更瀟灑，夜宿見月色，便詩(shī)意大發(fā)，寫下了那篇人人皆會(huì)吟的絕句，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

　　還是東坡曠達(dá)，他一來(lái)，便亙絕千古地來(lái)了句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。何等豪邁！但我更欣賞那兩句，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹聝耗?，也一定能將我的祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。

　　不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，幾絲琴弦，便將一汪泉水、一輪秋月唱得凄涼又婉轉(zhuǎn)，多情又傷感。沒有平湖秋月的寧?kù)o，也沒有彩云追月的活潑快樂。

　　“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂?！睘楹闻c月聯(lián)系在一起的，總是哀傷之句呢？?jī)H僅是因?yàn)槟且唤z冷光，那一鉤無(wú)情彎彎梳嗎？

　　不，絕不！

　　哀傷的永遠(yuǎn)不是月，只能是人！

　　淚濕青衫的人如何不傷感？否則怎會(huì)別時(shí)茫茫江浸月？

　　十年生死兩茫茫的人又如何不傷感？否則又怎會(huì)明月夜之思緒到短松岡呢？

　　多情自古傷別離的人又如何不傷感？否則又怎會(huì)寒蟬凄切，曉風(fēng)殘?jiān)履兀?/p>

　　第五篇：傷心時(shí)

　　每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的時(shí)候，而我卻是每天都有不如意的時(shí)候。漸漸的，我習(xí)慣了這樣的生活，我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能平靜的對(duì)待生活中的各種不如意。

　　在家里，家長(zhǎng)就是使我傷心的主要因素，很多時(shí)候，他們總是會(huì)冤枉我。但他們卻不會(huì)認(rèn)可他們?cè)┩髁宋?，這才是我認(rèn)為我被冤枉了的關(guān)鍵所在。他們那自以為是，盲目果斷的做事風(fēng)格，引起了我對(duì)他們的一些偏見。當(dāng)我受不了他們固執(zhí)迂腐的性格的時(shí)候，我就會(huì)自己去外面散散心，而他們卻一直固執(zhí)迂腐的認(rèn)為，我是氣跑得。無(wú)論我怎么解釋，他們都不聽，都只會(huì)支持自己的想法，而不顧及他人的感受。他們有的時(shí)候也會(huì)為了面子，而出賣了自己兒子的尊嚴(yán)。為此，我也不少傷了神。在家里面對(duì)著這些一切的一切，面對(duì)這些無(wú)法對(duì)抗的一切，我選擇了離家。

　　在學(xué)校里，作為一個(gè)紀(jì)律委員，最頭疼的就是同學(xué)們一再的違反紀(jì)律，我再怎么讓他們不要大聲喧嘩都沒有用，我只能無(wú)奈的做在位置上，唉聲嘆氣，同學(xué)們都說(shuō)我不負(fù)責(zé)，他們卻不知道，我為了他們操了多少的心。作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，看見誰(shuí)作業(yè)沒寫，誰(shuí)默寫沒過(guò)關(guān)，我又是滿頭的煩惱，面對(duì)這些不能不面對(duì)的困難，我又只能迎刃而上。漸漸的，原來(lái)白白胖胖的小男孩正在向皮黃骨瘦的老頭子邁進(jìn)。

　　無(wú)論這些困難再怎么折磨我，我都只能面對(duì)他們，一個(gè)個(gè)解決，否則我將會(huì)被這些困難一個(gè)個(gè)擊倒。

　　初二:盧圣

　　以上就是關(guān)于《小學(xué)生寫傷心日記》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注日記網(wǎng)，精彩不斷！

標(biāo)簽：小學(xué)生傷心

熱門成語(yǔ)

• 嘟嘟噥噥  連續(xù)地小聲地自言自語(yǔ)。有時(shí)也帶有抱怨的意思。
• 橫災(zāi)飛禍  指意外的、平白無(wú)故的災(zāi)禍。同“橫禍飛災(zāi)”。
• 十指連心  十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。
• 誓死不二  誓死：立下志愿，至死不變。至死也不變心。形容意志堅(jiān)定專一。
• 天壤懸隔  比喻相差極遠(yuǎn)或相差極大。
• 五世其昌  世：代；其：時(shí)間副詞，交要。五世之后，子孫昌盛。舊時(shí)用于祝人新婚。
• 運(yùn)拙時(shí)艱  指時(shí)運(yùn)不佳，處于逆境。
• 坐失良機(jī)  不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。
• 取轄投井  比喻挽留客人極堅(jiān)決。
• 群龍無(wú)首  一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。
• 解弦更張  更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。
• 隨鄉(xiāng)入俗  到一個(gè)地方就按照這一個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣生活。也比喻到什么地方都能適應(yīng)。同“隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)”。
• 皓齒娥眉  皓：白的樣子。潔白的牙齒，修美的眉毛。形容女子容貌端莊美麗
• 鴻函巨櫝  指豐富的藏書。 明 胡應(yīng)麟 《詩(shī)藪·遺逸中》：“詎意零落異時(shí)，遽同草木，鴻函鉅櫝，散若晨星?！?/span>