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          酹江月·淮城感興鑒賞

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            《酹江月》即《念奴嬌》,音節(jié)高亢滿懷激情,適宜抒寫豪邁悲壯和惆悵的感情。圍繞重整河山的政治抱負,開篇三個問句,落筆不凡。作者舉杯高聲問高懸的明月,“神京何在?”問月的舉動本身已充分表現(xiàn)了作者無人傾訴的壓抑的心情,神京指北宋故都汴京,自徽、欽被俘死在異域之后,多年來和戰(zhàn)紛紜,至今仍是故土久違。在高問“神京何在”這種高亢激昂的句子之后接上“淮山隱隱”,凄涼迷惘之情,深寓于凄迷之景?!皳釀︻l看勛業(yè)事,惟有孤忠挺挺”。用“頻看”與“惟有”突出問題的嚴重性及作者的急迫心情。詞的第一小段就表現(xiàn)出了語氣急促和詞意的起伏跌宕,自汴京失守后中原故土衣冠文物蕩然無存,面對占領者肆意搶奪與殘暴行經,作者悲憤填膺,發(fā)出大義凜然的一聲高問:“天地憑誰整?”此句一出,詞的意境升高,作者的這個“誰”,是包括自己在內的千千萬萬愛國志士。作者清醒地認識到時局敗壞,危機四伏,大有一發(fā)而不可收拾之勢。所以,他大聲疾呼:“一枰棋壞,救時著數(shù)宜緊。”將岌岌可危的時局比作形勢不妙的棋局。人們知道,棋局不好,必須出“手筋”,出“勝負手”,絲毫不容懈怠。這一比喻極為鮮明逼真生動,是對當朝者茍且偷安,醉生夢死的當頭斥責。

            詞的上片用“問神京何在?”“天地憑誰整?”將政治形勢與面臨的任務擺出,并以救棋局為例生動地說明應采取補救措施。下片則針對現(xiàn)狀中存在的問題,發(fā)出第三問:“畢竟中原誰定?”同時,表明自己的態(tài)度與痛苦、愁悶之情?!澳桓臅保盖胺杰娛麻L官所發(fā)出的公文:“玉關烽火”,代指前線軍中的消息。現(xiàn)在雖都“暫送平安信”,前方暫告平安無事,但戰(zhàn)亂未停,占事未休,蒙古人正在窺伺江南,這種平靜安寧只是一種假象,是火山爆發(fā)前的安寧。然而,當朝權貴不理睬收復失地的主張,不招用抗戰(zhàn)人才,卻在壓抑民氣,因此,作者在“滿地干戈猶未戢”之后發(fā)出“畢竟中原誰定”之問,其聲頗帶悲涼氣氛,表現(xiàn)了一個愛國者為國家生死存亡的憂愁,同時,也暗含自己不可推卸的責任感。表面上,“畢竟中原誰定”一句與上片的“天地憑誰整”文義略同,但這不是簡單的重復,而是在“天地憑誰整”基礎上的詞意遞進,同時加深思想感情?!氨阌杩?,飄然直上,拂拭山河影”。這里作者借拂拭月亮表現(xiàn)澄清中原和重整河山的強烈愿望?!耙酗L長嘯,夜深霜露凄冷”為最后兩句,改換角度,表現(xiàn)作者憤激滿胸的情懷。盡管作者幻想“飄然直上”,去掃除黑暗,但無法擺脫污濁可憎的現(xiàn)實的約束。由于理想與現(xiàn)實的矛盾不可調和,不禁使人抑郁難耐,迸發(fā)的感情受到壓抑,于是“倚風長嘯”,傾吐悲憤怨氣?!耙股钏镀嗑o”則透露出嚴酷的時代氛圍。結尾仍是扣人心弦發(fā)人深省的。

            這首詞以詞格來寫政事,以設問句提出問題,以比喻句闡明問題,文字樸素,不崇雕琢,但卻簡潔明快,氣韻豪邁飄逸。詞的寫作,作者不采用大起大落的筆勢,而是以回旋往復的曲調來表現(xiàn)抑揚相錯的情感,節(jié)奏舒緩卻意味雋永。

          推薦古詩: 送范山人歸太山、奉和思黯自題南莊見示兼呈夢得登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史、過故人莊、彭蠡湖中望廬山、宿建德江尋天臺山、新晴野望戲筆(野菊荒苔各鑄錢)、紅樓夢十二曲—聰明累(機關算盡太聰明)

          推薦詩句: 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回、日月之行,若出其中、依舊桃花面,頻低柳葉眉、莫唱當年長恨歌,人間亦自有銀河、低頭弄蓮子,蓮子清如水、愿君多采擷,此物最相思、離別一何久,七度過中秋爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇愿得此身長報國,何須生入玉門關、已覺逝川傷別念,復看津樹隱離舟

          熱文成語

          • 枯木朽株  枯木頭,爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
          • 愧天怍人  怍:慚愧。對天對人,都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
          • 平治天下  平:平定;天下:指全中國。治理國家,使天下太平。
          • 然荻讀書  然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學苦讀。
          • 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過問。
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          • 至死不渝  至:到;渝:改變。到死都不改變。
          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
          • 抓破臉皮  比喻感情破裂,公開爭吵。
          • 黃發(fā)垂髫  黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉黃;垂髫:古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
          • 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時, 魯陽 指日日仍馳?!?/span>
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