大學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)精選,運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)
【大學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)精選】
1. 挑戰(zhàn)自我、突破極限
2. 奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
3. 賽出風(fēng)格、賽出水平
4. 團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
5. 展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高
6. 飛躍夢(mèng)想、超越劉翔
7. 挑戰(zhàn)自我、突破極限
8. 強(qiáng)身健體、立志成材
9. 頑強(qiáng)拼搏、超越極限
10. 揮動(dòng)激-情、放飛夢(mèng)想
11. 奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
12. 青春無(wú)悔、激-情無(wú)限
13. 頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一
14. 奧運(yùn)精神、永駐我心
15. 文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，xx-xxx-x班，雄霸天下。
16. 揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
17. 龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
18. 齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。
19. 英明神武，勇冠江山 ,史上最強(qiáng), xx-xxx-x班。
20. 親密五班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。
21. 龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
22. xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱(chēng)雄。
23. 山中猛虎，水中蛟龍，xx-xxx-x班，臥虎藏龍。
24、提高成績(jī)，拿回手機(jī)。壯我五班，勇奪第一。
25、臨床臨床，醫(yī)大最強(qiáng)!誰(shuí)讓我敗，讓誰(shuí)臨床!
26、巴蜀大地，誰(shuí)主沉浮，唯我三班，笑傲江湖!
27、一九一九，一群野狗，誰(shuí)敢不服，咬他兩口!
28、吃飯不積極，腦子有問(wèn)題。
29、新聞傳播學(xué)院的：新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱。
30、高三二班，天下無(wú)雙!
31、清華北大，不怕不怕，考個(gè)三本，一樣偉大
32、九五九五，生龍活虎，建生建生(班主任名字)，一米六五!
33、土木系的口號(hào)：我的青春我做主，鋼筋水泥混凝土。
34、八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
35、不要迷戀我們班，中考后就是個(gè)傳說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油口號(hào)
運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)口號(hào)
校運(yùn)會(huì)口號(hào)
幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)
拉拉隊(duì)口號(hào)
加油口號(hào)
方陣口號(hào)
隊(duì)列口號(hào)
運(yùn)動(dòng)口號(hào)
標(biāo)簽：大學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)精選運(yùn)動(dòng)會(huì)
熱門(mén)成語(yǔ)
- 枯木朽株 枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
- 愧天怍人 怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
- 平治天下 平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
- 然荻讀書(shū) 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
- 束手旁觀 猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
- 宋畫(huà)吳冶 用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
- 土階茅茨 比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
- 延頸鶴望 像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
- 至死不渝 至：到；渝：改變。到死都不改變。
- 諸如此例 許多像這樣的事例。
- 抓破臉皮 比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
- 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
- 魯陽(yáng)指日 同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”
