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          • 小學(xué)二年級學(xué)生的檢討書

            小學(xué)二年級學(xué)生的檢討書    昨天發(fā)生的事真得很多,我除了得到表揚,也得到了批評。因為上課作眼保健操時因為鼻子癢,發(fā)出了一點聲音。(我自己向媽媽解釋的)而被老師認為是故意倒蛋。回家要寫一份檢討書。    下班一進家門,我就問:“媽媽,老師發(fā)你信息沒有呀?”媽媽說:“發(fā)了呀!怎么了?有什么事嗎?”我低下頭說:“媽媽我今天要寫一份檢討書。”為什么呀?因為作眼保健操里我發(fā)出了一點聲音,老師以為我是故意好玩才這樣

          • 小學(xué)班干的檢討書

            小學(xué)班干的檢討書    今天早晨我到校后就準備去合唱團練習(xí)唱歌,這時,王老師還沒有來到教室,我就讓同學(xué)幫我請假。接著,我又去找一起去合唱團的同學(xué)商量事情。那時早讀課已經(jīng)開始,王老師進來了,她看到我離開自己的座位與同學(xué)說話,幾個大組長和副班長也都在說話,教室里亂糟糟的,于是就批評了我們?!   〗裉斓氖虑樽屛疑钌畹刈载?zé),因為我作為班長,沒有盡到自己的責(zé)任,沒有給全班同學(xué)做好榜樣,沒有讓早讀課傳出朗朗的讀書聲,而是讓班級被扣了早讀分數(shù)。我真的非常抱歉,以后我一定要牢記自己的職責(zé),

          • 小學(xué)三年級學(xué)生打架的檢討書

            小學(xué)三年級學(xué)生打架的檢討書    今天第四節(jié)課體育課又打架了?!   ∈且驗橥鯓s煥和我打架,原因是我倆打架就是比劃比劃一下,我打疼了王榮煥,王榮煥就生氣了,王榮煥就使勁真打,之后大張揚就來幫忙,丁佳欣就來幫王榮煥,之后我得罪了孫俊奇,是因為我不小心碰著孫俊奇了,孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥,寧宇軒看見我被人打,他也去幫我打,崔立夫上去看見我們在打架他就說:“我要快點走,要不讓張誠他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師,我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立

          • 小學(xué)班干檢討書

            小學(xué)班干檢討書    老師:您好!    實在對不起,我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況?!   〗裉?,我們像往常一樣玩起了游戲??墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊?,把別人的椅子、水瓶都碰倒了,還有時會關(guān)上門,不讓別人進來,還有時把別人碰倒,卻總有一句簡單的:“對不起”。在此我做出沉痛的檢討,我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用,卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會,我卻

          • 一位小學(xué)五年級學(xué)生的檢討書

            一位小學(xué)五年級學(xué)生的檢討書    檢討書,可以說也算的上是一種常用的文體了,不能說人人都寫過,但恐怕大多數(shù)人有過寫的經(jīng)歷。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程,搜詞索句,既不能字數(shù)太少,又不能瞎編,敷衍了事不行,認識膚淺不行,要有認識的深度,要有思想的高度,還要有誠實的態(tài)度,真是不容易?。〔涣辖裉煸谵k公室看到一篇小學(xué)五年級學(xué)生的檢討書,別有一番韻味。檢討書不但書寫認真,絕無涂改痕跡,而且是足有兩張信紙之多,更難能可貴的是詞句優(yōu)美,朗朗上口,讓人忍俊不禁。才知道,現(xiàn)在的小學(xué)生真是有才

          • 小學(xué)班干違紀檢討書

            小學(xué)班干違紀檢討書   親愛的老師和同學(xué)們:   今天下午寫字課我和XXX說話了。我知道我們不應(yīng)該在上課時間亂說話,而且我還是紀律委員更不應(yīng)該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),我感到很內(nèi)疚,很難過。   高老師、同學(xué)們,我知道我錯了。   我辜負了高老師對我的期望,辜負了同學(xué)們對我的信任,(檢討書 www.)我知道我錯了,沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。我知道我錯了,請大家再給我一次機會吧。以后我一定管理好自己,上課堅決不能做小動作和亂說話,一定主動遵守課堂紀律,請大

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