小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:我的語(yǔ)文老師包老師,是參加好老師交流的時(shí)候到我們學(xué)校任教的。包老師圓臉,戴著一副眼鏡,總愛(ài)扎著一個(gè)“... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
歡迎同學(xué)們閱讀《語(yǔ)文日記250字》,此文由日記網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
【一】:我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師包老師,是參加好老師交流的時(shí)候到我們學(xué)校任教的。包老師圓臉,戴著一副眼鏡,總愛(ài)扎著一個(gè)“葫蘆”。
我喜歡包老師講語(yǔ)文課,她有很豐富的知識(shí),上課時(shí),總能講很多書(shū)本之外的內(nèi)容,有故事、有新聞、有笑話她的課是那么讓人著迷,讓我眼睛都離不開(kāi)她,每次,直到下課鈴聲響了,我們還沉浸在包老師講過(guò)的內(nèi)容中,不舍得下課。班里許多頑皮的男同學(xué),在別的課上會(huì)調(diào)皮搗蛋,但惟獨(dú)在包老師的課上像只溫馴的小貓。
但是包老師發(fā)火時(shí)也很嚇人哦,瞪著圓圓的眼睛,嗓門很大,只要她一發(fā)聲,那些調(diào)皮的男同學(xué)立刻“失聲”。但是我可不怕,因?yàn)槲易约河X(jué)得表現(xiàn)很好,沒(méi)有讓包老師發(fā)火的理由,她的發(fā)火只是為了震懾那些調(diào)皮的男同學(xué)的。
包老師是個(gè)好老師,但她只能教我們到三年級(jí),所以,我們要珍惜和她在一起的時(shí)光。
【二】:擔(dān)任語(yǔ)文領(lǐng)讀員
我自從擔(dān)任語(yǔ)文領(lǐng)讀員之后,就非常辛苦。
我一大早就要從離學(xué)校不遠(yuǎn)的家里出發(fā),到教室去管理早讀的紀(jì)律。管理紀(jì)律這件事我聽(tīng)著覺(jué)得一點(diǎn)都不難,還以為只是在黑板上寫寫名字就好??涩F(xiàn)實(shí)打破了我的幻想。原來(lái),班里有一些特別愛(ài)講話的人,要提醒好多次才安靜下來(lái)??晌覄偟絼e的大組,他們又像麻雀一樣和別人說(shuō)了起來(lái)。我只好把這群屢教不改的人“請(qǐng)”到了老師辦公室。這時(shí)候,我已經(jīng)說(shuō)得嗓子冒煙了。
我還要把同學(xué)們的作業(yè)搬到老師的辦公桌上。因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)本實(shí)在太重了,我的手都一直在發(fā)抖,最后常常因?yàn)榱獠粔蛄硕屪鳂I(yè)本掉到了地上。
語(yǔ)文領(lǐng)讀員可真難當(dāng)!但是我還是要努力把這個(gè)職位做好!
【三】:我們的語(yǔ)文老師
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)”,上課了,但班上還有很多人在“嘰嘰喳喳”地說(shuō)話。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在了教室門口,那些同學(xué)馬上閉上了自己的嘴巴,班里立刻鴉雀無(wú)聲。哈!那個(gè)身影就是我們班的徐老師。
徐老師有一雙銳利的眼睛,而且知識(shí)淵博,能說(shuō)會(huì)道。
說(shuō)她眼睛銳利,是因?yàn)槿绻险n有同學(xué)說(shuō)悄悄話或做小動(dòng)作,老師雙眼一掃,立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)同學(xué)。
徐老師上課生動(dòng),就算再枯燥的課文,她都能說(shuō)得栩栩如生,讓人仿佛身臨其境一樣。
徐老師也很嚴(yán)格,只要有人沒(méi)做預(yù)習(xí),老師第一次就讓他們做十個(gè)下蹲,第二次更嚴(yán)厲,得讓他們做二十個(gè)俯臥撐。當(dāng)然,畢竟二十個(gè)俯臥撐太可怕了,我們?cè)僖膊桓也蛔鲱A(yù)習(xí)。
看!這就是我們班的語(yǔ)文老師。她很嚴(yán)厲,但都是想讓我們改掉不好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓我們做個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,我打心眼里敬佩她?/p>
【四】:語(yǔ)文大講堂
今天是語(yǔ)文大講堂。上午,我迫不及待的穿上校服,可是別人為什么都在吃水果?于是我也要拿水果盒,剛拿出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)鄧?yán)蠋熣f(shuō):“先不要吃水果,一會(huì)兒我們?nèi)ゴ髨?bào)告廳看語(yǔ)文大講堂?!痹捯粑绰洌覀兙?耶"了一聲。
我們趕緊站好隊(duì),走出了樓。外面可真冷?。≌{(diào)皮的風(fēng)吹得我們一個(gè)個(gè)縮手縮腳、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們快速地走進(jìn)大報(bào)告廳。
來(lái)得早的班級(jí)已經(jīng)坐好了,我們也趕快坐到位置上。今天同學(xué)們都穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,一個(gè)個(gè)神清氣爽,像剛被澆過(guò)水的小樹(shù)苗一樣。
臺(tái)上的老師開(kāi)始講了,老師給我們講了秦始皇是怎樣統(tǒng)一六國(guó)的。并且講了文字的發(fā)展歷史,通過(guò)這件事讓我知道了國(guó)家的歷史。還有兩位同學(xué)講的故事讓我記憶猶新。結(jié)束的時(shí)候,我還有點(diǎn)戀戀不舍呢。
最后,我們走出報(bào)告廳,上課去了。
【五】:老師不在的那節(jié)語(yǔ)文課
上午的那節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)給我們上課,當(dāng)時(shí)我的心里充滿了疑惑:老師為什么會(huì)不給我們上課呢?她是那么敬業(yè)的一個(gè)人,如果沒(méi)有什么重要的事,他絕對(duì)不會(huì)不來(lái)給我們上課的呀!正當(dāng)我想的入神的時(shí)候,語(yǔ)文課代表的一聲別說(shuō)話了!打斷了我的思緒,使我的思緒重新回到了課堂當(dāng)中來(lái)。
語(yǔ)文老師今天沒(méi)來(lái),我給你們上課!語(yǔ)文課代表說(shuō),接著我們開(kāi)始讀起來(lái)課文,當(dāng)我們把課文讀完以后,語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái),語(yǔ)文課代表又讓我們每個(gè)小組的組長(zhǎng)出了兩道題然后讓大組長(zhǎng)給我們判了這些學(xué)習(xí)步驟和老師在是完全一樣,甚至要更好,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間就到了下課的時(shí)間,可是老師還是沒(méi)有來(lái),老師什么時(shí)候能來(lái)呢?
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