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是誰在前世定下了今生的緣，讓期許在靈魂里活躍？

是誰在前世許下了今生的情，讓成長在找尋中茁壯？

是誰在前世欠下了今生的債，讓信念在現(xiàn)實中消逝？

是誰在彼岸種下了孤獨的花，彌散了憂傷，蹉跎了歲月？

是誰挖了愛情的鴻溝，陌生了彼此，朦朧了心靈？

是誰偷走了歲月，滄桑了面容，寂寞了等待？

是誰用今生下注，賭我一世傾心？

是誰用今生的無悔，換我來世的回眸？

是誰擦了記憶的幕布，碎了我一汪深情？

是誰搖了生活的床，擾了我一莊好夢？

是你，那純真的瞳孔，指引我向往的方向。

是你，那溫柔的微笑，停止了我的找尋。

是你，那深情的愛慕，堅定了我的信念。

是你，那堅挺的身軀，撫慰了我的遲暮。

你在前世許我來生相戀，我在今生還你一世溫柔。

你在前世許我一片癡心，我在今生還你一世相守。

是時間的軌道碾過了稚嫩，碾過了青春，碾出了滄桑的裂痕。

是歲月的車輪滑過了成長的軌跡，滑破了誓言，滑破了理想和追求。

是現(xiàn)實的尖刀雕刻了彼此，雕出了傷痛，雕滅了希望。

誰會在黑暗里等待彼岸的花開？

誰會在孤獨里守望未來？

誰會把寂寞當歌唱？

誰會把憂傷當成過往？

標簽：前世今生詩歌

熱門成語

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對天對人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時， 魯陽 指日日仍馳。”