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          賞析

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            詩(shī)題《采蓮子》,可是作者沒(méi)有描寫(xiě)采蓮子的過(guò)程,又沒(méi)有描寫(xiě)采蓮女的容貌服飾,而是通過(guò)采蓮女的眼神、動(dòng)作和一系列內(nèi)心獨(dú)白,表現(xiàn)她熱烈追求愛(ài)情的勇氣和初戀少女的羞澀心情。

            “船動(dòng)湖光滟滟秋”,“滟滟秋”,指湖光蕩漾中映出的一派秋色。水波映出秋色,一湖清澈透明的秋水可以想見(jiàn)?!扒铩弊郑粌H寫(xiě)出湖水之色,更點(diǎn)明了采蓮季節(jié)?!昂狻庇城铮鯐?huì)泛起“滟滟”之波呢?是因?yàn)榍镲L(fēng)乍起綠波間?還是因?yàn)樗B(niǎo)掠過(guò)湖面?都不是,而是因?yàn)椤按瑒?dòng)”。這里,作者沒(méi)有交代是什么“船”,也沒(méi)有交代船怎樣“動(dòng)”,因而對(duì)讀者來(lái)說(shuō),這些都還是謎。

            直到第二句,作者才通過(guò)“貪看年少”點(diǎn)明詩(shī)篇寫(xiě)的是個(gè)采蓮女子,同時(shí)通過(guò)“信船流”,交代船動(dòng)的原因。原來(lái)有一位英俊少年把采蓮女吸引住了,她出神地凝視著意中人,以致船兒隨水飄流而動(dòng)。這種大膽無(wú)邪的目光和“信船流”的癡情憨態(tài),把采蓮女純真熱情的鮮明個(gè)性和對(duì)愛(ài)情的灼烈渴求,表現(xiàn)得神形畢肖。

            湖水滟滟起波,姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然,姑娘抓起一把蓮子,向那岸上的小伙子拋擲過(guò)去。這個(gè)充滿(mǎn)戲謔、挑逗和愛(ài)慕的一擲,進(jìn)一步活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)姑娘大膽熱情的性格。南朝以來(lái),江南地區(qū)流行的情歌,常不直接說(shuō)出“愛(ài)戀”、“相思”之類(lèi)的字眼,而用同音詞構(gòu)成雙關(guān)隱語(yǔ)來(lái)表示。

            “蓮”諧音“憐”,有表示愛(ài)戀之意。姑娘采用了傳統(tǒng)的諧音包含的雙關(guān)隱語(yǔ),巧妙地表露自己的情思,饒有情趣,富有江南民歌的特色。

            那么,蓮子拋中沒(méi)有?小伙子是惱是喜?可有什么表示?這些作者都故意避開(kāi)了,留給讀者以想象的空間,而把筆鋒深入到采蓮女的內(nèi)心。沒(méi)想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見(jiàn)了,多難為情??!姑娘紅著臉,低著頭,羞慚了大半天,心里埋怨自己太冒失了,為什么不等沒(méi)人時(shí)再拋呢?這“無(wú)端”兩字透露出姑娘復(fù)雜而細(xì)膩的心理狀態(tài)?!鞍肴招摺钡木綉B(tài),則展現(xiàn)了一個(gè)初戀少女特有的羞怯,詩(shī)中主人翁的形象因而更豐滿(mǎn)可愛(ài)。

            這首詩(shī)清新爽朗,音調(diào)和諧,既有文人詩(shī)歌含蓄委婉、細(xì)膩華美的特點(diǎn),又有民歌里那種大膽直率的樸實(shí)風(fēng)格,自然天成,別有情趣,頗見(jiàn)作者純圓渾熟的藝術(shù)造詣。

          推薦古詩(shī): 送范山人歸太山奉和思黯自題南莊見(jiàn)示兼呈夢(mèng)得、登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史、過(guò)故人莊、彭蠡湖中望廬山、宿建德江尋天臺(tái)山、新晴野望、戲筆(野菊荒苔各鑄錢(qián))紅樓夢(mèng)十二曲—聰明累(機(jī)關(guān)算盡太聰明)

          推薦詩(shī)句: 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回、日月之行,若出其中、依舊桃花面,頻低柳葉眉、莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌,人間亦自有銀河、低頭弄蓮子,蓮子清如水、愿君多采擷,此物最相思離別一何久,七度過(guò)中秋爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó),何須生入玉門(mén)關(guān)、已覺(jué)逝川傷別念,復(fù)看津樹(shù)隱離舟

          熱文成語(yǔ)

          • 枯木朽株  枯木頭,爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
          • 愧天怍人  怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
          • 平治天下  平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
          • 然荻讀書(shū)  然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
          • 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過(guò)問(wèn)。
          • 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
          • 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
          • 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
          • 至死不渝  至:到;渝:改變。到死都不改變。
          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
          • 抓破臉皮  比喻感情破裂,公開(kāi)爭(zhēng)吵。
          • 黃發(fā)垂髫  黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
          • 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”
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